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标题 幼儿园国庆节活动方案八篇
内容
    老师在新授课程时，一般会准备教案课件，国庆节快来了，每个老师都需要将国庆节教案课件设计得更加完善。每位老师都需要重视教案课件的准备工作，这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况。你是否在寻找合适的国庆节教案课件呢？为此，出国留学网小编从网络上为大家精心整理了《幼儿园国庆节活动方案》，仅供参考，欢迎大家阅读。
    幼儿园国庆节活动方案(篇一)
    为庆祝中华人民共和国成立XX周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，在校园内营造热烈的节日气氛。特举行本次国庆庆祝活动，现将具体事宜通知如下：
    一、活动主题：庆国庆
    二、活动时光：9月28日---10月10日
    三、活动对象：全校师生
    四、活动资料：
    1、“热爱祖国，放飞理想”主题班会
    时光：10月8日上午第一节课
    2、庆国庆主题墙报评比
    时光：9月25日---10月12日
    资料：学生透过查找资料，准备活动，更了解国庆节，认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，透过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日，培养学生对祖国的热爱。
    评比时光：10月16日下午
    3、“庆国庆，迎奥运，树新风”健康文体活动
    时光：9月30日下午第一节
    以“庆国庆、迎奥运，树新风”为主题的大型文体活动，各班级进行体育健身活动，进一步活跃学生的课余生活，培养学生健康、用心、向上的生活情趣，弘扬“拼搏、团结、奋进、健身、礼貌、进步”的精神，提高全体学生的整体素质，营造一种健康向上的氛围，激励学生团结一心为祖国发展做出贡献。
    具体安排：
    各班负责人：正副班主任
    活动场地的安排：一年级(中厅);二①二②(跑道);二③(大厅);三年级(校门口走道);四年级(校道);五六年级(操场)。
    注意事项：提醒学生带简单的体育用具(羽毛球、毽子、跳绳、呼拉圈、棋子等)回校活动，当天学生第一节课后就直接放学，放学前做好假前安全教育，请正副班主任组织好学生放学。
    4、手抄报制作
    学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找，收集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等，制作精美的手抄报。透过活动让学生进一步的了解国情，增长学生的综合知识，培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。
    注意事项：学生利用国庆假期制作手抄报，10月8日交给班主任，10月9日班主任选出5份交到大队部。大队部再展示在校园内(一年级能够不参加)。
    五、活动要求：
    1、期望各班级能认真组织，用心开展本次活动。让学生度过一个快乐、健康、有益的国庆假期。
    2、活动结束后，各班级需认真总结。做好本班教室的清洁卫生与安全检查后，学生方可离校。
    3、在活动中，各班主任要做好活动安全教育，保证活动安全进行。另外，三年级在校门口走道活动，必须要在老师指定的位置活动，不许随意走动，负责老师要管理好班级。
    幼儿园国庆节活动方案(篇二)
    活动目标：
    1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。
    2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。
    3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。
    4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。
    5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。
    6、了解国庆节的来历。
    主题知识网络：快乐国庆节，我的国家，庆祝国庆节，祖国各地的特产。
    八大智慧活动内容：
    1、语言智慧
    (1)谈话：我的祖国、祖国各地的特产
    (2)诗歌：我去.岛
    (3)诗歌：天安门
    (4)自编儿歌：我的祖国
    (5)幼儿英语
    2、自我认识智慧
    (1)庆祝国庆节
    (2)我是中国人
    3、人际关系智慧
    (1)参观：民俗文化村、
    (2)“国庆”联欢活动
    4、逻辑智慧
    (1)分类记录
    (2)立体图形分类
    (3)数的二级分类
    (4)复习分类概念
    5、音乐智慧奥尔夫音乐教育
    6、空间智慧美工：自制中国地图建构：长城
    7、身体运动智慧
    (1)我去.岛
    (2)小飞行员
    (3)小小奥运会
    (4)到北京去
    主要活动内容及过程：
    活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国.岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“天安门”!
