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标题 教师户外活动方案1500字
内容
    马上活动就要到来了，我们要将活动方案纳入重点的安排了。活动方案可以维护活动的展开，是啊，我们一定要好好写好这次的活动方案！你们会写优秀的活动方案吗？小编特地为你收集整理“教师户外活动方案”，供你阅读参考，并请收藏本页面！
    教师户外活动方案 篇1
    活动目的：
    1、让孩子多接触大自然，充分享受阳光，培养良好心态，增强孩子体质。
    2、基本体操训练，发展孩子的身体协调能力。
    3、户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动，提高孩子的操作及控制能力。
    4、在户外进行各类游戏，通过游戏发展孩子走、跑、跳等能力，提高动作的协调性及平衡性。
    活动内容：
    二月份：
    1、队形练习：要求孩子听口令整齐地做动作。
    2、早操训练：规范动作，带孩子到操场上练习。
    3、滚球：孩子分组滚球比赛。
    三月份：
    1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。
    2、练习原地纵跳，要求落地屈膝，保持平衡。
    3、踩高跷：练平衡技能。
    四月份：
    1、跑步：教孩子掌握跑步技能，锻炼身体。
    2、大型组合玩具：训练孩子各种综合能力。
    3、跑步比赛：提高竞争意识和集体荣誉感。
    五月份：
    1、继续加强队列练习。
    2、攀登墙：发展孩子攀爬能力。
    3、沙包：练习相互的协作性和投掷的准确性。
    六月份：
    1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。
    2、跳圈：练习双脚并拢向前跳。
    以上活动针对孩子方方面面进行学习培训，通过以上活动可以刺激孩子们对体育运动的热爱，同时也为了增强孩子的运动能力促进身体健康。
    教师户外活动方案 篇2
    一、活动项目：户外春游
    二、活动主办单位：xx科技职业学校
    三、活动时间、地点：xx月xx日上午（周六）；xx县郊外平野。
    四、活动分组
    要求全体学生参加本次春游；801班：分两组（限13人每组）、802班：分3组（限13人每组）。为了达到师生同乐的效果；老师为组长，每组另选一名同学做为副组长；组长与副组长要带领同学们做到以下第六、第七点事项，及组织参赛。
    五、活动宗旨
    我校借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
    六、活动安全与文明
    （一）安全教育：
    1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。
    2、游玩安全：
    （1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；
    （2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；
    （3）不触摸电线。
    （4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
    （二）文明教育：
    1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
    2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
    3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。
    4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
    七、春游注意事项
    1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。
    2、爱护花草树木，严禁破坏公共财物。
    3、以班集为单位参加活动，以小组为单位进行比赛；不得独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。
    4、学生要讲究节约，带适量的物品，不宜多。
    5、不随地乱扔果皮纸屑，每组自带一个塑料袋，以便装垃圾。
    6、活动结束后，学生要以哨声为准；听到口哨响起带队组长及老师要立即清点好人数、整好队伍，集合返校。
    八、活动比赛内容及方案
