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标题 学生老师硬笔书法同台比赛活动方案模板7篇
内容
    书法比赛马上到来了，我们要开始筹划本次书法比赛的方案了。活动方案可以保证活动开展的更加顺利，所以在写活动方案上花的时间是很有意义的事情。你做好书法比赛方案了吗？以下是小编为大家收集的“学生老师硬笔书法同台比赛活动方案模板”相信你能从本文中找到需要的内容。
    学生老师硬笔书法同台比赛活动方案模板 篇1
    一、比赛主题
    发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。
    二、比赛目的
    为了丰富我校学生校园文化生活，进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，特举行书法比赛。
    三、实施方案
    1、参赛对象：七、八年级全体学生。
    2、比赛时间：6月18日（星期四）下午第三节课。
    3、比赛要求
    ①比赛内容：书写篇目：七年级《假如生活欺骗了你》、八年级《水调歌头》。
    ②学生须用钢笔或水性笔书写，笔具自备。
    ③学校提供纸张，且不得使用私自备用纸，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。
    ④参赛者必须在限定的时间写完，不完整的作品不能参评。书写格式不限。
    ⑤要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字、漏字，标点符号标的准确（注意：一般一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）。
    ⑥参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
    四、评选办法
    1、学校成立评委小组，对参赛作品进行认真评选。
    2、评奖以年级为单位，每年级评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖八名。
    五、组织
    王莉、张晶、冼建强、高武岗、陈洁冰、周瑜
    六、策划
    陈洁冰
    七、监考
    七（1）班陈洁冰，七（2）班周瑜，七（3）班林惠媛。
    八（1）班张晶，八（2）班冼建强，八（3）班李木江。
    八、后勤
    黄金奎、高武岗
    九、评卷
    七年级陈泰聪，八年级王莉
    十、参加活动的老师有：
    高武岗、王莉、陈泰聪、张晶、冼建强
    陈洁冰、林惠媛、李木江、周瑜、黄金奎（共10人）
    学生老师硬笔书法同台比赛活动方案模板 篇2
    一、参赛年级：
    一年级（全体学生）
    二、参赛字体：
    硬笔楷体。
    三、活动具体流程：
    1、活动时间及地点安排
    5月8日上午第一节课，在各班教室举行。
    2、监考方式：各班语文老师监考自己班级。
    （监考老师留意提示学生书写姿势，控制书写速度。假如学生提早写完，可以做其他安静的事情。）
    3、参赛预备：
    学生——自带本学期语文课本、铅笔。
    各班语文老师——书写用纸的领取、发放。
    四、留意事项：
    1、学生自己预备好铅笔、语文课本、垫板等文具。
    2、比赛进程中，监考老师留意提示正确的写字姿势和执笔方法。
    3、监考老师提示学生，按要求书写班级及学号。
    4、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。书写进程中，不空格、无标点，写满为止。
    备注：以上要求，请各班语文教师赛前在班内提早告知并夸大。
    学生老师硬笔书法同台比赛活动方案模板 篇3
    为了丰富学生的课余文化生活，展示东八里小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在10月份举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下
    一、作品要求
    l、本届比赛参赛作品由作者自由命题。
    2、作品内容健康，积极向上，反映中小学生幼儿丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。作品要充分表达小学生丰富的想象力、创造力，儿童绘画作品应富有童趣。
    3、作品形式
    (1)美术：包括绘画、设计
    (2)书法：包括软笔和硬笔书法。
    (3)摄影: 题材不限
    二、活动目的：
    通过活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
    三、活动时间：20xx年 10月 11日
    地点：会议室
    四、活动对象： 小学全体学生
    五、评委：
    李杰 刘风才 季佳新 张晓敏 孙明艳
    五、奖励办法
    奖项分别按照各年级组设置：
    一、二年级组：一等奖（ 1 名） 二等奖（ 2 名）奖（ 3名）
