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标题 | 幼儿园小班二十四节气夏至的教案 |
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夏至,是二十四节气之一,在每年公历6月20日,或21日,或22日。夏至既是二十四节气之一,也是古时民间“四时八节”中的一个节日,自古就有在夏至拜神祭祖之俗。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“私人房屋租赁合同简单模板”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。 幼儿园小班二十四节气夏至的教案(一) 活动目标: 1.萌发对自然现象的探索兴趣。 2.提高观察能力和讲述能力。 3.了解夏季的基本特征以及人们的活动。 活动重点: 了解夏天的基本特征。 活动难点: 掌握夏天里人、动物、植物的变化以及各种活动。 活动准备: 挂图两幅,西瓜一个。 活动过程: 一、导入 室外活动,感受夏天。 指导语:“小朋友夏天到了,我们站在院子里,你身上有什么感觉?”(引导幼儿感受夏天天气的特点:很热) 二、展开 1.室外观察寻找夏天植物的特征。 指导语:“小朋友都感觉非常热,我们去看看夏天里的小花、小草、大树是什么样的吧!” (1)请幼儿观察各种植物,说说自己的发现。(如:大树的树叶比较多,有些叶子被太阳晒干了,小草、小花也被晒干了等) (2)请幼儿摸摸自己的头上、身上有什么东西冒出来。(引导幼儿知道夏天活动后,人们会出汗) 2.室内观察图片,了解动物乘凉的方法。 指导语:“夏天这么热,你们知道小动物是怎样乘凉的吗?我们一起回教室看看吧!” (1)天气这么热,松鼠是怎样乘凉的?大象怎样让自己凉快呢?袋鼠有什么凉快的好办法? (2)根据幼儿兴趣,介绍其他动物的乘凉方法。 3.寻找夏天的物品。 指导语:“夏天到了,老师该使用哪些物品呢?请你们帮我找找吧!”(幼儿用书) 三、结束 指导语:“小朋友夏天最喜欢吃什么水果?”请幼儿一起说说西瓜等水果,活动自然结束。 幼儿园小班二十四节气夏至的教案(二) 活动产生: 通过“春姑娘来了”的主题活动的开展,幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣,也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。随着天气一天比一天热,幼儿在着装上发生了明显的变化,每天的户外活动时都会留许多的汗,冷饮也变成孩子们钟爱的食品,在家里要开空调、电风扇等等,这些都是引起孩子们注意的问题,根据教育要顺应儿童的自然发展,要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要,要促进幼儿全面发展的要求,我们在设计组织主题活动时关注孩子们的`.兴趣和发展需要,从中寻找制定主题网络的线索和依据。于是主题活动内容也就随即产生——“夏至到了”。 教学目标: (1)通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化,初步知道夏至到了。 (2)了解夏天的特征,萌发幼儿对大自然的热爱之情。 教学准备: PPT课件,活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。 教学过程: (1)谈话活动: A、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化? B、幼儿大胆地说说自己看到的事情。 (2)欣赏PPT图片。 A:夏天来了。哪种小动物出现了呢?(图一) B、河里有什么花?(图二) C、看看他们的穿着,有什么变化吗?(图三) ——夏天到了,天气变热了,小朋友们穿上了什么衣服呢? D、与幼儿一起进行总结(可以用小朋友的语言来创编) ——夏天到了、天气热了。 ——知了叫了、荷花开了。 ——小朋友们穿上了裙子、T恤、短裤还有凉鞋。 (3)布置墙面:涂色,共同布置。 (4)延伸活动: 引导幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化,(如吃冷饮、开空调)感受大自然的变化。 教学反思: 在活动中发现小班幼儿对夏天的前期经验还很少,分不清季节和季节的特征,对夏天的景物了解不多,如:不知道蝉,也从没见过,但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的观察很仔细,知道他们到夏天都有些什么变化了,我想知识需要积累,尤其是对小班幼儿,如果在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动,效果一定会更佳。 幼儿园小班二十四节气夏至的教案(三) 活动目标: 1、学习儿歌,感知理解儿歌的主要内容。 2、尝试根据儿歌总共的句型,纺编儿歌总共的句子“刷刷xx的 人”。 对看演示念儿歌歌感兴趣,乐意念儿歌参与游戏活动。 活动准备: 1、用彩色油画棒在白纸上画出屋子的一角,还有游泳、爬山、骑车、卖瓜、踢球的画面。 2、拟人化的红色太阳娃娃图片,太阳娃娃的手臂张开。 3、底纹笔一支,红色颜料若干,太阳头饰一个。 活动过程 一、出示范例和图片,初步了解画面的内容。 1、教师(出示范例):看图说说,图上有什么?人们在干什么? 2、教师(出示太阳娃娃图片,再拿一把刷子沾沾红色的颜料)看看谁来了?它的手上有什么? 3、教师:夏天的太阳真顽皮,拿把红刷子,它想做什么呢? 二、演示并朗诵儿歌,边理解儿歌的主要内容。 1、教师边念儿歌,边根据儿歌的内容。拿着红刷子,在画面上刷,给画面涂上红红的色彩。 教师;儿歌里面说什么/顽皮的太阳拿着红刷子,刷了哪些人? 2、边操作太阳图片边念儿歌,在“刷刷”的地方,放慢速度,等待幼儿参与朗诵,让幼儿进一步熟悉儿歌内容。 3、红的太阳刷在屋子外面的人身上,大家感觉是热的火辣辣的、还是凉凉的? 4、教师带领幼儿一起看图片念儿歌2-3遍。 三、启发幼儿进行简单的儿歌仿编活动。 1、夏天的太阳拿把红刷子,早出刷外面的人面,想一想,屋子外面还有什么人呢? 教师引导幼儿用儿歌中的句型“刷刷xx的人”,带领大家重复小朋友仿编的句子。 教师用简笔画的方式记录小朋友的讲述内容,然后带领大家连贯完整的念仿编儿歌。 四、游戏活动《夏天的太阳真顽皮》 教师出事并戴上太阳头饰,讲解游戏的玩法。 幼儿园小班二十四节气夏至的教案(四) 活动目标: 1、初步了解夏天的气温、天气、动植物的生活、农业生产和人们生活的变化。 2、有细致地观察与比较能力,会根据不同的标准对夏季用品进行分类。 3、知道夏季应该注意防暑降温并体验夏天给人们特有的乐趣。 活动准备: 1、夏天调查表:请幼儿画出自己找到的夏天。 2、请幼儿收集各种夏天使用的物品或图片。 3、请幼儿连续做一个月的气温观察记录,并画出曲线图。 4、幼儿用书:《夏天的秘密》、《夏季的星空》。 活动过程: 1、幼儿寻找夏天的变化。教师:现在是什么季节?请你出去找一找,看看哪里能找到夏天?教师带领幼儿到室外,引导幼儿从周围环境的变化来发现夏天的特点。教师:请你说说你是怎么发夏天到了的?你还知道夏季有什么特别的地方?你喜欢夏天嘛?说说理由。 2、展示幼儿收集的夏季用品,学习分类的方法。教师:我们夏季都会用到一些什么特别的东西呢?请幼儿介绍并展示幼儿收集的物品。教师:夏季有这么多特别的东西,我们将它们这样分类呢? 3、结合幼儿用书,引导幼儿看气象记录,讨论夏季应该注意的事项。教师:这是小朋友做的气象记录,你发现最近的气温又什么变化?教师:气温越来越高,我们应该注意些什么呢?教师提醒幼儿应该注意防暑降温,多喝水,少在室外活动,少吃冷饮,注意饮食卫生等。 幼儿园小班二十四节气夏至的教案(五) 设计意图: 炎热的夏天到了,孩子们每天晚上都要洗澡,第二天到幼儿园来老是讨论洗澡,“我昨天洗澡了,我用的沐浴露是苹果味的”“我用的是香蕉味的。”