    a、乒乓球运输队
    本项参赛人数：10人
    比赛道具：乒乓球多个、杯子6个、桶子一个、板凳一个、书本9本（学校准备）。
    比赛时长：5分钟/组
    计分方式：时间到后按桶里的乒乓球进行计分；5分/个
    比赛方法：首先由9个同学用书本从起点将乒乓球运输到终点装满水的杯子里面；
    然后由一个同学把乒乓球用嘴从5个装满水的杯子吹到桶子里（杯子里的水可以加满）。
    b、同穿“一双鞋”
    本项参赛人数：8人
    比赛道具：系有八根绳子长木板两块、（学校准备）。
    比赛方法：每组派出8个同学把双脚踩到木板上面，双手抓紧绳子，一步、一步的从起点走到终点。按计时方式评比；分别每组从第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。
    c、“kappak”搬球
    本项参赛人数：10人
    比赛道具：篮球5个（学校准备）。
    比赛方法：每组分5小组（两个同学为一小组）；背靠背把球夹在中间，从起点走到终点。按计时方式评比；分别每组从第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。
    d、草原移民
    本项参赛人数：全组成员
    比赛道具：长木棍两根、桶子一个、八斤沙袋（学校准备）、红旗一面。
    比赛方法：首先全组同学背向中心手挽手围成一个圆圈；然后将装有沙袋的桶子用长木棍放到圆圈的中间。从起点线运到终点线，然后由一个同学将桶里的沙袋系在腿上，取得红旗方可。按计时方式评比；分别每组从第一名到第三名加分60、40、20。
    裁判员：杨老师
    计时、计分员：团委会（可与他人协调）。
    注：1、不要着急比赛完后还有寻宝活动啊！
    2、本次活动比赛；纳入班级评比。取前两名；第一名加班集分50分、第二名加班级分30分；另班级组织纪律优的班级加20分。
    教师户外活动方案 篇3
    活动目标：
    1、了、解老师工作的辛劳，知道9月10日是教师节。
    2、能用较清晰的语言介绍自己送给老师的礼物。
    3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。
    4、简单了、解节日的来历，知道其全称日期和意义。
    5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
    活动打算：
    1、各种纸、水彩笔、胶水。
    2、教学音带[我为老师唱首歌]
    活动过程：
    1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。
    (1)提问：歌曲里说了什么?今天是什么节日?
    (2)小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。
    2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。
    (1)老师平时都为你们做过什么?
    (2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。
    3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看了解老师的辛劳。
    4、幼儿制作礼物。
    (1)请幼儿讨论：你想做什么礼物?
    (2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。
    (3)请幼儿介绍自己的礼物。
    5、幼儿送礼物。
    在、歌曲[我为老师唱首歌]的音乐、中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。
    活动建议与提示：
    1、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。
    2、活动前可开展相关的社会活动，了、解老师的辛劳。
    3、可激励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的期望。
    教师户外活动方案 篇4
    一、活动目的：
    本次运动会竞技赛是以幼儿和家长进行亲子类活动为主的竞赛活动。主要达到以下方面的目标：
    1.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强本年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。
