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标题 幼儿园音乐教案怎么写2022（精选7篇）
内容
      经验告诉我们，成功是留给有准备的人。作为一幼儿园的老师，我们需要让小朋友们学到知识，为了给孩子提供更高效的学习效率，教案是个不错的选择，教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢？以下是小编收集整理的“幼儿园音乐教案怎么写2022（精选7篇）”，希望能对您有所帮助，请收藏。
    幼儿园音乐教案怎么写2022（精选7篇）【篇一】
    ??小班音乐公开课教案《洗手帕》
    ??幼儿园小班音乐教案：洗手帕
    ??活动目标：
    ??1、分辨音乐的强弱、快慢，并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。
    ??2、通过洗手帕活动，知道自己的事情自己做。
    ??准备材料：《洗手帕》磁带、钢琴、手帕
    ??重点难点：听音乐能够区分强弱、快慢。
    ??活动地点：活动室
    ??活动形式：集体活动
    ??活动过程：
    ??1、复习律动《小蜻蜓》，进入活动室。
    ??2、出示手帕，教师演示洗手帕的方法。（讨论：手帕脏了怎么办？可以怎样洗？）
    ??3、欣赏音乐《洗手绢》。帮助幼儿熟悉乐曲旋律，分辨音乐的强弱、快慢的变化（讨论：音乐又快又重时应怎样洗手帕？音乐又轻又慢时可以怎么样洗手帕？）。
    ??4、请幼儿分段听音乐，练习两种洗手帕的动作。
    ??5、鼓励幼儿边听音乐边完整的洗手帕的动作。
    ??6、启发幼儿在乐曲末边说“晾起来”边做相应的动作，表现出劳动后的愉快心情。
    ??7、与幼儿一起做《小兔和狐狸》的音乐游戏结束活动。
    幼儿园音乐教案怎么写2022（精选7篇）【篇二】
    ??小班音乐游戏教案《找小猫》
    ??幼儿园小班音乐教案：找小猫
    ??音乐游戏：找小猫
    ??活动目的：
    ??1、在熟悉歌曲的基础上，引导幼儿自由地创编动作，并且能够边听音乐边做游戏。
    ??2、培养幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣。
    ??活动准备：猫妈妈头饰1个、小猫头饰29个、磁带、三用机；
    ??活动前幼儿已学会演唱歌曲《找小猫》。
    ??活动过程：
    ??一、律动《小猫小猫》进场。
    ??师：今天天气真好，猫妈妈要带猫宝宝们去秋游，我们出发吧！
    ??二、复习歌曲《找小猫》，引导幼儿创编动作。
    ??1、播放歌曲第一段，请幼儿边唱边自由地创编动作。
    ??2、师总结幼儿创编的动作，并请幼儿能跟随音乐表演。
    ??三、音乐游戏《找小猫》。
    ??1、第一段音乐响起时，请幼儿根据自己创编的动作自由地表演。当唱到“找个地方躲躲好，妈妈快来找”时，请幼儿找个地方躲起来。
    ??2、第二段音乐，猫妈妈边表演边找小猫，被找到的小猫请到一边休息，不能参加游戏了。
    ??3、第二段音乐结束后，猫妈妈问“没找到的小猫在哪里”时，小猫一边喵呜喵呜地叫，一边爬到猫妈妈身边。
    幼儿园音乐教案怎么写2022（精选7篇）【篇三】
    ??幼儿园小班音乐教案《捉螃蟹》
    ??幼儿园小班音乐教案：捉螃蟹
    ??小班音乐游戏:捉螃蟹
    ??活动目标：
    ??1、随音乐合拍地做出“跳舞、吐泡泡、挠痒痒”动作。
    ??2、知道音乐变化的时候，教师就以体态提示他们做出与音乐相匹配的动作。
    ??3、在做螃蟹横行、躲藏动作时，不影响同伴。
    ??活动准备：
    ??1、剪辑音乐，加入捉螃蟹的音乐。
    ??2、自制一只螃蟹网。
    ??活动过程：
    ??1、学习Ａ段动作。
    ??(1)指导语：你们见过螃蟹吗？看，我是一只大螃蟹。螃解有很多脚，你们有吗？伸出一只脚，动一动。
