【课标要求】
     
    

考点	课标要求	知识与技能目标
		了解	理解	掌握	灵活应用
整式概念	分式的运算			／
	分式方程的解法及应用		∨

     
    　　【能力训练】
    一、选择题
    1．某人上山和下山走同一条路，且总路程为千米，若他上山的速度为千米/时，下山的速度为千米/时，则他上山和下山的平均速度为              （     ）
    A       B      C         D 
    2.下列分式中，计算正确的是
    A.=         B.
    C. =－1             D.
    3.若已知分式的值为0，则x^－2的值为
    A.或－1                   B. 或1                     C.－1                           D.1
    　　4.已知,则的值为(     )
    　A.     B.     C.2     D.
    5.甲、乙两人加工某种机器零件，已知甲每天比乙多做a个，甲做m个所用的天数与乙做n个所用的天数相等（其中m≠n），设甲每天做x个零件，则甲、乙两人每天所做零件的个数分别是（     ）
    A.、               B. 、               C.、               D.、
    二、填空题
    1.当x=____________时，分式的值为零.
    2.如果=2，则=____________.
    3.若x+=3，则x²+=____________.
    　　4．=成立的条件是        
    5.已知分式的值为零，则       。
    三、解答题
    1．已知：,求的值；
    2. 先化简，再求的值，其中，但是，甲抄错，抄成，但他的计算结果仍然是正确的，你说是怎么回事？
    3.甲、乙两班学生植树，原计划6天完成任务，他们共同劳动了4天后，乙班另有任务调走，甲班又用6天才种完，求若甲、乙两班单独完成任务后各需多少天？
    参考答案：
    　　一、选择题1．C  2．D  3．D  4．B  5．A
    　　二、填空题1．  2．  3．7  4．x≠0且x≠1  5．1 
    　　三、解答题1．  , ;2． 原式计算得0, 因此无论x为何值,结果均正确;
    　　3． 设甲单独用x天完成任务．乙单独用y天完成任务．
      化简得:      解得:    所以:
    答: 甲单独用18天完成任务．乙单独用9天完成任务．
    
     
    

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