    2.培养幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，勇于克服困难，体验胜利的愉悦。
    3.通过幼儿和家长一起进行比赛，增进家长与子女之间的情感交流，增强老师与家长的沟通与了解。
    二、运动会竞技赛主题：
    激情冬天，你我同行，全家齐上阵，健康你我他!
    三、亲子运动会时间：
    年x月16日上午。
    四、活动流程：
    (一)早期准备工作
    1、各班根据幼儿实际选择竞技项目，准备好活动要用到的器材道具。
    2、加强队列训练，教会幼儿踏步走，会听老师的口令喊口号。
    教师户外活动方案 篇5
    一、活动背景
    体育活动是幼儿园健康教育的重要组成部分，它是通过教师有目的、有计划的制定体育活动方案，开展符合幼儿年龄特点的体育运动，以期发展幼儿的走、跑、跳跃、投掷等基本动作和运动技能。《上海市学前教育课程指南》明确指出：“幼儿园的运动要强调培养幼儿对运动的兴趣，要在自主活动的基础上，积累运动经验，体验运动乐趣;强调幼儿体质的增强和综合能力的培养。基于这样的认识，我们把对幼儿运动中的运动兴趣培养、良好性格培养、自主精神的培养视为培养幼儿良好素质的中心环节。”那么根据我园前期的大中班年级组内的混班区域活动和小班的班级集体运动为基础，计划实施全园性、全员性的混龄户外体育活动，把大中小不同年龄阶段的幼儿放在同一个空间内通过“大带小、小促大”的活动方式让幼儿彼此间相互交流、互助、示范、模仿、学习，自主地进行各种体育运动和游戏。
    这种异龄幼儿间的互动互助运动与协同游戏的方式能够满足幼儿与不同年龄同伴交往的需要，扩大幼儿的接触面，有利于培养幼儿的运动兴趣、习惯和能力，并促进幼儿社会性发展，为形成积极健康的身体与个性奠定了良好的基础。
    二、活动目标
    1、【幼儿】：激发运动的兴趣，好运动，敢运动，会运动;养成良好的运动习惯、能力和意志品质，有健康的体魄和个性。
    2、【教师】：更新体育课程观念和教育行为，创设快乐运动的环境，自己会玩，能带孩子更好地玩，从而建立良好的师幼互动，促动幼儿的运动发展和健康成长。
    3、【园所】：推动教师的专业成长，以丰富有效的案例研究完善园所情境化体育课程理念，促成幼儿健康活泼的发展目标。
    三、活动准备
    1、运动环境：利用幼儿园户外活动场地、活动室区域及室内公共区域(走廊、楼梯等)等合理布局，完成幼儿园混龄运动区域的场地设置图。此外活动的时间安排，音乐的调整等。
    2、运动器材：包括器材的采购添置，保管整理，摆放使用等一系列环节的职责明晰。
    3、人员安排：运动器材的管理人员、值班人员安排，运动场地的负责教师的安排，轮换制度等。
    4、理论学习：体育学科组相关知识理论的传达和集体学习。
    5、准备适应：幼儿、教师、生活老师的场地适应，活动形式的适应。为期两周的适应调整。
    四、注意事项
    五一长假之后，我们将进行全园的户外活动混龄运动模式。这对于我们来说是一次新的尝试，混龄运动模式的探索需要大家的共同参与和支持，也需要大家做好充分的准备。现将具体的准备事项告知如下：
    (一)混龄时间(注意：五一过后实行“夏季时间作息表”)
    xx5月3日开始每天早晨8：00——9：00
    (二)前期准备
    1、教师准备
    (1)做好思想准备工作。混龄运动模式后，对于教师们来说是一个极大的挑战，这需要教师做好充分地思想准备工作。
    (2)发挥自己所长，做好本职工作。我们会将老师们分配到发展幼儿各种运动技能的区域中去，不同年龄段的教师需要根据幼儿的年龄特点，设计适合幼儿发展的活动内容，促进幼儿的发展。
    (3)最好是能够将自己所在区域的活动内容进行简单的梳理，做到心中有数，从而使我们的活动开展的更有意义和价值。
    (4)在户外活动的过程中，要更加注重保教结合。由于全园幼儿混龄，所以教师在区域活动过程中，要更加关注到本区域内幼儿的运动情况，及时进行保教工作。
    (5)及时关注部分游离的幼儿，或者需要帮助的孩子，发挥教师的指导作用，做幼儿最好的引导着、合作者与支持者。
    (6)做好对幼儿和家长的宣传引导工作以及幼儿在混龄活动时的安全工作的引导，让孩子做好充分的准备。
    2、孩子准备
    (1)认知层面。
    了解混龄运动模式的真正含义，做好充分的准备。如：教师可以进行多方面的宣传，让孩子真正地了解混龄运动的含义——可以自行地选择自己喜欢的游戏内容，自主游戏，而不是简单的机械被动接受。
    知道混龄运动中各个区域游戏的活动内容、玩法以及注意事项。在混龄前期，由于孩子还不是很了解，所以需要教师，将各个区域的发展内容、玩法以及注意事项等与幼儿进行深入地讨论，让幼儿自己制定本区域的游戏规则，让幼儿真正地理解并接受。
