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标题 [热门]感恩主题班会策划书通用
内容
    一个成功的背后都离不开文档的拟定，我们可以看看别人是怎么写范文的。一篇优秀的范文总有值得被借鉴的地方，你之前有写过范文吗？出国留学网编辑经过搜集和处理，为你提供感恩主题班会策划书，欢迎你参考，希望对你有所助益！
    感恩主题班会策划书(篇1)
    教学内容：
    1、感恩学校教学员工的关爱;
    2、感谢同学的关心和帮助;
    教学目标：
    回顾帮助自己成长的人，学会用恰当的方式表达感谢之情，培养感恩情怀。
    教学过程：
    主持1：主题班会“感恩的心”，现在开始。同学们，现在已经是五月了，再过一个多月的时间，我们就要毕业了，请同学们回忆一下，在我们生活和学习了六年的校园里，每天清晨，是谁为我们打开学校的大门?每个傍晚，是谁为学校关最后一盏灯?
    主持2：是谁教会我们知识?教会我们做人的道理?在我们遇到困难的时候，是谁尽心尽力帮我们解决问题，度过难关?在学校里，有多少人为我们的进步倾注了心血，为我们的成长洒下了辛勤的汗水?
    主持1：现在，请同学们一边回忆，一边欣赏歌曲《感谢有你，老师》。
    主持2：听过了这首动人的歌曲，同学们是否也有什么话想对老师说呢?现在，请同学们把你想对老师说的话简单写一写，等一下请几位同学说说你的心里话。(时间5分钟)
    主持1：好了，请同学们停下来，在说你们的感想之前，我想先请两位同学朗诵一首诗，表达一下我们对老师的敬爱之情。有请 。
    主持2：非常谢谢两位同学，欣赏完诗朗诵，现在也请我们的同学说说你自己的感想吧(请4位同学发言)。
    主持1：谢谢4位同学的发言，现在请同学们再想想，在学校里，在这个班集体，我们朝夕相处，共同生活了六年，临别依依，你是否发觉了“同学”这个称呼是最温暖、最亲切的呢?那么，离别在即，你最想祝福谁呢?
    主持2：现在，请同学们也把你想对同学说的话写一写，等一下请几位同学说一说)。(时间5分钟)
    主持1：请同学们停一下，现在请人说一下你的祝福。(请4位同学发言)
    主持2：谢谢4位同学的发言，刚才因为时间关系，我们没办法让每一位同学都能说出自己的感想，那么我们利用剩下的时间，为我们的老师或同学亲手制作一张贺卡，把我们刚才想说的话写在贺卡上，再送到我们要感谢的人手中吧，相信他们必定能感受到我们的祝福，最后，再请同学们欣赏一首歌曲《感恩的心》。让我们边听，边把自己感恩的心寄托在手中这张小小的卡片里。
    感恩主题班会策划书(篇2)
    一、指导思想
    认真落实学校关于加强学生思想教育工作的意见精神，坚持以学生为本的教育原则，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。
    二、 目标要求
    1、引导同学了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
    2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。
    3. 提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。
    4. 培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。
    三、主要内容
    感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然
    四、活动准备：
    事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生；
    五、 活动过程
    （一）情境导入 主题音乐----《奉献》（主持人登场）
    （二）畅所欲言，话感恩
    1．争先恐后，我抢答。
    2．妙语连珠，名人言。
    3．情深理透，讲感恩。
    （三）各显神通，演感恩。
    1．谈感恩
    2．诗朗
    3 组织去塔山孤儿院看望孤儿
    （四）真情涌动，来感恩。
    我们要学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 ；我们要学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；我们要学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量 ；我们要学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。
    （五）师总结。
    在这次“滴水之恩，当涌泉相报” “感恩” 主题班会 的过程中，我能感觉到你们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱也非常感人。听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美！
    （六）.合唱《感恩的心》（加手语）
    总结：座谈会上，同学们都一一的上台讲诉自己对感恩的感想和心得体会，并且诉说自己对感恩的理解。每个学生代表首先都表达了对党和国家、学校、父母及领导老师的感恩之情。然后，跟大家分享了自己的学习心得、感恩行动等，以此表示对感恩活动的支持以及对未来的坚定信念。其间，大家的肺腑之言将座谈会一次又一次的推向高潮。
    通过此次座谈会，同学们都纷纷表示，党和国家的关爱、学校的教育、老师的培养及父母的厚望，都将成为我们立志成才、拼搏进取的动力。我们在党恩的沐浴下成长，也必将
    为报效祖国、奉献社会而努力。
    感恩主题班会策划书(篇3)
    活动主题：感恩他人 真情感谢
    活动名称：学会感恩，与爱同行
    活动目的：
    1、为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人。
