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标题 五一劳动节活动策划书小学
内容
    劳动节就快到了,这是全世界劳动人民自己的节日,我们该开展什么样的活动来纪念这个节日呢?下是由出国留学网小编为大家整理的“五一劳动节活动策划书小学”,仅供参考,欢迎大家阅读。
    五一劳动节活动策划书小学【一】
    一、指导思想
    劳动作为生活当中最基本的要素,是幸福的源泉,也是每个人实现自身的价值和理想惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动,让同学们通过了解劳动节的历史经历,了解我国不同时代的劳动者风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,培养好的劳动习惯,对劳动成果能够进行尊重。
    二、活动主题
    红领巾爱劳动
    三、活动时间
    20xx年x月x日——20xx年x月x日
    四、活动内容
    低年级(1-2年级):
    1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
    2.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);
    3.学会自己穿衣服;
    4.学会自己整理书包;
    5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片,每班上交两份。)
    中年级(3-4年级):
    1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;
    2.清理自己的“小天地”( 铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);
    3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;
    4.做一份“劳动最光荣”手抄报,每班上交五份;
    5.在父母的协助下,会蒸米饭,学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片,每班上交两份。)
    高年级(5-6年级):
    1.知道x个全国劳模的名字和他们的事迹,积累到积累簿上;
    2.清理自己的“小天地”( 铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);
    3.“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦;
    4.做一份“劳动最光荣”手抄报,每班上交五份;
    5.写一篇“以劳动者是最光荣的”为主题的文章,x稿纸每班上交五份。
    五一劳动节活动策划书小学【二】
    一、活动目的
    1、通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。
    2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
    3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。
    二、活动主题
    我劳动,我光荣;我自理,我能干
    三、活动内容
    (一)绘画比赛
    1、绘画主题:劳动最光荣
    2、绘画形式:绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品,可适当增加。
    3、上交时间:x月xx日前上交,逾期做自动放弃。
    (二)我是劳动小能手
    1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
    2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等
    3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);
    (三)学唱劳动歌曲
    1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
    2、周五班队活动课,以班级为单位,举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。
    四、活动要求
    1、各校要组织好绘画比赛活动?将好的作品上交中小进行展览。
    2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。
    3、要制订好活动方案案和安排,按时开展活动,要有详细的活动记录。
    五一劳动节活动策划书小学【三】
    一、 活动目的
    通过此次传唱红色经典歌曲比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。
    二、 活动时间
    x月x日下午
    三、 活动地点
    大操场
    四、 参赛对象
    1—6年级
    五、 比赛要求
    1.演唱内容:一首红色歌曲
    2.演唱时间:不超过x分钟。
    3.演唱形式多样化:可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。
    4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟,不得清唱。
    5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
    6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
    7.指挥节奏准确,有表现力和感染力。
    8.提倡每班全体学生都参加。
    9.节目单下周二上交教导处。
    六、 评分标准
    1.演唱者声音整齐、音色统一:歌唱声音要清晰、和谐。(20分)
    2.演唱的感情要到位:能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象。(20)
    3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20)
    4.服装统一、整洁、美观。(20分)
    5.指挥节奏准确,有表现力和感染力。(20分)
    注:评分最后结果以xx分制进行计算,去掉一个最高分和一个最低分,最后算出该节目的平均分。
    七、 奖励办法
    按年级评选:一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。
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更新时间:2025/5/23 3:08:40