    自己能够知道热了穿脱衣服;出汗了擦毛巾等。
    (2)行为方面
    早晨来园后能先找到自己本班教师打招呼，让本班教师知道自己已经来幼儿园了。
    对于大年龄段的幼儿来说：要发挥大哥哥大姐姐的作用，在活动过程中践行“大带小”的理念，提高幼儿的社会性交往的能力。
    能够严格地遵守各个区域中的游戏规则，具有良好的行为习惯与游戏规则意识。
    能够帮助该区域内的教师收拾器材，并及时地将器材送回家。保证器材的有序。
    在活动过程中，能够自己穿脱衣服;自己擦毛巾;遇到困难时能够知道请老师帮忙。
    在活动过程中，要学会保护自己的安全，同时也要注意保护同伴的安全。
    3、家长准备
    (1)明确混龄运动的时间：5月3日，早上8：00——9：00。
    (2)所做的准备：
    早晨来园后，先将孩子送到教室：将书包、晨检卡等工作准备好，然后将孩子带到楼下，由幼儿自己去找本班级的老师，与老师打过招呼之后，自行选择自己喜欢的游戏内容。——为了保证幼儿游戏的有序性，家长请从规定的家长通道中走过。
    家长要跟幼儿讲清楚规则与要求，注意安全。
    给幼儿准备一条垫背巾。方便幼儿运动后擦汗，同时，最好能够在毛巾上写上自己的姓名和班级。
    4、器材准备
    (1)该区域内的教师，能够根据自己创设的游戏内容进行器材的组装，最好是能够提前将所需器材告知大家，保证器材的有序使用。避免出现器材混乱的局面。
    (2)区域内的教师，要引导幼儿成为器材的使用者与共同管理者，引导幼儿积极地将器材送回家，形成良好的行为习惯。
    (3)器材室的器材摆放与管理，希望相关的教师做好统筹与安排工作。保证有序、有效。
    (4)器材室的管理还是按照以前的管理细则以及负责人，请大家严格遵守管理细则。
    5、运动后整队
    与本班幼儿讲清楚集合的地点：
    大班——东塑胶场地;中班——草坪;小班：门厅到校门口的水泥地上。
    (三)注意事项
    1、人员安排：体育组会根据实际情况，制定各个区域的教师人员名单，请大家根据名单的实际情况进行合理的安排，做好本职工作。
    2、教师必须让每个幼儿和家长知晓夏季作息时间，使幼儿明白时间安排，尤其是户外活动的调整，使幼儿清楚自己所需要面对和解决的事项与流程，同步加强安全提示。(这将与我们的考核制度挂钩)
    3、如遇磨课、教研等重大活动时，请需要参加的教师一定要提前做好相关的协调工作，因为，你一个人的离开意味着全园的变动。建议：园所最好能够将磨课、研讨等重大活动安排在合适的时间内。
    4、在活动过程中要密切关注幼儿的安全问题。如有安全隐患存在，请老师们立即上报。
    5、对于平衡区、跑跳区、钻爬区内的教师们，要提前与同伴商量好自己区域内的器材，从而保证器材的有效使用，保证区域的顺利开展。
    混龄的探索需要大家的共同参与和配合，让我们一起努力吧!明天会更好!
    3、对本班要采纳的项目提前演练，达到熟练。
    (二)活动当天安排
    1、早操。
    2、晨诵、律动。
    3、退场。分班组织好幼儿和家长，在指定地方排队等候出场。
    4、各班整理队伍准备入场，黄璜老师带领各级领导及学生家长参观蒙氏园。
    5、入场。顺序为国旗会徽方阵、花环方阵、彩旗方阵、班级代表队入场、教师代表队、舞龙方阵。
    6、表演。舞龙、健身操表演、学前一班表演、教师表演、学前二班表演、合唱。
    7、致辞。
    8、各裁判将
    将参加活动的家长和孩子带到比赛场地进行比赛，做好赛场纪律和统计工作。
    五、人员分工
    国旗会徽方阵负责人：x
    花环方阵负责人：x
    彩旗方阵负责人：x
    舞龙方阵负责人：x
    教师健身操负责人：x
    会场指挥、布置：x
    后勤服务：x
    安保人员：保安和各班教师
    入场解说：x
    人员分配：小中班x，中三班x，大一班x，学前二班x，学前三班x，学前四班x，学前五班x，学前六班李加珍，学前七班x。一年级安全x负责，学前班安全x负责，小中大班x负责，蒙氏园安全x、x负责。
    六、注意事项：
    1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，在指定区候赛，加油、鼓励方法合理。
    2、各班主任做好队员及家长的组织工作，按时参加比赛，一年级操后进教室，不允许下教学楼，班主任负责上课。
    3、请注意比赛中运动员的安全。
    4、贯彻和谐、友谊第一、比赛第二的精神。
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更新时间：2025/5/25 19:30:33