    三、四年级组：一等奖（1 名） 二等奖（ 2 名）（ 3名）
    五、六年级组：一等奖（ 1名） 二等奖（2 名） （3 名）
    学生老师硬笔书法同台比赛活动方案模板 篇4
    一、活动意义
    中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化，营造良好的校园文化环境，丰富教师艺术文化生活，提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力，养成良好的书写习惯，结合我校“快乐习字”书法教育特色，给教师一个展示自我的舞台，让教师创造美、欣赏美，营造我校书法教育氛围，特举办这次硬笔书法比赛。
    二、活动时间、地点：
    比赛时间：20xx年6月23日（星期四）晚上 7：30——8：00
    比赛地点：B栋102教室（语文组和英语组）、103教室（数学组和综合组）
    三、参赛对象：
    参赛对象：全体教师
    奖项设置：（发放纪念品）
    名次：取前十名。
    四、活动要求：
    1、比赛分两组进行，书写时间为30分钟。
    2、学校统一提供参赛用纸，参赛者自带书写工具（钢笔或签字笔）。
    3、各参赛教师准时到竞赛点集中，进行现场排座、参赛。
    4、书写内容：赛前统一发放。
    5、评分说明：卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强（满分为10分，评委可根据教师作品酌情打分）。
    6、每位参赛者在限定时间内，可书写多幅作品，最终只选取一幅作品上交。
    五、评分标准：
    1、书写（30%）：格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字。
    2、结构（30%）：结构合理，笔画流畅，分布匀称。
    3、字形（20%）：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、优美。
    4、效果（20%）：美观大方，艺术感强，卷面整洁，无涂改。
    六、大赛组成员
    组 长：陈日明
    副组长：庞飞、卢金球
    评 委:陈日明、庞飞、王少飞、陈亮、熊国华、梁广寿、李帝、李祥华
    摄 像：王少飞
    xx小学
    20xx年6月12日
    学生老师硬笔书法同台比赛活动方案模板 篇5
    一、活动前言
    书法是我们中华民族独有的传统艺术，其历史源远流长，气魄盛久不衰，它是一种集肢体和脑力于一体，将全身气力和思维运用于笔端的一种艺术。书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度，心灵意境，生活情趣，审美追求，时代气息……
    二、活动目的
    目前，信息时代已经到来，越来越多的文字是用电脑打印出来的，中国源远流长的书法艺术发展受到阻碍。现在，越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔，致使书写能力不断下降。为了提高大学生的书写能力，丰富课余生活，弘扬书法传统艺术，也为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。
    三、活动主题
    书法人生，你行你就写!
    四、活动时间
    4月18日——4月24日，宣传并报名，以班为单位报名。
    4月29日，在教室202进行现场比赛。
    4月29日——5月10日，结果公布及评比展览。
    五、活动地点
    教学楼教室202
    六、活动对象
    工商管理系全体学生
    七、比赛时间
    5月6日(周二)下午2:00
    八、活动开展过程
    1、前期宣传：由团宣部及宣传部制作横幅及海报进行宣传，并通知各班长书写要求及奖励方式。
    2、中期准备：a、准备比赛教室，邀请相关老师作评委，b、截至报名时间为20__年5月4日，由各班班长将本班报名名单及联系方式发到团委宣传部部长邮箱，c、赛前提前通知参赛选手比赛规则，参赛者自带笔，根据主办方提供的题目进行书法比赛，参赛选手需在规定比赛时间内完成规定内容。
    3、后期安排：部门成员提前到场布置比赛场地，参赛选手提前到场准备。
    九、作品评选标准及评委
    (1)从作品整体布局和字体间架结构两方面进行评比，不固定字体的形式(篆、隶、行、真、草)，由参赛者根据自身情况选择合适的字体参赛。
    (2)邀请林翔书记以及书法协会会长进行评比;
    (3)作品统一整理，以书法协会会长初步选定15份作品，再由我系林翔书记选出一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖。
    (4)奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名，并颁发奖状及奖品。
    十、作品的要求：
    1.作品内容需是主办方提供的题目。
    2.用黑色笔书写。
    3.比赛所用纸由主办方提供。
