网站首页 留学 移民 外语考试 英语词汇 法语词汇 旧版资料
| 标题 | 幼儿园地震应急演练预案（合集6篇） |
| 内容 |
地震不光摧毁我们的栖所，还损害我们健康的心灵，然而值得一提的是，有地震的地方也有爱的存在！地震发生时，我们应当因地制宜，正确抉择出逃生的办法。那么什么样的地震应急预案会更好地帮助大家呢？小编特地为您收集整理“幼儿园地震应急演练预案（合集6篇）”，供您参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园地震应急演练预案（合集6篇）【篇一】 ??为进一步搞好防震减灾应急工作，加强对破坏性地震的新闻宣传工作的组织、领导，制定和完善相关的新闻报道工作职责，结合××宣传部工作实际，特拟定破坏性地震宣传报道应急预案。 ??一、组织保障 ??成立地震应急宣传报道组，由××宣传部、××广电局等单位组成。 ??二、工作职责 ??对地震事件按平时、临震前、震后及地震谣传发生时等四种状态有所侧重进行报道。 ??三、应急程序 ??县内发生有感以上地震、或受邻区波及县内有感时，在测定三要素后，通过电话、传真等方式迅速传递至地震应急宣传报道组成员单位。 ??四、应对措施 ??严格按照县抗震减灾指挥部的工作要求，正确把握新闻宣传口径和方式。 ??(一)根据相关部门拟定涉及震情的新闻报道方案和发布内容，采用适当方式发布和报道，及时、准确报道震情; ??(二)积极配合地震部门做好防震减灾知识、避震疏散知识的应急宣传; ??(三)自觉接受社会监督，严格按照规定内容播发与震情灾情有关的新闻，并认真审核与震情相关的新闻稿件;及时收集制作反映灾情的文字、图片资料; ??(四)积极做好抗震救灾宣传和对地震应急、抗震救灾典型事迹的报道。 ??(五)加强广播电视与地震、科技、教育、文化等相关部门、单位的通力协作，开展防震减灾科普知识普及和宣传教育，不断提高公众减灾意识和心理承受能力，增强社会公众的地震应急意识，提高自防、自救、互救能力;广泛动员社会公众积极参与防震减灾活动。 ??(六)针对无确切原因和来源，无中生有地产生并通过非正规途径进行社会传播的地震谣传，严格按照地震部门报经县人MIN政府批准的宣传口径，播发有关辟谣的新闻报道或公告;充分利用广播电视新闻宣传正确的舆论导向，及时组织进行辟谣，以正视听，平息地震谣言和误传，稳定群众情绪和社会秩序。 ??五、其他事项 ??未尽事宜在今后的实施过程中进一步修改完善。 幼儿园地震应急演练预案（合集6篇）【篇二】 ??为确保我校发生破坏性地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据市、区政府有关工作指示，结合我校工作实际，制订本预案。 ??一、应急机构的组成 ??1、领导小组 ??我校防震减灾工作在区防震减灾领导小组、区教育系统防震减灾领导小组的领导下实施。无锡市亭隆实验小学防震减灾领导小组由校长李淑英同志任组长，学校有关职能部门负责人为领导小组成员(名单附后)。学校总务处兼防震减灾办公室和指挥室，王章同志任联络员。 ??2、主要职责 ??⑴加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制订和各项措施的落实。 ??⑵充分利用各种渠道进行防震减灾知识的宣传教育，组织、指导全校防震减灾知识的普及教育，广泛开展防震减灾中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震减灾的意识和基本技能。 ??⑶认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。 ??⑷在发生破坏性地震后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行防震减灾工作，把地震所造成的损失降到最低点。 ??⑸调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。 ??二、防震减灾的应急行动 ??1、接到上级指示或通知后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项防震减灾工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。 ??2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。 ??3、加强对易燃易爆物品、有毒有害物品的管理，加强对供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防震减灾的顺利进行。 ??4、加强宣传教育，做好师生、家长思想稳定工作。 ??5、加强各类值班值勤工作，保持通讯顺畅，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。 ??6、按预案落实各项物资准备。 ??7、在上级的统一指挥下，迅速组织本校抢险救灾。 ??⑴迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员转移并送至安全地点。 ??⑵迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止地震后滋生其它灾害。 ??⑶迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移至附近救护站抢救。 ??⑷加强对重要设备和历史文物的救护和保护，加强校园值班和巡逻，防止各类犯罪活动。 ??8、及时了解和掌握本系统受灾情况，及时汇总上报。 ??三、其它 ??1、进入防震紧急状态后，市、区指挥部将通过市、区各新闻媒介发布各种命令、指示，区教育局防震减灾领导小组和地方政府防震减灾领导小组将通过文件、电话、教育局域网、口授等形式传达各种命令、指示。 ??2、在防震减灾应急行动中，各部门要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。 ??3、各部门应根据本预案，结合自身实际情况，切实落实各项组织措施。 幼儿园地震应急演练预案（合集6篇）【篇三】 ??一、工作原则： ??统一领导，分级分部门负责，资源整合，信息共享，分工协作，协调一致，服从全局，紧急处置，权责一致。 ??二、地震分类： ??根据地震强度和其对造成的破坏或影响程度分为5类：一类：造成特大损失的严重破坏地震（简称特大破坏地震），烈度达8度以上，相当于本市范围内发生6.0级以上的地震，或距我市100千米范围内发生7.0级以上的地震。二类：严重破坏地震，烈度达7—8度（含8度），相当于本市发生5.5—6.0级（含6.0级）地震，或距我市100千米范围内发生6.5级以上的地震。三类：中等破坏地震，烈度达6—7度（含7度），相当于本市辖区内发生5.0—5.5级（含5.5级）地震，或距我市100千米范围发生6.0级以上的地震。四类：一般破坏地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生4.5—5.0级（含5.0级）地震，或距我市100千米范围内发生5.5级以上地震。五类：强有感地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生3.5~4.5级（含4.5级）地震，一般不会导致人员伤亡，但可能影响社会稳定。 ??三、事权划分 ??震后应急按地震分类实行分级负责制。 ??一类、二类、三类、四类地震应急工作由幼教中心组织负责； ??五类地震应急工作由各园自行负责。 ??各幼儿园在实施地震应急工作中，须随时将了解到的震情、灾情向幼教中心报告，并酌情提出救援请求。 ??四、应急机构的组成及职责： ??（一）幼教中心领导小组： ??组长：王晓燕幼教中心主任 ??副组长：黄晓红幼教中心党支部副书记 ??成员：机关全体成员及各园园长、保健组长 ??主要职责：接受和迅速执行上级领导的各项指令；组织实施本预案，发布各项抢险救灾命令、指示、通知等；确定重点救灾地点、范围，部署抗震救灾队伍，实施抢救行动；收集上报灾情、保幼儿安全，维护社会稳定。 ??同时各园还要成立抢险救灾组、通迅组、交通组、医护组等组织机构，下设组长及成员。分工负责，紧急处置。 ??五、应急措施： ??1、要沉着冷静地面对地震，不能惊慌失措。 ??2、措施 ??（1）发生地震时，要先看清自己所处的位置，要有序组织幼儿，要先保护幼儿。 ??（2）平时要教育幼儿地震中的逃生及自护的基本方法，熟悉几条逃生路线； ??（3）教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从指挥，以免造成更大的伤害。 ??（4）要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；如果在室内不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去窗下躲避。趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡觉要叫酲幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。 ??（5）时刻与幼儿在一起，教育幼儿及给幼儿心里上的安慰。 ??六、震后应急行动方案 ??地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及幼儿撤离到安全地带，并由通讯组及时上报灾情，房屋损坏及人员伤亡情况，同时抢险救护人员及医护小组要实施救助工作。其它水、电等维护工作由幼教中心负责协调组织并做好师生思想工作，消除地震谣言。如果地震发生后不能迅速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查幼儿身体状况，并尽量为幼儿找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发出报险信号，等待救援。 ??七、其它 ??1、要求各园园长一定要在思想上高度重视，做到宁可千日无震，不可一日不防，切实把保护教职工及幼儿生命和国家财产安全放在首位。地震发生后一定坚守岗位，认真履行职责，不得擅自脱岗和玩忽职守。凡因不负责任，玩忽职守造成幼儿园财产和幼儿生命安全事故的，要追究其法律责任。对在抢险救灾工作中做出突出贡献的要给予表彰奖励。 ??2、幼儿园内必须坚决实行24小时值班制度。要加强观察，发现异常及时上报。 ??3、各幼儿园要做好疏散路线和有关避难安置场所等方面的准备工作。 ??4、各幼儿园在临震应急期内停止上课。 幼儿园地震应急演练预案（合集6篇）【篇四】 ??为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护的应变能力，我园认真开展防震演练，特制订高新长庆。 ??一、组织领导 ??防震疏散总指挥：惠艳华 ??防震疏散副总指挥：安娜魏俏 ??防震疏散小组成员：马红霞、石磊、强莉、李杰及各班班主任等。 ??二、应急疏散组织程序和措施 ??1、疏散路线： ??