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| 标题 | 2022年下半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》考前练习题 |
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2022年下半年的教师资格证考试距离正式开始笔试考试只剩下了一个月时间了，各位考生目前的知识水平能否顺利通过笔试考试呢？下面小编就为大家带来一份2022年下半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》考前练习题，一起来看看吧！ 《教育教学知识与能力》考前练习题 1.在古希腊的教育实践中，有这样一种教学方法：通过不断地对学生提问问题从而让他们陷入到自我矛盾当中，最后让其承认自己的无知。然后在此基础上，进一步启发引导学生，帮助他们实现自我思考得出问题的结论。这种方法后来被称为“产婆术”。该方法是由（ ）提出的。 A.赞可夫 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.昆体良 2.小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解。这体现了儿童身心发展的哪一特点？（ ） A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性 3.我国义务教育应该具有的三个基本特征是（ ）。 A.强制性、基础性、科学性 B.强制性、普遍性、科学性 C.强制性、普遍性、免费性 D.强制性、普遍性、基础性 4.学生的道德（ ）是学生品德形成的关键和重要标志。 A.理论 B.意识 C.观念 D.行为 5.陶行知先生曾经说：“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。”因此，要做好学生的“引路人”，教师具有（ ）。 A.理想信条 B.道德情操 C.扎实学识 D.仁爱之心 答案解析 1.【答案】B 【解析】本题考查苏格拉底的产婆术。“产婆术”即苏格拉底教学法，是苏格拉底创立的一种教学方法。这种教学方法采用师生问答的形式，由讥讽、助产、归纳和定义四个步骤组成，即在谈话中，通过不断地追问与辩难，迫使受教育者意识到自己的谬误，进而从具体形象中找到事物的共性和本质，并上升为一般概念。故本题选B。 2.【答案】B 【解析】本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展的规律有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。其中阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。不同发展阶段之间是相互关联的，上一阶段影响着下一阶段的发展方向的选择。题干中提到“小学阶段……，中学阶段……”，体现了儿童身心发展规律的阶段性。故本题选B。 3.【答案】C 【解析】本题考查义务教育的基本特征。我国义务教育的三个基本特点是强制性、普遍性和免费性。故本题选C。 4.【答案】D 【解析】本题考查品德的结构。道德行为是道德观念和道德情感的外在表现，是衡量品德的重要标志。故本题选D。 5.【答案】C 【解析】本题考查对教育名家言论的理解。陶行知先生的这句话是说，作为老师要终身学习，不断更新知识，说明要想做好学生的“引路人”，教师首先要有扎实学识。故本题选C。 教师资格考试内容 笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的思想政治素质、教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。 申请幼儿园教师资格的，笔试还应考查幼儿教育基本理论、原理，保教知识与能力。 教师资格考试科目 教师资格考试科目按学段分为幼儿园、小学、中学 教师资格考试科目通常涉及以下几种类型： 幼儿园教师资格考试笔试为2个科目：科目一为《综合素质》（幼儿园），科目二为《保教知识与能力》。 小学教师资格考试笔试为2个科目：科目一为《综合素质》（小学），科目二为《教育教学知识与能力》。 初级中学和普通高级中学教师资格考试笔试为3个科目： 科目一均为《综合素质》（中学）；科目二均为《教育知识与能力》；科目三为《学科知识与教学能力》。 初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。 普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。 |
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