    4.作者在作品背面右下角注明详细信息，包括姓名、专业、班级、联系方式。
    5.作者提交作品限1份，作品一律不退稿。
    十一、评分标准
    (1)卷面整洁，字迹清楚。
    (2)具有书法作品的艺术特点。
    (3)布局合理，落款正确。
    十二、经费预算
    证书六本60元
    奖状五张30元
    A四比赛纸张15元
    奖品：笔记本11本40元
    黑色签字笔11根30元
    共计175元
    学生老师硬笔书法同台比赛活动方案模板 篇6
    一、指导思想
    为积极倡导提高教师综合素养，促进教师专业成长，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是 “岗位练兵强素质，钢笔大赛展风采”。
    二、具体内容及安排
    1.比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
    2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。
    3.比赛地点：四楼阅览室
    4.比赛时间：20xx年10月13日（如有改动另行通知）
    5.奖次设置：
    创作奖：一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名；
    潜力奖：一等奖两名；二等奖四名；三等奖六名。
    备注：创作奖取写得最好的前三名；潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名；两种奖励奖次相同作用也相同，如有重复，不重复发奖或以最高奖次发放。
    6.奖励办法
    学校颁发荣誉证书和奖品
    三、参赛对象
    1.青年教师必须参加；
    2.其他教师鼓励参加，但不参与“潜力奖”的评选。
    四、评分标准
    1.内容时间：在指定时间和书写范围内完成书写内容。
    2.字体方面：书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
    3.章法方面：笔法自然，布局合理，格调统一，落款合理。
    xx高级小学
    20xx.10.
    学生老师硬笔书法同台比赛活动方案模板 篇7
    一、活动目的
    为了进一步规范学生英语书写，激发学生练字的兴趣，培养学生良好的书写习惯，让学生感受英语书写美，特举办此次小学生英语书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，营造互相交流，取长补短的学习氛围。
    二、参赛对象
    三至九年级全体学生。
    三、活动时间
    A组（小学三至六年级）：月日( 2：00-2:30 )
    B组（中学七至九年级）：月日( 2：00-2:30 )
    四、竞赛方式
    由各校教务处、英语教研组长、各年级英语任课教师统一出题；按照中心校统一安排的时间，以年级为单位在各年级教室进行竞赛。
    五、监考人员
    原则上由各班英语科任教师监考，具体人员由各校教务处协调安排。
    六、奖项设置
    各校各年级按照成绩由高到低评出一等奖每班2人，二等奖每班3人。
    七、活动内容
    比赛分年级段进行，以课本知识为主要内容：
    三年级：书写26个字母；
    四、五年级：书写四会单词、四会句子；
    六年级：书写单词，句子及小短文；
    七年级：
    八年级：
    九年级：
    八、活动要求
    1.要求参赛选手使用比赛统一用纸，三年级使用铅笔书写，五、六年级使用圆珠笔书写。
    2.卷面整洁、美观，字母、单词、句子、标点符号、字间距离等要规范书写。
    3.参赛选手使用比赛统一用纸，使用钢笔或水笔书写。
    4.比赛要求即席书写，30分钟完成。
    5.年级不同，比赛内容各不同，参赛选手要根据要求进行正确书写。
    6.评卷：竞赛当日下午，采用交叉评卷的形式进行，评卷教师为三至九年级英语学科教师。
    7.成绩汇总：竞赛活动后，任课教师统计学生的成绩，并进行成绩分析，再上报学校存档。
    8.各校要做好对学生的告知和宣传工作，竞赛时各校要做好教室黑板得布置工作，营造出公平竞赛的良好氛围。
    九、评分细则（满分为10分）
    1.卷面整洁，书写工整；1分
    2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；2分
    3.标点正确，无错别字，无涂改痕迹，无缺词，重词；2分
    4.字体美观、大方，间距适中；2分
    5.倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强，有艺术感；3分
    注：错别字母或漏字母，每字母扣0.1分，错别单词或漏单词，每单词扣0.2分，未及时完成者视不完整程度酌情扣0.5--3分。
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更新时间：2025/5/24 22:02:24