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| 标题 | 文言文《鹬蚌相争》阅读理解题目（含答案） |
| 内容 |
《战国策》中的短文是许多阅读理解题目的出处，《鹬蚌相争》就出自战国策，相信大家都对这个词并不陌生，但成为文言文预读理解题之后会怎么考呢？下面是由出国留学网编辑为大家整理的“文言文《鹬蚌相争》阅读理解题目（含答案）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 文言文《鹬蚌相争》阅读理解题目（含答案） 鹬蚌相争 赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出暴，而鹬啄其肉，蚌合而莫过甘其喙。鹬曰：?今日不雨，明日不雨，即有死蚌!?蚌亦谓鹬曰：?今日不出，明日不出，即有死鹬!?两者不肯相舍。渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众。臣恐强秦之为渔父也。故愿王孰计之也。”惠王曰：“善!”乃止。 释义： 方——刚刚。 蚌——贝类，软体动物有两个椭圆形介壳，可以开闭 曝——晒。 支——支持，即相持、对峙 鹬——一种水鸟，羽毛呈茶褐色，嘴和腿都细长，常在浅水边或水田中捕食小鱼、昆虫、河蚌等。 箝——同“钳”，把东西夹住的意思 喙——嘴，专指鸟兽的嘴。 雨——这里用作动词，下雨。 即——就，那就。 谓——对……说。 舍——放弃。 相舍——互相放弃。 并——一起，一齐，一同。 禽——同“擒”，捕捉，抓住。 且——将要。 弊——弊病;害处，这里指疲弊的意思。 禽——通“擒”，捕捉。 恐——担心。 为——替，给。 翻译： 赵国将要讨伐攻打燕国，苏代为燕国去游说赵文惠王说：“今天我来，渡过易水时，看到有个河蚌刚刚打开晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉，河蚌马上闭拢，夹住了鹬的嘴。鹬说：“(如果你不放了我)今天不下雨，明天不下雨，那就会有死蚌了。”河蚌也对鹬说：“(我怎么能放了你)今天你的嘴不取出来，明天你的嘴不取出来，那就会有死鹬了。”两个不肯互相放弃，渔夫看见了，就把它们俩一起捉走了。现在赵国攻打燕国，燕赵两国长时间相持，对两者都没好处。我担心强大的秦国要成为渔夫了。所以请大王再仔细考虑这件事。”赵文惠王说：“好。”于是停止了攻打燕国的计划。 道理： 鹬蚌相争的故事大家都很熟悉，通过这个故事，我们可以看到一些很有趣的道理。 各种纷繁复杂的矛盾斗争中，如果对立的双方相持不下，就会两败俱伤，使第三者坐收渔利。所以，在生活中应该学会抓住主要矛盾，不能因小失大。它告诉人们：大敌当前，弱小者之间要联合起来，消除矛盾，团结一致，共同对付敌人。处理内部事务也是这样，局部利益要服从整体利益，眼前利益要服从长远利益，小道理要服从大道理，否则，内部争斗不休，互不相让，只会两败俱伤，使第三者得利，做事要懂得权衡得失，化解矛盾互相谦让，以免顾此失彼，让别人钻空子。 题目一： (1)解释下面加点词。 ①蚌方出暴( ) ②燕赵久相支( ) ③以弊大众( ) ④故愿王孰计之也( ) ⑤渔者得而并禽之( ) (2)概括这则寓言的思想意义。 参考答案 (1)①同“曝”，晒②支持③疲弊④同“熟”，仔细 ⑤同“擒”，捉拿 (2)要相互团结互助，不要勾心斗角，以对付共同的.敌人。 题目二： 1. 将下面的句子译成现代汉语。(2分) 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 2. 你能用一个成语概括这个故事吗?(2分) 3. 从这个故事中，你受到了什么启示?(3分) 参考答案 1. 双方都不肯放过对方，渔夫发现了，就把他们——起捉走了。(2分) 2. 鹬蚌相争，渔翁得利。(2分) 3. 做事要权衡得失，化解矛盾冲突，相互谦让。(3分) 题目三： 1、解释下列句子中“舍”的用法： ①两者不肯相舍 ②太丘舍去 ③又渐如高舍 2、解释下列句子中的加点字 ①今日不雨 ②鞭数十 ③传不习乎 ④温故而知新 ⑤死者十九 ⑥天雨墙坏 3、仿照例子，找出并解释下列句子中的通假字： 例句：渔者得而并禽之 禽通“擒”捉住 ①项为之强 通 ②学而时习之，不亦说乎 通 ③路转溪桥忽见 通 ④是知也 通 ⑤诲女知之乎 通 ⑥一切乌有 通 ⑦裁如星点 通 ⑧尊君在不 通 4、翻译文中的画线句 5、这则故事是成语 的来历，意思是： 6、读了这则故事，你受到了什么启发教育，请简要谈一谈。 答案： 1、放弃 离开 房屋 2、下雨 用鞭子打吗 旧知识 十分之九 下雨 3、强通僵 说通悦见通现 知通智 女通汝 乌通无 裁通才 不通否 4、两个不肯互相放弃，结果一个渔夫把它们俩一起捉走了。 5、鹬蚌相争，渔翁得利，两方相互争斗，第三方得利 6、略 |
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