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标题 幼儿园安全教育教案不跟陌生人走
内容
    年幼的孩童对于陌生人的防备意识比较薄弱，所以要加强幼儿在安全意识方面的教育。下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园安全教育教案不跟陌生人走”，仅供参考，欢迎大家阅读。
    幼儿园安全教育教案不跟陌生人走【一】
    一、活动目标
    1.知道不能随便相信陌生人，更不能跟陌生人走。
    2.理解故事内容，明白不能让陌生人随便进门。
    3.有初步的自我保护意识。
    二、活动准备
    《小兔乖乖》故事课件；墨镜一个，糖果若干。
    三、活动过程
    （一）创设情景，让幼儿明白不能跟陌生走的道理：
    1.情景试探幼儿。
    幼儿在户外站队准备活动，本班教师暂时离开幼儿。执教老师戴墨镜扮演陌生人，用糖果来吸引幼儿，试探能否带走幼儿。
    2.根据幼儿的表现进行谈话。
    幼儿回活动室坐好，执教老师介绍自己，告诉幼儿不能随便相信陌生人，更不能跟陌生人走。
    （二）结合故事进行安全教育：
    1.播放故事课件，幼儿观看。
    师：故事的名字是什么？故事中有谁？发生了什么事？
    2.帮助幼儿理解故事内容，学说相应短句。
    师：兔妈妈出门前对小兔说了什么？大灰狼来敲门，小兔子怎么说的？怎么做的？为什么不给大灰狼开门？
    （三）小结性谈话：
    让幼儿懂得不跟陌生人走，不让陌生人进家门，要有自我保护意识。
    活动延伸与建议
    1.结合故事内容进行分角色表演。
    2.家长带幼儿外出时提醒幼儿要一直跟家长在一起，不能轻易相信陌生人，不要随便接受别人的东西。
    幼儿园安全教育教案不跟陌生人走【二】
    一、活动目标
    1、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受骗。
    2、提高幼儿对陌生人的辨别能力，培养幼儿的自我保护意识和能力。
    二、活动准备
    1、进行装扮用的头巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。
    2、请两位幼儿不认识的家长扮演陌生人，并设置好情境。
    三、活动过程
    （一）观看情景表演“陌生人来了”。
    情景1
    请一位家长装扮成陌生人，主动与妈妈不在身边的明明说话，告诉明明：“我是你妈妈的朋友，你妈妈在那边排队买东西，叫我过来带你去找她。”
    情景2
    请另一位家长装扮成外婆模样：“小朋友，还认得我吗？我是你们家的邻居，你妈妈突然有急事，让我把你带回家，晚上来我家接你回去。”
    （二）交流讨论，知道不能跟陌生人走
    1、明明遇到谁了？
    2、什么是陌生人呢？陌生人对他说了什么？
    3、明明应该和陌生人去吗？
    4、如果明明跟陌生人去会发生什么事情？
    5、小朋友能不能相信陌生人的话？
    6、为什么不能轻信陌生人的话？
    教师小结：遇到陌生人时，不能轻易相信陌生人，不能跟陌生人走。
    （三）情景练习，能辨别陌生人
    一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧……”
    1、你认不认识她？
    2、如果你不认识她，能不能相信她的话？
    3、小朋友都来想一想，××应该对这位陌生人说什么？（让幼儿练习）
    接着表演：“你跟阿姨回家吧，阿姨给你吃巧克力”
    4、陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？
    幼儿在教师的提示下，对陌生人说：“阿姨，我不吃巧克力。”
    教师小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不
    能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。
    （四）活动延伸一个人在家遇到有人敲门又应该怎么办？
    教师小结：如果在家里不能随便开门让门外的人进来。
    幼儿园安全教育教案不跟陌生人走【三】
    一、活动目标
    1. 知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
    2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
    二、活动重点
    提醒幼儿外出时不要离开集体和家人，遇到陌生人不能轻信。
    三、活动准备
    1.有关的图片。
    2. 请一位幼儿园不认识的老师扮演陌生人并设置表演情境。
    3. 玩具、巧克力、果冻。
    四、活动过程
    （一）安全演练
    1.教师扮羊妈妈，告诉幼儿要出去找好吃的，请幼儿在家等妈妈回来，如果有陌生人来，不要离开家。请一个陌生的老师扮老狼来引诱幼儿。
    2.集体讨论：
    （1）：妈妈出门前怎么说的？
    （2）：老狼来了是怎么说的，宝宝又是怎么做的？
    3.出示图片。
    图一：陌生人要你跟他出去玩玩，你不能跟他一起去。
    图二：陌生人给你礼物或好吃的时，你不能要。
    图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
    图四：陌生人硬要拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
    （二）情境练习
    情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：＂小朋友你真可爱，我请你吃果冻。＂接着拿出玩具给她玩。 集体讨论：能不能接受陌生人的礼物呢？应该怎么对他说？
    情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：＂我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。＂
    老师提醒：（1）你认识她吗？（2）如果不认识她，能不能轻信她的话，尤其是不能跟陌生人走。
    （三）活动延伸
    提醒幼儿外出时不要离开集体和家人，遇到陌生人不能轻信。
    幼儿园安全教育教案不跟陌生人走【四】
    一、活动目标
    1、知道不能随便离开老师或家长，不能跟陌生人走。
    2、提高自我保护的意识和能力。
    二、活动准备
    1、请两位幼儿不认识的叔叔或阿姨扮演陌生人，并与之设置好情境。
    2、巧克力、玩具等。
    三、活动过程
    1、讲故事《小华和陌生人》。
    2、根据故事内容，组织幼儿进行讨论。
    （1）小华为什么没有跟着陌生人走？
    （2）小华是怎么说的？
    3、情境练习：学习对付陌生人的方法，培养幼儿自我保护的意识和能力。
    情景一：一个陌生的阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的`朋友，他今天没有空来接你了，让我来接你回家，你跟我走吧。”
    教师提示：你认不认识她？如果你不认识她，能不能跟她走？小朋友都来想一想：某某应该对这位阿姨说什么？（让幼儿练习：对不起，我不能跟你走，我还是等我妈妈来接我吧。）
    情景二：小朋友们正在草地上游戏，一位陌生的叔叔走过来，对一位小朋友说：“小朋友真可爱，叔叔给你巧克力，我带你去玩吧。”
    四、教师提示
    1、陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？
    2、能不能随意接受陌生人的礼物？为什么不能？
    3、集体练习一些委婉而礼貌的谢绝语。
    4、结束：教育幼儿和陌生人打交道时也应该有礼貌。
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更新时间：2025/5/21 2:31:45