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2021海南高考志愿填报系统入口

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    拓展阅读：高考数学解答题的答题技巧
    三角变换与三角函数的性质问题
    ①解题路线图
    不同角化同角。
    降幂扩角。
    化f(x)=Asin(ωx+φ)+h。
    结合性质求解。
    ②构建答题模板
    化简：三角函数式的化简，一般化成y=Asin(ωx+φ)+h的形式，即化为“一角、一次、一函数”的形式。
    整体代换：将ωx+φ看作一个整体，利用y=sin x，y=cos x的性质确定条件。
    求解：利用ωx+φ的范围求条件解得函数y=Asin(ωx+φ)+h的性质，写出结果。
    反思：反思回顾，查看关键点，易错点，对结果进行估算，检查规范性。
    解三角函数问题
    ①解题路线图
    化简变形;用余弦定理转化为边的关系;变形证明。
    用余弦定理表示角;用基本不等式求范围;确定角的取值范围。
    ②构建答题模板
    定条件：即确定三角形中的已知和所求，在图形中标注出来，然后确定转化的方向。
    定工具：即根据条件和所求，合理选择转化的工具，实施边角之间的互化。
    求结果。
    再反思：在实施边角互化的时候应注意转化的方向，一般有两种思路：一是全部转化为边之间的关系;二是全部转化为角之间的关系，然后进行恒等变形。
    数列的通项、求和问题
    ①解题路线图
    先求某一项，或者找到数列的关系式。
    求通项公式。
    求数列和通式。
    ②构建答题模板
    找递推：根据已知条件确定数列相邻两项之间的关系，即找数列的递推公式。
    求通项：根据数列递推公式转化为等差或等比数列求通项公式，或利用累加法或累乘法求通项公式。
    定方法：根据数列表达式的结构特征确定求和方法(如公式法、裂项相消法、错位相减法、分组法等)。
    写步骤：规范写出求和步骤。
    再反思：反思回顾，查看关键点、易错点及解题规范。

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