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| 标题 | 幼儿园中班预防中暑教案(精选) |
| 内容 |
作为一个幼儿园老师，在上课前要准备教案，你知道预防中暑的教案怎么写吗?下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园中班预防中暑教案(精选)”，仅供参考，欢迎大家阅读。 篇一：幼儿园中班预防中暑教案(精选) 活动目标 1、知道中暑的原因。 2、了解一些预防中暑的有关常识。 3、知道中暑后如何简单处理。 4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 活动准备 关于中暑的图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾 活动过程 (一)引入 师：小朋友，夏季太阳高照，烈日炎炎。如果长时间在烈日下曝晒，或者在高温环境下活动，而人体内的热量又散发不出去时，就很容易引起一种急性病。这种疾病通常叫做“中暑”。为了避免发生这种疾病，我们就要知道如何预防中暑?那你们知道怎么样预防中暑吗?(幼儿自由回答) 师小结：我们都知道夏天最容易中暑，而中暑是在高温环境下引起的一种疾病，所以我们就要了解预防中暑的方法。 (1)夏天在家时应该多喝白开水，补充身体因流汗而失去的水分。 (2)夏天出门时要带帽子或者撑雨伞，不在太阳下暴晒。 (3)从空调房间到户外时，要有一个适应过程，否则冷热变化太大，身体不易适应。 (4)夏天我们活动时不宜太大，人在疲劳的情况下一受热就很容易中暑。 (二)出示图片 师：小朋友，中暑时会怎么样呢?现在你们来看看图片，看看中暑时会怎么样? 幼儿自由回答 师：刚才小朋友都知道中暑之后会怎么样?那你们知道中暑后应该做呢?(幼儿自由回答) 师小结;如果在我们生活中有人出现中暑的情况，那么我们要发扬互相帮助的好精神，马上对中暑的人进行急救措施也可以请别人帮忙。中暑后我们应该采取一下的解救措施： (1)我们首先要让中暑的人尽快脱离高温环境，把病人抬到附近阴凉或通风的地方，也可请附近的人帮忙。 (2)也可以让中暑的人喝中草药、多喝白开水。 (3)我们也要根据病情的严重情况，如果病情严重时应及时送到医院。 (4)你们还要告诉爸爸妈妈每天要与幼儿园配合做好防暑降温的工作。 (三)情境游戏：中暑了怎么办? 请幼儿模拟中暑之后的场景，并会用教师提供的道具为中暑幼儿降暑。 (四)学会中暑顺口溜 师;小朋友今天这节课我们都了解了什么是中暑?从中明白了中暑的原因，预防中暑的方法和中暑的预防措施，老师也编了一首预防中暑的顺口溜，让我们一起来学学。 (出示顺口溜) 师;嘿、嘿、嘿、嘿 炎热季节防中暑， 运动时间不宜长， 浅色衣帽最适宜， 最佳饮料淡盐水， 预防中暑保健康。 小朋友拍手、有节奏进行朗读。 活动结束 1、评价 2、总结 篇二：幼儿园中班预防中暑教案(精选) 一、设计意图 夏季，气温炎热。幼儿园是集体户外活动时，易发生中暑现象。如何处理中暑孩子，在入夏时和孩子们聊聊"如何预防中暑"显得十分必要、十分重要。 二、活动目标 1、有预防中暑的意识。 2、了解中暑的起因以及中暑对身体的影响，掌握预防中暑的简单知识。 三、活动准备 1、邀请儿科专家(利用家长资源) 2、中暑图片1张、预防中暑图片5张 3、音乐《健康歌》 4、调查中暑的原因 四、活动过程 (一)由图片导入中暑 出示图一(体温高晕倒中暑了) 师：他怎么了? (二)寻找中暑原因 1、你们中暑过吗?你中暑时都会怎样?有什么症状?让幼儿说一说，学一学。(大汗、口渴、乏力、头晕、胸闷等) 2、中暑这么难受，平时你都是怎么中暑的?(幼儿讲述) 教师小结。 (三)预防中暑方法 1、怎样就能预防中暑了呢?(幼儿议一议) 2、现场咨询专家 师：今天我们请来了儿科专家刘医生(家长)，让我们用热烈的掌声请出刘医生(教师扮演)。 刘医生：(出示图片)介绍预防中暑方法，介绍自编"健康数来宝"。 3、幼儿学习健康数来宝。 4、主持人、刘医生和小朋友一起玩健康数来宝。 (边念数来宝边两两拍手) 5、小朋友和客人老师玩健康数来宝。 五、活动结束 1、评价 2、总结 篇三：幼儿园中班预防中暑教案(精选) 教学目标： 1、幼儿探索防暑降温的各种办法。 2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。 教学准备： 收集各种防暑用品 教学过程： 一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么?这些用品有几种? 二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。 你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快? 重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。 说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等我们下次到区角去做做看好吗? 