从东门疏散的班级：大一班、小一班、中一班、小四班和小三班从东楼梯下楼由东门疏散； ??从北门疏散的班级：中二班、中三班、小二班和中四班从西楼梯下楼由北大门疏散； ??从操场门疏散的班级：中五班、大四班、大二班、大三班、亲子班从西楼梯下楼由操场门疏散； ??2、疏散通道人员设置 ??地震发生后，负责通道疏散的人员，要迅速赶到指定位置履行职责，打开应急通道：正门为吴双明，厨房东门为王亚玲，操场门为周记满。 ??3、楼梯疏散人员设置： ??相关人员在听到广播示警后迅速赶赴各楼梯口引导各班有序疏散，避免拥挤踩踏事故发生。具体分工为东侧1-2楼楼梯魏俏负责，2-3楼楼梯马红霞负责，西侧1-2楼楼梯强莉负责，2-3楼楼梯石磊负责。 ??4、楼层巡视检查： ??相关人员在幼儿全部撤离后负责检查本楼层所有教室，确保无人员遗漏。具体分工为一楼魏俏，二楼马红霞，三楼石磊。 ??三、防震疏散指挥人员职责 ??防震疏散指挥人员要有组织、有计划的开展。各班班主任老师及防震疏散小组成员起着重要的作用，各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识的宣传，让幼儿懂得一些地震知识和自救方法，防震总指挥要做好人员分工，一旦发生地震必须亲临指挥，确保师生人身安全。 ??防震疏散指挥人员应做到明确职责，责任到人。一旦发生地震，防震疏散领导小组成员要在第一时间到达所负责的岗位，每层楼的楼梯口、疏散口、每个拐弯处等，都有专人负责。 ??四、地震发生时的应急避震 ??当听到地震发生的信号后，全体师生应立即开始疏散，应该做到： ??1、要保持镇定，稳定幼儿紧张情绪，切莫惊慌失措。尽快带幼儿到指定地点，躲避到安全地带，千万不要匆忙逃离，防止房屋坍塌砸伤。 ??2、在室内来不及逃离的幼儿，老师应引导幼儿立即就近躲避，采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体避免被砸，但不要靠近窗口。 ??教师教会幼儿躲避的姿势：在桌下躲避的幼儿，将一只胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避的幼儿，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部；卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 ??3、正在二楼走廊的师生，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。 ??4、在一楼活动的师生，应跑到空旷的院子里，避开建筑物和电线，用双手放在头上。 ??5、正在三楼平台活动的师生，可不急于马上回到一楼院内，应就地在平台躲避，在老师指挥下卧倒或蹲下，并用双手保护头部。 ??6、在班级以外的教师听到发生地震的信号后，应立即停止手头工作，马上赶到自己班级幼儿的活动地点，协助带班教师组织幼儿集合和疏散。 ??7、防震指挥人员要按预先的分工，迅速到每个地点检查避震和疏散情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。 ??五、疏散集中地点及注意事项 ??等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地点为操场。 ??疏散时注意事项： ??1、要有秩序地疏散，二楼、三楼相关班级的幼儿，分别从东西两个楼梯下楼，下楼时教师要引导幼儿不要拥挤，避免跌倒、挤压、挤伤。 ??2、防震领导小组成员应在每层楼的楼梯口和疏散口接应，协助老师指挥幼儿有秩序疏散。疏散过程中，引导幼儿双手护头，以防被砸；要迅速有序的前进，不要慌乱奔跑；疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 ??3、各班师生到达操场后应立即清点人数，并向总指挥报告，确保不漏掉一名幼儿。 ??六、演结 ??演习结束后，演指挥惠艳华就本次演习暴露出来的不足和错误详细指出，便于整改。 幼儿园地震应急演练预案（合集6篇）【篇五】 ??为保证幼教中心在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，结合幼儿园工作实际，特制定本预案。 ??一、工作原则： ??统一领导，分级分部门负责，资源整合，信息共享，分工协作，协调一致，服从全局，紧急处置，权责一致。 ??二、地震分类： ??根据地震强度和其对造成的破坏或影响程度分为5类：一类：造成特大损失的严重破坏性地震(简称特大破坏性地震)，烈度达8度以上，相当于本市范围内发生6.0级以上的地震，或距我市100千米范围内发生的7.0级以上的地震。二类：严重破坏性地震，烈度达7-8度(含8度)，相当于本市发生5.5-6.0级(含6.0级)地震，或距我市100千米范围内发生6.5级以上的地震。三类：中等破坏性地震，烈度达6-7度(含7度)，相当于本市辖区内发生5.0-5.5级(含5.5级)地震，或距我市100千米范围发生6.0级以上的地震。四类：一般破坏性地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生4.5-5.0级(含5.0级)地震，或距我市100千米范围内发生5.5级以上地震。五类：强有感地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生3.5-4.5级(含4.5级)地震，一般不会导致人员伤亡，但可能影响社会稳定。 ??幼儿园在实施地震应急工作中，须随时将了解到的震情、灾情向幼教科报告，并酌情提出救援请求。 ??三、应急机构组成及职责：成立抢险救灾组、通讯组、交通组、医护组等组织机构，下设组长及成员。分工负责，紧急处置。 ??1、抢险救灾组： ??组 长：李炳仁 ??副组长：乌日格 王建萍 康磊 ??组 员： ??2、通讯组： ??组 长： ??副组长： ??组 员：年级组长 班组长 ??3、交通组： ??4、医护组： ??五、应急措施： ??1、要沉着冷静地面对地震，不能惊慌失措。 ??2、措施(1)发生地震时，要先看清自己所处的位置，要有序组织幼儿，成人要先保护幼儿。 ??(2)平时要教育幼儿地震中的逃生及自护基本方法，熟悉几条逃生路线： ??(3)教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从成人的挥，以免造成更大的损失。 ??(4)成人要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围;如果在室内不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲在桌、柜等下面以及房间最小的房间，如洗手间、厕所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去窗下躲避。趴下时，头靠嘴，用鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。 ??(5)时刻与幼儿在一起，教育幼儿及给幼儿心理上的安慰。 ??六、震后应急行动方案地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及幼儿撤离到安全地带，并由通讯组织及时上报情况，房屋损坏及人员伤亡情况，同时抢险救护人员及医护小组要实施救助工作。其它水、电等维护工作由幼教中心负责协调组织并做好师生思想工作，消除地震谣言。如果地震发生后不能讯速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压千万别灰心，坚持等待救援。 ??七、其它1、要求各园园长一定要在思想上高度重视，做到宁可千日无震，不可一日不防，切实把保护教职工及幼儿生命和国家财产安全放在首位。地震发生后一定坚守岗位，认真履行职责，不得擅自脱岗玩忽职守。凡因不负责任，玩忽职守造成幼儿园财产和幼儿生命字全事故的，要追究其法律责任。对在抢险救灾工作中做出突出项献的要给予表彰奖励。 ??2、幼儿园内必须坚决实行24小时值班制度。要加强观察，发现异常及时上报。 ??3、各幼儿园要做好疏散路线和有关避难安置场的等方面的准备工作。 ??4、各幼儿园在临震应急期内停止上课。 幼儿园地震应急演练预案（合集6篇）【篇六】 ??活动内容：地震自救（健康） ??活动目标: ??1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。 ??2、情境迁移，进行地震自救演练。 ??活动重难点： ??1、重点：能仔细观察画面，理解图片内容。 ??2、难点：认识、了解地震，学会地震自救的基本常识。 ??活动准备： ??1、幼儿安全绘本《地震自救》PPT图片、相关地震自救的现实照片。 ??2、地震博士图卡。 ??3、模拟地震的声音磁带、录音机。 ??活动过程： ??一、认识、了解地震： ??1、师幼共同讨论：“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗” ??2、PPT图片1：老师带来了一本关于地震的书〈〈地震自救〉〉，我们一起来看一看。 PPT图片2、3：观察图片，说一说我们生活的地方有些什么样东西，它们是怎样的 ??PPT图片4、5：观察图片，说一说“某一天，在你居住的地方突然发生了地震-----”，我们的城市发生了什么变化 ??3、这时候，你该怎么办，地震确实很可怕，让我们一起来想一想对策 ??二、学习地震自救基本常识： ??1、 出示地震博士图卡：“我是地震博士，下面我将向你介绍有关地震的各种知识，即使地震发生了，你也能从容应对。” ??2、PPT图片6：地震来了，屋子里是怎样的一副情形 ??(屋子怎么了电灯怎么了小朋友们怎么了屋子里会有些什么声音) ??3、幼儿猜测：屋里还会有些什么东西 ??4、我们看一看屋里的东西会发生什么变化会发出怎样的声音 ??PPT图片7：书架怎么了书架上的书会怎么样 ??PPT图片8：玻璃窗会怎么样发出什么声音 ??PPT图片9：花瓶和摆放花瓶的架子会怎样发出什么声音 ??PPT图片10：抽屉又会发生怎样奇怪的变化 ??5、PPT图片11：嘎嗒、嘎嗒、哐当、哐当，万一地震突然来袭，我们该怎么 办小朋友们的动作、姿势是怎样的他们用什么东西保护自己的头部请个别幼儿来学一学。 ??6、PPT图片12：这幅图上画的是什么，代表什么意思地震结束后，我们要怎么做 ??7、PPT图片13、14、15、16、17、18、19、20：让我们看一看生活中的小朋友们是怎么在地震来临时进行自救的。 ??三、地震自救演练： ??1、介绍演练方法和要求：当你感觉到地震来临时，请你用学到的自救方法跟老师一起转移到安全的地方。 ??2、教师播放地震模拟音乐，幼儿就近寻找可以利用的物品用正确的姿势保护头部。 ??3、音乐结束，地震减弱，幼儿按教师口令转移。 ??四、庆贺自救成功。 |
| 随便看 |
|
出国留学网为出国留学人员提供留学、移民、外语考试等出国知识，帮助用户化解出国留学过程中的各种疑难问题。