一、作业主题、内容、形式、时间
结合学生的学习、生活，结合年级、班级期历安排，随笔作业内容、形式、时间安排如下
时间
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年级活动主题
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随笔主题及内容
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作业形式
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2月
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制定目标
活动启动
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冬去春来，万物复苏，告别假期，走进校园，自由命题和选材，讴歌春天，制定目标，扬帆启程。
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纸质书面
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3月
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我是班级的小主人
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读雷锋日记，
日行一善，
以“ 日行一善”为主题
感受善
记录善
传承善
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纸质书面
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4月
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我是学习小主人
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自主学习、快乐学习、享受学习
规划个人自主学习计划
让快乐幸福的学习时光永恒
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纸质书面
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5月
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我是家庭的小主人
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做做爸爸
当当妈妈
换换角色
尝试做家庭的主人
感受亲情
践行孝道
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纸质书面
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6
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调整目标
树立自信
冲刺期末考试
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确立个人考试目标，
制定个人计划，
完美圆满走过八年级
信心百倍跨进九年级
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纸质书面
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二、作业过程评价方式
内容
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已交作业
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未交作业
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A
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B
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C
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D
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Z
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分值
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4
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3
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2
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1
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-3
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三、作业目标
1、能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字
3500个，其中3000个左右会写。
2、在使用硬笔熟练地书写正楷字基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写
的速度。
3、写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验。
4、多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征力求有创意的表达。
5、养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。
6、能正确使用常用的标点符号。
7、作文每学年一般不少于140万字，其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。
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