    2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中；锻炼学生组织活动的筹划能力和胆识、展示学生的表演能力、提高班级凝聚力。
    3、结合学生的身心发展特点，利用陈述自己故事的方式引起学生情感共鸣，达到感恩的教育效果——增加学生的对感恩的认识，真正做到“学会感恩，与爱同行”。
    活动准备：
    1、布置黑板和教室，写好主题“心存感恩，与爱同行”。
    2、对学生进行问卷调查，了解其对父母的理解程度，并对数据进行统计。
    3、收集学生成长经历中的一些感恩事件，让学生通过日记、作文等形式记述。
    4、同学们编排的情景剧、合唱、朗诵等节目。
    5、主持人：班长和副班长？？ 参与人：班主任和全班同学。
    活动过程
    一、体会感恩
    1、主持人：草木为了感激春的到来吐露新芽，
    鲜花为了感激夏的到来竞相开放，
    硕果为了感激秋的到来挂满枝头，
    雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
    大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。
    “心存感恩、与爱同行”主题班会现在开始。
    二、品读亲情与师爱
    《永恒的爱》
    我们的生命是父母所赐予从咿呀学语，蹒跚学步，到吃饭穿衣，背着书包上学，他们不知耗费了多少心血，倾注了多少爱。母亲的皱纹，是吐不尽的悠悠慈母情，父亲粗糙的双手，是儿女知识的小桨，母亲的话语是爱的河流，交织于日日夜夜，
    父亲的微笑是爱的花朵，盛开在岁岁年年，是父母为我们缔造美好的家园，纺织幸福的花环，直到永远，永远。
    3、独唱：《烛光里的妈妈》
    4、讲述真情故事：（学生准备）（1）、小时候我的脚伤了，那天下着大雨，妈妈抱着我去医院。一路上妈妈的衣服被雨淋湿了，但是我却一点也没淋到。（2）、小时侯我贪玩，掉到水里，爸爸奋不顾身地跳下水去救我。（3）、那些天我迷上网络，父亲耐心劝我迷途知返……
    5、情景剧：《父与子》
    6、学生讲述师爱故事（学生准备）。
    7、诗朗诵：《老师的爱》
    是谁给了我们生命以力量，是谁给了我们生命以色彩？
    是爱，是老师纯真的爱。
    老师，你的爱，深沉而无言。老师，你的爱，朴实而无华。
    老师，你的爱，无私而永恒。老师，你的爱，温暖而悠长。
    花开花落，岁月匆匆，不知何时，您的额上犁出了深沟。
    日出日落，岁月匆匆，不知何时，您的双鬓平添了银丝。
    您把柔情给了我们，柔情象潺潺的流水。
    您把温情给了我们，温情似母亲的真爱。
    老师的爱是一道光，照亮我们的未来。老师的爱是一颗星，温暖我们的心房。
    小河奉献给大海，白云奉献给蓝天，阳光奉献给大地，老师奉献给学生。
    您的爱是一滴甘露，倾注一切不求回报。
    您的爱是一丝细雨，温情感化冷漠冻土。
    您的爱是一眼清泉，一生汇成汹涌河流。
    啊！老师的爱，陪伴我永远。
    啊！老师的爱，感动我一生。
    8、学生讲述：《远亲不如近邻》。
    三、学会感恩
    9、感谢亲恩：父母赐予我们生命，不求回报的爱着我们，疼着我们。在我们成长的过程中，父母与长辈不知耗费了多少心血，倾注了多少关爱。
    10、感谢师恩：老师传授给我们知识，提高了我们的能力，指引我们明确了人生目标。
    11、感谢邻居、朋友、同学、他人、社会的关爱：他们关心帮助了我们，为我们增添了生活的乐趣；正因为有了社会众人助益，使我们立于天地之间快乐成长。
    12、倡议书：通过此次主题班会，我们要在每一件小事中体谅父母，同时也要从小事做起，帮助父母洗一次碗，洗一次衣服，扫一次地，做一件力所能及的事，以减轻父母的负担，增进彼此的感情；通过这次主题班会，今后争取多送给老师一份优秀的作业，多送给老师一份满意的答卷，多与老师开展思想交流，增进师生情谊；通过这次主题班会，充分认识“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从我做起，从身边小事做起，对学校、班级、同学、社会多做一些有益的事。
    四、感恩结语
    13、班主任结语：
    羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。我相信，感动，此时此刻已经洋溢在你们每个人的心间。香坛花艳，朵朵花娇芳绿叶；学子情深，人人情厚慰师恩。我们的老师，为了施教育人，蚕丝吐尽，烛泪燃干。我相信，感动，此时此刻已经洋溢在你们每个人的心间。祖国的爱护，大众的助益，使我们立于天地之间健康成长。我相信，感动，此时此刻已经洋溢在你们每个人的心间。立身原则做善事，处世良方图报恩。请记住这一刻你心中的感动，心存感恩，知恩图报，学会感恩，与爱同行。
    感恩主题班会策划书(篇4)
    活动主题
    诵诵做做体谅父母
    活动目标
    1.结合本年级学生的知识水平、年龄特点，选择与“家书·感恩”相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等，开发并实施以“家书·感恩”为主题的阅读课程。
    2.通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会，使学生感受生命的脆弱，体会父母的艰辛，明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩，提高感恩素养。
    3.开展“用心沟通，卡卡传情”感恩在行动活动，让学生每天做件家务，主动承担家庭的责任，将感恩付之于行动，亲情流动在心，传递在卡。
    4.能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事，在诵读中，培养学生热爱祖国、感恩社会的感情。
    主题阅读
    1.开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。
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更新时间：2025/5/29 9:34:42