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标题 | 关于幼儿园六一儿童节的活动策划 |
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准备一场活动前期需要很多的准备,最重要的一点是活动策划方案,好的活动策划方案该怎么做你知道吗?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“关于幼儿园六一儿童节的活动策划”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。 关于幼儿园六一儿童节的活动策划(一) 活动序言: “六一”儿童节是孩子们盼望已久的节日,也是孩子们最快乐和最开心的日子。花开了,树绿了,小草也高兴的钻出大地,迎接我们小朋友的节日。 活动时间: xx年x月x日(根据各加盟园情况而定)。 一、活动主题: 迎六一,爱心舞动。 二、活动目标: 1.献爱心,用歌声来表达对小朋友的问候。 2.通过此次活动,让小朋友体验爱别人是一件开心的事,同时也会得到别人的爱。 3.让孩子能通过不同的表达方式,展现对音乐艺术的感受,并能欣赏他人的表演,遵守会场的纪律。 4.充分调动老师们的主观能动性,给老师机会大胆呈现自我,同时调动家长积极性,配合孩子的献爱心活动,同时懂得保护的环境,从爸爸妈妈做起,带动孩子一起去行动,爱护我们的地球,爱护我们生存的环境。 三、活动形式: 文艺表演。 附:节目单 1、开场舞:《欢聚一堂》 2、舞蹈:《开门红》 3、儿童剧:《小兔子乖乖》 4 舞蹈:《好一个小能手》 5、模特步 6、舞蹈:《坚持》 7、 现代舞 8、 师幼操 9、 英语童话剧 10、舞蹈:《嘿!加油》 11、 舞蹈:赛马 12、 结束舞蹈:《恭喜祖国富起来!》 四、活动准备: 1.全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动,一起动手装饰教室的环境。 2.以班级为单位做好参加活动的准备工作: (1)各班教师提前邀请家长参与活动,并做好准备工作。 (2)每个家庭,要求至少x名家长参加活动,最好是爸爸妈妈都能来园参加。 (3)各班老师针对本班幼儿的年龄特点和身体素质,特别要做好早(课间)操和队列的练习。 (4)各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服,同时准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。 3.幼儿园准备捐款箱、国旗、彩旗,若干花束、汽球等活动所需物品。 4.幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响,安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后,将整个活动制作成cd,留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。 5、幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园参加活动。 6、活动前,全园合理安排彩排场次,确保演出效果。 五、活动原则: 1. 安全第一 不管在园里举行还是在外面租场地举行,必须保证每一个孩子的安全。 2. 全园孩子齐参与 六一是所有孩子的节日,每一个孩子都要上台展现自己,我们没有任何权利剥夺孩子参与活动的机会,所以设计不同层次的节目尤为重要,这一点老师们都能做到。 3. 利用家长和社区等可利用的公共资源 发动家长和社区力量为孩子服务,消息一经发出就得到家长们积极响应,上百名家长报名“志愿者”,为孩子们制作道具,社区经理还专派保安叔叔为我们维护持续。活动的成功举行离不开所有人的付出。 4.节约为主,减少不必要的浪费。 六、活动内容: 7:00 1.校园门口悬挂“庆六一、爱心舞动”条幅或张贴节目海报、粘贴画等。 2.合唱台摆放到位,并做好会场准备工作。 7:20 1.孩子来园化妆 ,各班发动家长志愿者协助老师给孩子化妆。 2.指定老师负责召集各个班级孩子搬椅子到会场,定位与摆放。 3.演员候场的地方张贴节目单(标注:各节目负责人、主要演员)。 7:40~8:10 早餐、继续化妆、补妆,换服装。 8:30 1.演出人员全部候场——催场人员(x名)点名、安排地方。 2.观众入场——会场人员(x名)组织安排:关掉手机、环保、喝彩等。 3.主持人入场——x名老师、x名孩子。 4.确定一名老师作为拉拉队长——要道具:喇叭、自制手铃、彩旗等。 5.确定保健人员x名。 6.确定照相、摄像人员各x名。 7.确定x名教师负责赠送礼物、上台送花(确定花、孩子)。 8.确定安全巡视人员(如在社区内可请社区保安协助等)。 9:00 演出正式开始 1.主持人:致开场词。 2.入场式:国旗队、彩旗队按大、中、小、小小班顺序入场。 3.请到会领导发言。 4.“迎六一,爱心舞动”大型联欢晚会。 5.播放《歌声与微笑》音乐,活动在音乐声中结束。 11:00 演出结束 1.合影留念。 2.孩子更换服装、交换物品和道具老师指导孩子把椅子带回班级等。 11:30 老师欢送家长、孩子离园、放假。 11:30 学校老师责任到人收拾会场、保洁、相关物品的整理归还入库等。 12:00 联欢会结束。 关于幼儿园六一儿童节的活动策划(二) 活动要求: 1、通过亲子远足活动,让幼儿感受夏天的田园气息,体会夏天的美好。 2、通过活动进一步激发亲子间、家长间、家长和老师的情感,增进了解和感情。 活动准备: 1、与幼儿一起讨论“亲子活动观察记录表”的内容。 2、活动前向家长介绍本次活动的内容及家长注意配合适宜。 3、与孩子一起讨论活动中需要记录的内容。 活动过程: 一、 出发前准备: 1、核对参加活动的家长和幼儿的人数。 2、提醒家长和幼儿活动中的注意事项。 班级为单位开展活动不擅自离开。 与孩子一起记录“ 亲子活动记录表”,鼓励孩子大胆表达。 活动中尽量让孩子自己动手,不要包办代替。 3、根据幼儿和家长的情况(年老、体弱)安排座位。 二、 途中活动情况: 1、介绍活动的安排。 2、向家长介绍班级近阶段主题活动和特色工作开展情况。 三、 上午活动: 1、放风筝。 2、骑毛驴。 3、划龙舟: 请家长尽量让孩子充分游戏,从中让孩子体会成功的乐趣。 四、午餐: 以班级为单位就近就餐。 五、下午活动: 海滩自由活动。 家长和孩子一起完成“亲子活动记录表”,对表上的内容,孩子能记得尽量鼓励孩子完成,并以欣赏的态度看待孩子不同的表达表现的方法。 六、回园。 1、根据家长和孩子的情况,引导家长和孩子间适当的调整座位。 2、收回“亲子活动记录表”,检查上面的内容是否都填写清楚。 调整与建议: 个活动是家长和幼儿热切期盼的,所以参与的人数比较多,整个活动中,大家对划龙舟、放风筝的等活动非常喜欢,而且在对幼儿的观察中我们也发现这些活动中孩子都能中主动参与,积极互动。 |
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