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标题 夏季防溺水安全教育教案精选
内容
    现如今，溺水事件在逐年增加，很多孩子因为溺水失去生命，还有很多人因为救溺水的人而失去生命，溺水安全教育需不断加强。下面是由出国留学网小编为大家整理的“夏季防溺水安全教育教案精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。
    夏季防溺水安全教育教案精选（一）
    一、为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点
    1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳；
    2、不要独自在河边、山塘边玩耍；
    3、不去非游泳区游泳；
    4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不平安；
    5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。
    二、溺水时的自救方法
    1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；
    2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；
    3、身体下沉时，可将手掌向下压；
    4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
    三、发现有人溺水时的救护方法
    方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
    方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向本身然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
    特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
    四、岸上急救溺水者
    1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；
    2、将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间；
    3、进行口对口人工呼吸及心脏推拿；
    4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。
    今天的夏季防溺水安全知识先学习到这，下次我们将会讲解几个案例。
    最后再特别强调：
    1、学校禁止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戏与游泳的；
    2、未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
    夏季防溺水安全教育教案精选（二）
    活动目的：
    1。提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
    2。初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
    3。自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
    活动时间：20xx年x月x日
    活动地点：教室
    活动主持人：班主任
    活动过程：
    一、老师谈话引入
    同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。小学生是祖国的明天，民族的希望。提高青少年学生的综合素质，特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。那我们该怎么预防呢？
    二、防溺水知识讲解
    1、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点
    （1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
    （2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。
    （3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。
    2、溺水原因主要有以下几种：①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发病尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。
    3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
    对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：
    （1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。
    （2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。
    （3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
    对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
    （1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅。
    （2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。
    （3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。
    4、同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说————-怎样珍惜每一天？
    5、小结：
    今天我们学习了如何防止溺水，同时我们也学习了一些溺水自救的方法。现在天气也越来越热了，同学们去游泳时一定要注意安全。要做好下水前的热身活动，以免发生意外。溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。
    夏季防溺水安全教育教案精选（三）
    一、谈话引入课题
    生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
    二、传授游泳中要注意的问题
    组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
    学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？
    学生分组讨论以后，教师进行总结：
    游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
    2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：
    溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
    三、活动设计
    1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点
    （1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
    （2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。
    （3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。
    2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品
    本学期------学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。
    （1）议一议：
    这几个小朋友违反了哪些安全规则？
    我们应如何遵守安全规则？
    （2）把小朋友的错误纠正过来。
    （3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
    3.说一说
    说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
    四、小结
    （1）通过这节课的学习，你懂得了什么？
    （2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
    夏季防溺水安全教育教案精选（四）
    活动目的：
    1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。
    2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
    3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
    活动准备：
    事先准备事例，寻找一些图片资料。
    一、活动导入
    1、教师：＂小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢？＂
    2、教师：＂你们喜欢游泳吗？会游吗？
    二、活动过程
    1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。
    2、讲述案例《xx》请幼儿说说从中知道些什么？
    3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。
    4、教师谈谈事例《xx》这个悲剧的事实告诉我们了什么？
    （1）、这几个小朋友违反了哪些安全规则？
    （2）、我们应如何遵守安全规则？
    （3）、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。
    三、活动结束
    1、教师：＂听了那么多，你懂得了什么？＂
    2、小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
    四、延伸
    1、教师：＂要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人？＂
    2、幼儿自由发表意见
    3、教师出示图示请幼儿观察讨论
    4、教师讲解救人步骤
    5、教师示范救人步骤，幼儿观察。
    6、请个别幼儿尝试
    夏季防溺水安全教育教案精选（五）
    教学目标：
    1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
    2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。
    教学过程：
    一、激情导入
    1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。
    2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。
    3.小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育
    二、强调守则
    1.过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
    2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：
    （1）未经家长老师同意不去；
    （2）没有会游泳的成年人陪同不去；
    （3）深水的地方不去；
    （4）不熟悉的江溪池塘不去。
    三、探讨原因
    1.溺水原因主要有哪几种？
    2.学生分小组探讨。
    3.小组代表回答后归纳：
    （1）不会游泳；
    （2）游泳时间过长，疲劳过度；
    （3）在水中突发病尤其是心脏病；
    （4）盲目游入深水漩涡。
    四、救护措施
    1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
    2.指名学生回答后归纳：
    （1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。
    （2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。
    （3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
    3.对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
    （1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；
    （2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；
    （3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。
    五、渗透思想
    同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天？
    
    
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更新时间：2025/5/25 17:55:27