网站首页 留学 移民 外语考试 英语词汇 法语词汇 旧版资料
| 标题 | 趣味夏令营活动策划方案（优选8篇） |
| 内容 |
??今年的夏天脚步越来越近了，为了帮助学生们提升自我约束力和上进心，养成良好习惯和生活方式，学校会开展形式多样、内容丰富多彩的夏令营活动。关于写夏令营活动方案你是否有好的灵感呢？考虑到您的需要，出国留学网小编特地编辑了“趣味夏令营活动策划方案（优选8篇）”，但愿对您的学习工作带来帮助。 趣味夏令营活动策划方案（优选8篇）【篇一】 ??一、活动时间 ??20xx年7月23日—27日 ??二、活动安排 ??7月23日：上午报到、暑期夏令营开幕、研究院专业介绍、中心简介 ??下午学术讲座 ??7月24—25日：实验室参观、各导师组交流见面会、与导师和在校研究生座谈、实验室实习 ??7月26日：各导师组专业知识与技能测评 ??7月27日：学生离营 ??三、招收对象 ??全国各高校计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业将于20xx年7月毕业，预计可以取得保研资格的在校本科生。 ??有关要求如下： ??1。学习成绩优秀，综合素质高； ??2。对所报学科有浓厚的兴趣，致力于科学研究工作； ??四、拟招收规模： ??约150人 ??五、申请材料清单（请按序号顺序整理材料，扫描并合并制作成PDF电子版文件） ??xx大学xx研究院各中心招生专业及研究方向目录请参照附件1。各中心详细介绍请见网研院网站—研究生招生—招生宣传 ??“20xxxx研院夏令营申请表”（见附件2）。 ??加盖教务部门公章的本科阶段包含所修全部课程的正式成绩单； ??反映英语水平的证明材料（如四、六级成绩单）； ??各类获奖证书（如有）； ??发表文章或研究成果证明材料（如有）； ??六、夏令营期间交通和食宿自理，建议自带笔记本电脑。 ??七、申请流程 ??6月29日前，邮件发送PDF电子版文件申请材料至xx。 ??邮件主题及附件文件命名方式：本科学校—学生姓名—夏令营申请材料。 ??联系电话：，联系人： ??八、材料审核及夏令营资格审定 ??夏令营材料审核和夏令营入营资格审定工作由学院专门的工作委员会负责。夏令营入营名单将于7月13日前在xx研究院网站上公布，未入选者，不再另行通知。 趣味夏令营活动策划方案（优选8篇）【篇二】 ??一、活动时间 ??20xx年x月x日-x月x日（暂定，会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右） ??二、活动地点 ??xx省xx市xx镇xx小学 ??【山区学校介绍】xx小学位于xx省xx市xx县xx镇xx乡xx村。当地是山区，xx村可以说是位于山脚下。xx小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学，学校比较小，有30多孩子，在校的一年级有将近20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。 ??三、活动主题 ??走进xx，播种阳光 ??四、活动设计安排 ??（一）20xx年x月x日——队员集合于xx出发至学校。 ??（二）20xx年x月9日至10日：队员交流，熟悉当地环境 ??1、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我介绍，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法，以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。 ??2、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。 ??（三）x月11日——12日夏令营活动准备 ??1、全部队员教案试讲，教学讨论交流准备会 ??2、走访宣传，进行暑假学生招募 ??3、课表制定、兴趣课分班 ??（四）x月13日——x月2日夏令营活动时间 ??上午文化课，下午为兴趣课 ??时间：x月13日—x月1日（了解学生状况，发现学生存在问题，夯实基础，及时解决学生学习及心理上的困惑，挖掘学生潜能，关注后进生，树立学生自信心） ??1、了解学生情况，发现普遍存在问题，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生；与对参与寒假活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。 ??2、积极引导学生养成良好学习习惯，夯实基础；引导学生发展兴趣，拓宽知识面。 ??3、帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时准备汇报演出。 ??x月2日上午：文艺联欢； ??下午：活动总结分享 ??（五）x月3日离开学校，返回xx ??