    ??(2)指导语：“螃解的小脚可多了，这儿还有一只，（教师示范伸出一只脚）它可以怎么动？”
    ??2、创编、学习Ｂ段动作。
    ??(1)指导语：螃蟹最喜欢在河里干什么？提议：我们一起来吹个大泡泡吧。
    ??(2)指导语：螃蟹是怎样走路的？幼儿示范后，大家站成散点学习螃蟹横行的动作。
    ??3、创编、学习Ｃ段音乐。
    ??(1)指导语：哎唷，哎唷，（老师做挠痒痒动作）我怎么了？
    ??(2)幼儿从不同方位创编多种“挠痒痒”的动作。
    ??(3)指导语：我们想一个办法，把动作做得整齐一些，好看一些。（引导幼儿拍两下手，再挠痒痒。）
    ??4、听音乐完整练习动作。
    ??(1)指导语：大家听好音乐，看着老师我们一起来跳个螃蟹舞。
    ??(2)指导语：螃蟹还可以对着谁吐泡泡呢？引导幼儿练习吐泡泡动作，注意提醒幼儿看着对面的小伙伴做吐泡泡动作。
    ??(3)在教师带领下再次练习动作。
    ??5、倾听并感受尾声音乐。
    ??(1)指导语：小螃蟹在河里玩得正高兴，忽然，谁来了，他来做什么呢。幼儿倾听捉蟹音乐。
    ??(2)指导语：螃蟹和捉螃蟹的人分别在什么地方？教师手执网，跑到椅子后问幼儿：“我跑到这里，你们应该往哪儿躲呢？”
    ??6、散点站位，听音乐完整做动作。
    ??(1)教师向幼儿交待：在转换动作时，教师会用体态提示，并做两个体态提示动作。
    ??(2)做完后教师小结，提醒在躲闪时不碰撞别人。
    ??(3)再次听音乐完整做动作。
    幼儿园音乐教案怎么写2022（精选7篇）【篇四】
    ??这是主题运动马路上的汽车的一个构成部门，目标是让幼儿在充实感知的根本上，用艺术的伎俩缔造性地表示汽车，充实体验想象、缔造的兴趣。
    ??1、能合着快慢差别的音乐节拍，缔造性地用身材行动模仿种种汽车。
    ??2、体验勇敢想象、自由表示的兴趣。
    ??1、不雅察过种种汽车，玩过种种玩具汽车。
    ??2、做过小司机的音乐游戏，熟习红灯、绿灯、转弯的音乐旌旗灯号。
    ??3、节拍快慢差别的音乐片段以及完备的游戏音乐。
    ??1、在音乐声中，幼儿拿着玩具汽车相互旁观、自由攀谈。
    ??2、幼儿用身材行动表示汽车。
    ??①你最喜好什么汽车，为什么？请你们学一学。
    ??②播放快节拍的音乐，请幼儿合着节拍做模拟行动。
    ??③出示玩具汽车，勉励幼儿缔造性地用种种身材行动表示汽车最重要的特性。
    ??④播放快节拍的音乐，引诱幼儿合着音乐做行动，并互相进修。
    ??⑤重点模仿两种汽车，如消防车和警车，引诱幼儿充实体验和表示。
    ??⑥在快节拍音乐的随同下，幼儿自由表示汽车，音乐一停就摆好造型，互相观赏。请个体幼儿说说本身模拟的是什么车，在干什么。勉励幼儿勇敢表述，如我是警车，在实行使命。
    ??3、幼儿合着快慢差别的音乐节拍，幼儿园教案缔造性地表示汽车。
    ??①适才我们合着音乐想出了很多风趣的行动，如今我们细致听听，这段音乐和适才的音乐一样吗？
    ??②合着慢节拍的音乐，幼儿缔造性地表示汽车，想像此时汽车在干什么，如消防车要平安回家了等。
    ??③如今我们来完备听一遍音乐，想一想音乐节拍快时汽车似乎在干什么，音乐节拍慢时汽车似乎在干什么，奈何用行动来表示。
    ??④引诱幼儿凭据音乐节拍的快慢，配上符合的行动。
    ??4、游戏：快活的汽车。
    ??①你们事情得真卖力，如今该回泊车场了。听，一起上会涌现什么环境？
    ??②西席用钢琴弹出高音、低音和刮音，开导幼儿听辨出绿灯、红灯和转弯的音乐旌旗灯号。
    ??③游戏开端，西席弹出差别节拍的音乐，勉励幼儿边听辨节拍和显着的音乐旌旗灯号，边缔造性地游戏。
    ??④在高兴的音乐声中，幼儿抱着玩具汽车回泊车场。
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更新时间：2025/5/23 2:53:27