三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。 那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法?我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。 四、总结。 对小儿中暑应注意预防，尽量避免长时间在烈日下直射。在炎热季节要做好室内通风。对体弱儿尤其要注意预防中暑。一旦发生中暑，要立即采取有力的降温措施，可采用物理降温，也可用药物降温，并要及时补充水分和电解质。 篇四：幼儿园中班预防中暑教案(精选) 一、设计意图 孩子们谈论太阳照在身体不是暖暖的了，感觉好烫啊。同时我们班有好几个同学都中暑了，家长多提醒孩子在幼儿园多喝水，少在太阳光下走路，通过此活动可以让小朋友们掌握一些防暑的方法，也可开发宝宝们的想象力，来制作一些防暑的用品! 二、活动目标 1、探索防暑降温的各种办法。 2、了解在夏天带草帽的好处。 3、用各种方法制作大草帽。 4、幼儿相互谈论防暑降温的方法。 5、初步了解防暑的小常识。 三、活动准备 收集各种防暑用品 四、活动过程 1、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。 你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么?这些用品有几种? 2、说说用用他们怎样使人们感到凉快。 你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快? 重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉? 在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。 说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍) 如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等。 我们下次到区角去做做看好吗? 3、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。 4、制作大草帽 五、活动结束 1、评价 2、总结 篇五：幼儿园中班预防中暑教案(精选) 教学目标： 1.认识到中暑的原因及如何预防中暑。 2.加强孩子的角色体验。在教学中金星角色扮演：中暑的人和小医生。通过这样的角色表演，学生能够非常清楚的了解并掌握急救的一般方法。 3.注重孩子创造能力的培养，在教学到最后阶段时，我建议学生根据自己所学编首儿歌，然后小组间交流，这样学有所乐。 4.在教学过程中，适时地插入一些竞赛和游戏，活跃课堂气氛，提高课堂效率。 教学重难点：认识到中暑的原因及如何预防中暑。 教学过程： (一)导入 1.播放录像 2.师问：找一找这段录像中，这位同学身体怎么了?(生汇报) 3.师述：是的，天气这么热，这位同学有可能中暑了。(板书：中暑) 4.课前，我请同学们收集了关于中暑的资料，今天我们就一起来谈谈中暑。 (二)中暑的症状 1.同学们，你们有没有大热天在户外运动行走的经历呢?说说你当时的身体感觉。(学生根据课前收集到的资料，述说中暑时的.反应，比如，恶心、头晕、四肢无力、脉搏加快、血压下降、晕倒等) 2.听了几个同学的介绍，老师就象被上了一堂医学常识课。中暑的人反应有亲有重，但通常来说，共同的反应有哪些?(老师根据学生汇报板书：恶心、头晕、四肢无力、脉搏加快、血压下降、晕倒) 3.那人一般在什么情况下容易中暑呢?(学生根据所收集资料汇报：长时间在户外运动，缺乏水份，在闷热环境下工作等) (三)预防中暑 1.看来，要健康地度过一个夏天还并不容易，我们还得知道如何预防中暑。(板书完课题：预防) 2.请你们以小组为单位，把你们课前所收集的资料与你们组的同学分享，一起想个好办法，预防中暑。(生讨论后，畅所欲言) 3.老师也给你们提供一个良方：按摩穴位。按摩内关、曲池、涌泉几处穴位能促进血液循环，预防中暑。 4.同学们，根据上面你们说的，预防中暑关键要做到哪几点? 5.游戏：正话反说 中暑发生在夏季(NO) 中暑前喝水很多(YES) 中暑的人都会晕倒(YES) 6.编童谣：以小组为单位，把你现在了解的中暑的知识编个童谣。(小组讨论交流汇报，把最好的与全班同学一起读 (四)如何急救 但俗话说，防不胜防，如果一个人中暑了，你怎么办?(生小组讨论，汇报。择优一组表演) (把中暑的人先移到阴凉的地方，然后补盐水，掐人中，服人丹，打120等) (五)总结 今天，我们对中暑问题了解的非常清楚，我相信不管是我，还是你们，只要好好的预防，一定能远离中暑。(游戏：大家来找茬。学生们找一找图片中的人哪些行为是不对的。) 最后，我建议把我们刚才的那首童谣说给你现在最想说的人听。 板书： 预防中暑 避烈日 常通风 少运动 多喝水 |
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