五、活动意义 ??1、培养学生独立自主地完成暑假作业的能力，讲解相关学习技巧，帮助学生养成良好的学习习惯和思维方式； ??2、培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的潜能，并树立他们的自信心和乐观的生活态度； ??3、指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质； ??4、通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状况和在校期间表现，为进一步在当地开展工作奠定基础。 ??六、活动预期效果 ??1、让孩子们完成暑假作业，掌握学习技巧，养成良好学习习惯； ??2、培养孩子们的兴趣爱好，拓宽孩子们的知识面，帮助他们树立自信心； ??3、培养孩子的沟通能力，帮助他们与老师和父母更好地交流； ??4、教授孩子英语日常用语，纠正他们的英语发音； ??5、学生在学习科技文化知识、在兴趣课中完成了课外实践活动； ??6、关注之前来参加支教活动孩子的变化情况，做好记录和总结，作为今后教学方案制定的依据。 ??7、对当地贫困家庭孩子的情况进一步的了解，并详细登记注册，通过团队向社会爱心人士需求帮助。 趣味夏令营活动策划方案（优选8篇）【篇三】 ??一、活动意义： ??为了响应市政府关于争创文明城市，争当文明市民的号召，全面实现教育信息化的宏伟目标，更好开发利用教育信息资源，鼓励和激发广大中小学生探索和创新精神，为全市中小学生提供一个网络活动和作品展示交流的平台，提高学生网络文明和应用意识，加强深港两地中小学生的相互学习与交流，由市教育局、市科技和信息局、香港教育工作者联会及市科学技术协会共同举办“2 0xx深港学生网络夏令营”，并结合绿色网络文明工程，在深圳市教育系统中开展系列的教育信息化宣传和普及活动。 ??以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统教育模式，是目前教育发展的必然趋势。因此，充分调动和利用目前我市教育网的网络资源，提高教育工作者用网络教育意识和学生上网学习意识，扩大其在全市教育系统乃至社会各界的影响，是我们实现教育信息化的一项重要工作。通过网络夏令营丰富广大学生的暑期生活，引导学生渡过一个文明、健康、快乐、安全的暑期，则是摆在我们当前的一个重要任务。 ??二、活动目的： ??1.响应市政府关于争创文明城市，争当文明市民的号召，宣传社区文明建设，动员学生参与文明城市创建活动; ??2.推进我市教育信息化的发展和教育信息资源的开发利用; ??3.培养中小学生探索和创新精神，丰富广大师生的暑期生活动; ??4.倡导网络文明、普及网络应用; ??5.促进深港两地文化及教育交流。 ??三、活动主题： ??争创文明城市，争做文明人 ??宣传口号：文明、公德、诚信、环保、安全 ??四、时间安排： ??报名时间：2 O**年6月2 1日——7月2日 活动时间：2 0**年7月3日——7月2 3日 ??五、参与城市： ??深圳、香港 ??六、组织机构： ??1.主办单位： ??2.协办单位： ??3.“20xx深港学生网络夏令营" 组委会组成人员： ??七、组织实施： ??1.活动由市教育局、市科技和信息局、香港教育工作者联会以及市科学技术协会联合主办，各区教育局信息中心、深圳市网络文明工程办公室等为协办单位。 ??2.为广大学生营造一个良好的暑假学习环境，倡导网络文明，文明上网，本次活动均在“xxxxxx网”上进行。 ??3.为提高广大学生参与的积极性，活动内容安排原则以学生喜闻乐见的形式为主。 ??4.本次活动费用将由赞助单位及社会各届关爱团体等力量予以支持。 ??八、活动内容： ??九、工作流程： ??(一)6月2 1日至7月2日为报名期。 ??1.学校组织老师进行报名动员，发放宣传海报。海报内容包括网络夏令营活动日程安排，由老师负责报名人员名单的统筹工作。 ??2.学生可登陆夏令营的专门网站了解详细活动内容，并按不同的项目要求进行报名。 ??(二)7月3日，举行开营仪式，“2 0**深港学生网络夏令营”正式开营。各种专题活动项目在“********网”网络上正式开始。 趣味夏令营活动策划方案（优选8篇）【篇四】 ??一、本次的是活动主题： ??当环保卫士 做时代公民 ??二、活动目的： ??学生在老师和环保局干部的带领下，分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源保护区、中（小）型餐馆等进行社会实践活动。让学生在综合实践活动中体验环境保护工作的重要性，提高孩子们的环保意识，并通过“小手拉大手”使环境保护工作得到社会公众的支持与参与。 ??三、活动时间： ??自定 ??四、活动地点： ??社区、学校、街道、水质监测站等 ??五、活动内容及形式 ??本次活动分三个阶段 ??第一阶段：开营仪式（自定） ??第二阶段是：社会实践活动（自定） ??社会实践活动分8个小分队进行： ??第一队是：环保知识竞赛队。 ??他们将通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，提高少年儿童的环保意识，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围。 ??第二队是：环保模拟法庭队。 ??通过“模拟法庭”的表演，实际模拟、亲身体验让学生加深对环保法律知识的理解，对人类活动与环境关系的认识。使学生初步学会运用法律知识来保护环境。 ??第三队是：环境监测队 ??由环保局干部带领学生到田间、到内河取水进行实验分析，了解内河的污染状况；运用多功能噪音分析仪来测量、监测与评价，噪音，了解我们生活环境的噪声情况，通过实际操作，了解我们生活的环境，从而更加自觉地保护环境。 ??第四队是：环保文艺演出队。 ??通过各种形式文艺节目，让学生在说唱中接受环保教育增。同时还向大家展示用废旧报纸、塑料等材料做成的环保服装。让学生知道如何变废为宝。 ??第五队是：环保进社区队。 ??主要向社区居民分发环保宣传单，并用主题队会的形式向社区居民宣传环保知识，通过“小手拉大手”，扩大环保宣传面，提高全社会公民的环境保护意识。 ??第六队是：环保小记者队。 ??小记者们由在环保局干部组织到工厂进行环保调查实践活动，让孩子亲身体验环保工作的重要性，培养学生关注社会发展的责任感，充分发挥少年儿童小主人的作用。 ??第七队是：变废为宝手工队。 ??在开展环境保护“变废为宝”的活动中，让学生认识到废弃物品经过精心设计能变成精美的艺术品，，增强他们动手动脑能力，从小树立节约资源，保护大自然的意识。 ??8、环保监督小哨兵队。 ??小哨兵向路人宣传不要人为制造噪音，到附近的中、小餐馆宣传拒绝使用一次性餐具，宣传使用可再利用的物品，对破坏环境的行为予以劝阻。通过活动，培养学生从小节约资源的习惯。 ??8个分队的活动均由老师和环保局干部一起组织开展。 ??第三阶段是：闭营式（自定） ??由各小队汇报活动成果，评选“优秀营员”，进行总结表彰。 趣味夏令营活动策划方案（优选8篇）【篇五】 ??活动目的 ??本次中小学生军事夏令营，旨将素质教育、国防教育、“三防、民防”训练和社会实践活动融为一体，通过深入部队体验军旅生活，培养孩子吃苦耐劳、艰苦奋斗的作风，提高自理能力，提升综合素质，锻炼自尊、自信、自立、自强的健全人格，让孩子度过一个平安、快乐、难忘的假期。 ??主办单位 ??青海兵星拓展(军训)服务有限公司 ??支持单位 ??青海省关心下一代工作委员会 ??青海省国防动员委员会 ??承训单位 ??驻宁部队训练基地 ??活动内容 ??队列、“三防”、“民防”、军事拓展与心智训练;内务整理、教唱军歌，打军体拳、紧急集合、徒步行军;了解地震、火灾、泥石流等多种意外避险自救与救护常识;感恩与珍爱生命教育;真人CS对抗与实弹射击体验;参观军营、武器装备，观摩官兵军事课目表演等。 ??活动安排 ??7月22日，夏令营启动仪式。参加的同学请于22日上午8时前到西门体育馆(露天篮球场西侧)集合，统一乘车前往部队报到; ??7月31日，进行军事夏令营成果汇报。参训同学家长(限1名)，凭交接卡观摩成果汇报。 ??预约报名参加第二期军事夏令营的同学请关注西宁有关媒体报道或登录青海兵星拓展服务有限公司网站(qhbxtz)。 ??收费标准 ??每人2680元，共10天。(费用含：全套服装、食宿、训练与射击保障、交通、资料、奖品、合影照片、保险和背包等生活用品;家长参加实弹射击另行收费。) ??活动保障 ??1、伙食标准：早餐提供稀饭、鸡蛋、小菜，馒头、花卷、油条、包子等;中、晚餐提供4菜1汤(2荤2素)，主食为米饭、馒头和面条;并根据少数民族孩子报名人数，开设清真灶; ??2、住宿标准：以连队班排标准安排住宿，提供床上用品(枕头、被褥、床单等卧具)，由辅导员或教官住同一楼层负责管理，晚上查铺或盖被子次数不少于5次; ??3、训练基地设有卫生所，队员如遇有身体不适时，可及时就治; ??4、为每名参训队员购买一份意外事故、伤害保险; ??5、提供活动体验日记本、培训资料，统一发放训练服(含上衣、裤子、帽子、外腰带); ??7、开训与结束及实弹射击时，统一安排车辆接送学生和家长。 ??活动要求 ??1、学生秉着自愿参加的原则，必须是身体素质良好，有自理能力，年龄满8周岁以上; ??2、活动期间进行封闭式管理，严禁携带火柴、打火机和各种利器危险物品等。出发前由家长负责检查学生所带物品，注意各种安全; ??3、禁止学生携带生、冷、不洁食品，活动期间禁止食用零食; ??4、禁止学生携带手机和现金等贵重物品，若擅自携带丢失自负; ??5、学生进入军营后按规定统一着装，一切行动听指挥，严格遵守部队纪律及各项规章制度，发扬军人优良传统，不怕苦、不怕累，艰苦奋斗，严格要求; ??6、参训同学要文明礼貌，尊敬教官，团结同学，发扬团结互助精神，互相关心、互相帮助; ??7、爱护公物及各种环境设施，损坏公物照价赔偿; ??8、同学需自备牙具、换洗内衣、袜子和运动鞋(凉鞋或拖鞋)。 趣味夏令营活动策划方案（优选8篇）【篇六】 ??一、组织单位 ??县国防教育办公室黄石国防教育基地 ??二、活动主题 ??我与奥运共成长 ??三、活动目的 ??丰富广大中小学生假期生活，更好地培养教育学员自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学员深入体验军旅生，学习中国人民解放军英勇顽强的优良作风，培养良好的行为习惯，提升国防教育素质，激发广大中小学生的爱国主义热情。 ??四、活动项目 ??队列训练、军体拳、学条令、整理内容、唱军歌、编织草帽、转移阵地、紧急集合、夜行军、懂得避险、地震自救与救护常识、百米障碍、乘坐坦克、手榴弹投掷、CS彩弹枪对抗、打靶练习、战地野炊、军事录像、联欢晚会、军事拓展、军事游戏、登山、军舰、古炮台、军事博览中心、农家乐等。 ??五、活动类型 ??1、自立型A营：参与性强，特别加强对学员日常生活自理、自立、沟通能力的培养，适合自理能力较低的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可； ??2、体验型B营、D营：训练强度较低、参与性较强，适合广大的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可； ??3、锻炼型C营：训练强度较强、训练内容丰富，增加两天军事拓展内容，特别增强彩弹枪对抗赛项目。本课程要求学员自身身体素质较好、自理能力较强、年龄要求十二岁以上。 ??六、活动时间 ??1、A营：8天；B营：5天；C营：10天；D营：3天。 ??2、每期各营开班人数须在20人以上，人满随时开班。 ??七、备注事项 ??1、学生要求年级在小学四年级到高一之间，秉着自愿的原则。 ??2、每天都提供凉茶或糖水、水果，为学员降暑。 ??3、特别注重营养搭配，每天提供鸡蛋、牛奶为学员加强营养。 ??4、为参加军事夏令营的学员提供军服和生活必须品、军营照。 ??5、活动结束后，学员都要写一份体会作文，统一交县国防办，择优在阳新网刊登，并向《黄石日报》教育副刊推荐。 趣味夏令营活动策划方案（优选8篇）【篇七】 ??一、夏令营介绍 ??20xx年夏令营活动透过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。 ??透过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：透过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑潜力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢应对困难和战胜困难的自信心；帮忙营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通。 ??丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。透过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对群众的参与意识与职责心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的潜力，从而更进一步的促进学生的全面发展。 ??“在那里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。 ??二、夏令营特色 ??名师授课，求知健心形式多样多元技能 ??三、夏令营主题 ??健康运动阳光未来 ??四、夏令营活动基地 ??xx郊区 ??五、承、主办单位 ??主办单位：实验小学承办单位：xx实验小学 ??六、参加对象和名额 ??x--x岁之间的小朋友 ??七、营员条件 ??1、对夏令营活动感兴趣的 ??2、有必须纪律性家长支持的 ??八、活动时间 ??20xx年x月初―20xx年x月底（具体时间待定） ??九、相关事项 ??收费xx元/人 ??证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。 ??膳食：专业配餐，实行分餐制。 ??赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影十、日程安排。 趣味夏令营活动策划方案（优选8篇）【篇八】 ??X大学X研究院将面向计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业的优秀大学生举办夏令营活动，活动内容主要包括专题讲座、实验室参观、实验室实习、与导师和在校研究生座谈、专业知识与技能测评等。欢迎有意保研至X大学X研究院继续深造的优秀大学生踊跃报名参加。 ??20xx年7月23日-27日 ??7月23日：上午报到、暑期夏令营开幕、研究院专业介绍、中心简介;下午学术讲座 ??7月24-25日：实验室参观、各导师组交流见面会、与导师和在校研究生座谈、实验室实习 ??7月26日：各导师组专业知识与技能测评 ??7月27日：学生离营 ??全国各高校计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业将于20xx年7月毕业，预计可以取得保研资格的在校本科生。 ??有关要求如下： ??1、学习成绩优秀，综合素质高。 ??2、对所报学科有浓厚的兴趣，致力于科学研究工作。 ??约150人 ??略 ??6月29日前，邮件发送PDF电子版文件申请材料至X。 ??邮件主题及附件文件命名方式：本科学校-学生姓名-夏令营申请材料。 ??联系电话： ??联系人： ??夏令营材料审核和夏令营入营资格审定工作由学院专门的工作委员会负责。夏令营入营名单将于7月13日前在X研究院网站上公布，未入选者，不再另行通知。 |
| 随便看 |
|
出国留学网为出国留学人员提供留学、移民、外语考试等出国知识，帮助用户化解出国留学过程中的各种疑难问题。