……在娃娃区角游戏的时候,也特别喜欢给娃娃洗澡,正好我们进入“夏天真热呀”这个主题,所以设计了这节课。 活动目标: 1、了解洗澡的一些方法。 2、激发幼儿爱洗澡的情感。 活动准备: 图片、音乐等。 活动过程: 一、谈话导入 出示图片。 ①这张图片中的小朋友在干吗?(洗澡) ②为什么说她在洗澡?(我看到她身边有香皂……) 小结:原来有的小朋友是从香皂看出她在洗澡,有的小朋友看到沐浴露看出她在洗澡…… ③那你们洗澡的时候都要准备些什么?(……) 生:我要准备香皂、沐浴露,…… ④为什么要准备香皂?∕为什么要准备沐浴露∕...... ⑤你们觉得洗澡开心吗? ⑥我们为什么要洗澡啊? 小结:原来可以使我们变得很干净,而且香喷喷的。 二、游戏部分 ① 那现在我们也来把自己洗得很干净的。 ② 播放音乐 ③ 幼儿跟教师一起跟着音乐动起来 1、洗澡前我们应该先做什么?(脱衣服) 2、我们先洗什么呢? 挤点洗发露抹头上,抓啊抓,再用清水冲干净,再来挤点沐浴露,抹身上,先搓搓背,再搓身体,再搓搓小胳膊,再搓搓腿,再用清水从头到脚冲干净,再用毛巾把水擦干净,洗澡洗好啦! ④大家来闻闻自己香不香? 幼儿园小班二十四节气夏至的教案(六) 活动目标 1、理解故事内容,推测太阳生病的原因。 2、知道吃冰激凌、汽水等冷饮不能过量。 活动准备: 歌曲《我给太阳唱支歌》、挂图、课件、太阳生病的图片。 活动过程: 我们小一班的小朋友都是最有礼貌的,跟我们后面的老师打个招呼吧。 一、播放歌曲《我给太阳唱支歌》,孩子们一起做律动。 师:小朋友们,刚才我们做的这个律动是什么呀? 幼:...... 师:对,是《我给太阳唱支歌》,现在老师请小朋友们观察图片(出示太阳生病的图片),提问: 请小朋友们仔细观察,这是谁?你看看它怎么了?它为什么会这样呢?我们一起来看看吧! 二、出示课件,提问: 师:请观察,你看到了什么? 幼:...... 师:对,画面上都有,小朋友们,根据我们的经验和观察,我们可以推测出现在是什么季节?对,因为夏天的太阳公公是红红的、大大的、射出的光芒也是热热的,小朋友们穿上了漂亮的裙子,喝汽水,吃冰激凌,好不好?看看图画上的小朋友们吃的好开心呀,我也想吃冰激凌了,你们想吃吗?请小朋友们仔细观察,看看谁还想吃?看到了太阳公公也张着大大的嘴巴,它现在很热、很馋,也想吃冰激凌了,我们猜一猜小朋友们会满足它的愿望吗?我们一起来看一看吧! 出示课件师:你看到了什么?哦,太阳公公也喝上汽水,吃上冰激凌了,你看它现在的表情,高兴吗?请小朋友来模仿一下太阳公公吃冰激凌高兴的样子!太阳公公的冰激凌喝汽水是谁送给它的?你看它手里的冰激凌多不多?对呀,它手里的冰激凌多得都快拿不过来了,但是小朋友还在不停的往它手里送呢!现在的太阳公公吃得可高兴了,可是它吃完后会变成什么样子呢? 出示课件师:请小朋友们仔细观察现在的太阳公公怎么了? 幼:难受师:你是怎么看出来的?请小朋友来模仿太阳公公难受的表情!那你们再观察一下现在小朋友们的表情!小朋友们都很担心的看着太阳公公!请你想一想小朋友们会怎么做呢?他们会对太阳公公说什么呀?你看,太阳公公感冒了,它感冒了难受所以就不能出来放射光芒了,那我们前面也说了,万物生长靠太阳,没有太阳公公小花小草能生长吗? 幼:不能...... 师:有一次老师吃冰激凌也吃多了,肚子疼,就跟现在的太阳公公一样,可难受了,然后上了医院,医生告诉我说是吃冰激凌吃多了,出示课件师:看看现在的太阳公公怎么了?现在的太阳公公好了,它又能从云彩里钻出来和小朋友们一起玩了,你看他们现在的表情高兴吗?他们现在又能高兴的在一起玩了! 三、请幼儿安静倾听故事,教师结合故事内容提问,然后教师结合课件讲故事。 ...... 四、教师总结: 夏天天气很热,我们吃冰激凌、雪糕等来降温降温是可以的,但是吃的时候注意不能吃的太多,吃得太多会引起很多疾病,所以小朋友们吃东西要注意,不能吃很多太凉的东西五、小朋友们,你们现在想吃冰激凌吗?那我们现在一起来做冰激凌吧。 |
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