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| 标题 | 学校护士节活动方案策划 |
| 内容 |
每年的五月十二日是国际护士节，是专属于白衣天使的节日。在这个节日中，学校、医院里都会举行相关的主题活动，以此来纪念这个节日。下面是由出国留学网小编为大家整理的“学校护士节活动方案策划”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校护士节活动方案策划（一） 一、活动主题 以人为本，细节服务，深耕社区引领创新照护 二、领导小组 成立纪念“5.12”国际护士节活动领导小组 三、活动内容 （一）评选“优秀护士”活动； （二）争创“星级护士站”活动； （三）开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛； （四）召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。 四、评选条件 “优秀护士”评选条件 1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员； 2、热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献； 3、具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象； 4、坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在文明优质服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评； 5、 熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著； 6、近一年未发生重大护理差错事故。 学校护士节活动方案策划（二） 一、活动主题 “以人为本，细节服务，科教引导，护理创新” 二、活动内容 1、评选“优质护理服务先进护士”和“优质护理服务先进科室”活动。 2、开展第二届“杏叶杯”护理创新竞赛活动。 3、开展“第三届护理园地我最喜爱的文章”评选活动。 4、开展以“中医药文化与优质护理服务”为主题的摄影作品展示活动。 5、召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。表彰内容： ①20--年度护理技术三新业务 ②20--年护理三基理论与操作考核前10名 ③20--年夜班出勤前10名 ④第三届护理园地我最喜爱文章获奖者 ⑤“优质护理服务先进护士” 和“优质护理服务先进科室” ⑥“杏叶杯”护理创新竞赛获奖者 ⑦20--年度获得市级以上表彰的人员 三、评选办法和要求 （一）（护理单元）按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个（护理单元）限推荐“优质护理服务先进护士”1-2名及“优质护理服务先进班级”1个。 （二）申报“优质护理服务先进护士”与 “优质护理服务先进班级”，需附1000字以内的事迹介绍，于-月-日前报护理部，逾期视为自动放弃。 （三）第二届“杏叶杯”护理创新竞赛活动，由护理部统一组织，每个护理单元推荐1-3名代表参加比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖4名、优秀奖10名。 （四）“第三届护理园地我最喜爱的文章”评选活动及“中医药文化与优质护理服务”为主题的摄影作品展示活动。由护理部统一组织，各护理单元按排好工作积极参与。 学校护士节活动方案策划（三） 一、活动目标 通过开展“护士职业礼仪风采大赛”，将优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。 二、组织领导 为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，成立领导小组负责此项活动的具体工作。 三、参赛范围 全校院各临床科室 四、参赛内容 1、护士职业礼仪展示 遵照《20xx年xx开展“护理职业礼仪与行为规范”培训考核和竞赛活动实施方案》文件中的“护士职业礼仪评分标准”执行。 2、礼仪知识问答 3、风采展示 选手通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，可以包括专科特色、人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成绩等。 五、参赛规则 1、参赛方式： 以科室为单位，小科室可联合参赛，每个参赛队队员不少于6名，由护士长负责参赛人员的组织与培训。 2、展示形式：各参赛队的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，以演唱、演讲、小品、配乐朗诵、行业技能展示、现场模拟、现场演练等形式，向全院医护人员展示本队的精神风貌。 礼仪知识问答：每队必答，由1名队员答题。抽签选题，回答正确得0.5分，部分答对根据答对内容所占题目比重酌情给分，不正确或回答不上不得分。知识问答答案评分不能确定的由主评委裁定。 3、展示内容：主题鲜明、有特色，思想性强，内容健康、积极向上。表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，体现护理工作内涵。 4、比赛时间：礼仪风采展示在8分钟内，礼仪知识问答在1分钟内，总时间是9分钟，超时酌情扣分。 5、评分标准：评委根据“--市石化医院护士职业礼仪风采大赛评分标准进行评判、打分。 6、分值计算：评委当场打分，礼仪风采展示采用10分制评分，每个环节超过时限可酌情减分。评委打分精确到小数点后两位，若出现同分，则平均分精确到后三位，依次类推。计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为选手最后得分。 7、参赛要求：比赛采取抽签方式决定顺序，不得随意调整顺序。未按比赛时间到达比赛地点，延误比赛的，视为自动弃权。 所有参赛队应按指定地点就位，不准随意走动、喧哗或起哄，尊重评委评分，文明观看、参赛。 六、奖项设置 本次大赛设团体一、二、三等奖及优秀奖；另设最佳礼仪奖和最佳风采奖。 学校护士节活动方案策划（四） 活动主题 护士节 活动时间 x月x日—x月x日 活动地点 会议室 活动目的及意义 弘扬南丁格尔精神，增强护理团队凝聚力，展示护士奋发向上，不断进取的自信心。 活动前准备 1. 成立策划小组： 2. 参加人员：要求18名选手参赛，抽签分成六个参赛队，进行编号，抽签决定演讲比赛顺序。 3. 各参赛队就所出范围进行复习、准备演讲材料及操作训练。 4. 出题小组出题，并制成卡片。 5. 工作人员收集汇总参加演讲比赛选手的背景音乐，集中置于一台电脑上。 活动流程 一、活动序幕 1. 主持人介绍国际护士节来源，宣传南丁格尔精神，带领大家宣读南丁格尔宣言。 2. 主持人介绍本次活动大致流程。 3. 主持人宣布比赛开始。 二、 竞赛阶段 （一）知识竞赛： 本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮，题目类型有选择题、填空题、是非题，竞赛规则如下： 1、必答题规则及计分标准 （1）.必答题共18题，每题10分。参赛队3位选手每人1题，不能由队友代答。答对加10分，答错不加分不扣分。 （2）.必答题在主持人读题完毕后，须在30秒钟内答完，否则不得分。 （3）.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。 2、抢答题规则及计分标准 （1）.抢答题共10题，每题10分。答对加10分，答错扣5分。 （2）.主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可抢答。在主持人宣布“开始”前，抢答者为犯规，取消该轮抢答资格，其他队继续抢答。 （3）.获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在30秒钟内完成答题，否则视同答错。 （4）.选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。 （5）.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。 （6）.选手答错时，该题交由观众答。 3、成绩汇总：两轮分数总和为各参赛队本竞赛阶段成绩，由记分员记录。 （二）演讲比赛 各参赛队依次进行演讲，形式不限，个人或集体均可。 评分标准 1.每轮演讲10分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余4位评委的平均分，为选手最后得分（具体到小数点后二位数）。 2.演讲内容方面：5分。紧扣主题，富有特色，观点鲜明，内容充实，感染力强。 3.表达与形象方面：5分。脱稿演讲，衣着得体，自然大方，表达流畅，感染力强。 （三）操作比赛—穿针引线 每队派出一名选手参加，另一名选手协助，穿6*17○针1#线，一分钟时间内完成，依次排名，1-6名各加10、9、8、7、6、5分。 三、奖励 三项竞赛成绩总和为各队最终成绩，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，进行奖励。 四、总结记录 记录活动结果，总结分析活动中出现的问题。 小编精心推荐 活动策划书 | 活动方案 |
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