    活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!
    活动三：庆祝国庆节国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节!
    幼儿园国庆节活动方案(篇三)
    内容与要求：
    1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。
    2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。
    活动过程：
    一、导入：
    国庆节前，老师给了你们一个任务，是什么任务?
    (寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”)
    二、翻盖乐：
    1、师出示“翻盖乐”：
    1)师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第一排，第四个)翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬?
    2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(第二排，第五个)翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的?
    3)请幼儿说，说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬?
    4)师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么?(扩散幼儿的经验)。
    三、观看“升旗仪式”：
    1、你在哪里看到过升旗仪式?
    2、幼儿观看“升旗仪式”的视频。
    提问：
    a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)
    b、为什么升国旗时人们一动也不动?
    四、观看幻灯：
    1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员姚明高举的五星红旗;电影中撑起五星红旗平安通过交战区等。
    2、你怎样为国争光?
    五、辨别国旗：
    1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。
    2、认识五星红旗。
    幼儿园国庆节活动方案(篇四)
    活动来源：
    每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"的集中教学活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
    活动目标：
    1、知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
    2、感受到国庆节的欢乐气氛。
    活动重难点：
    知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。
    活动准备：
    人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干
    活动过程：
    一、谈话导入
    教师：小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很开心，为什么？
    二、基本部分
    （一）介绍国庆节。
    教师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀？你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？
    （二）祝贺国庆教
    师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许许多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆祝呢？我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。
    （三）我爱祖国教
    师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？
    教师：我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的，没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！
    三、展示中结束
    教师：我们来看一看小朋友都画了些什么。
    小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。
    活动延伸：
    艺术领域《五星红旗在飘扬》
    活动反思：
    幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
    通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高—潮。
    幼儿园国庆节活动方案(篇五)
    教学目标：
    1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物
    2、引导幼儿合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法
    3、培养幼儿的创造力和表现能力
    教学准备：
    教师范例、幼儿绘画用品
    教学流程：
    导入活动交代任务、幼儿作画相互讲评
    教学重难点：
    合理布置画面，处理好远近的关系
    教学过程：
    一、导入活动
    1、小朋友，这几天国庆节过得真快乐，今天老师请小朋友把快乐的国庆节中经历的事情画在纸上，让大家知道你是怎么过节的
    2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事(参加什么活动?看到了什么?印象最深的`是什么?)
    二、交代任务、幼儿作画
    1、把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，近处的东西画大点，画在下面;远处的东西画小点，画在纸的上边
    2、教师示范，幼儿观察
    3、幼儿安静作画，教师指导
    4、教师提醒幼儿注意处理远近关系
    三、相互讲评
    展示幼儿作品，让幼儿相互欣赏：请幼儿自我评价或相互评价。
    教案二：
    一、主题名称：快乐国庆节
    二、主题来源
    每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们设立了我爱祖国这一主题。
    三、主题实施时间
    三周(9月22日10月10日)
    图片
    四、主要教育教学目标
    1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。
    2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。
    3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。
    4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。
    5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。
    6、了解国庆节的来历。
    最早提出‘国庆日’的，2113是时任政协委员、民进首席5261代表的马叙4102伦。1949年10月9日，马叙伦托许广平在中国人民政治协1653商会议第一届全国委员会第一次会议中提出：“中华人民共和国的成立，应有国庆日，所以希望本会决定把10月1日定为国庆日。”林伯渠委员也同样附议，要求讨论决定。当天会议通过《请政府明定十月一日为中华人民共和国国庆日，以代替十月十日的旧国庆日》的建议案，送请中央人民政府采择施行。
    1949年12月2日，中央人民政府委员会第四次会议通过的决议指出：“中央人民政府委员会兹宣告：自1950年起，即以每年的10月1日，即中华人民共和国宣告成立的伟大日子，为中华人民共和国国庆日。”
    这就是“国庆日”的来历，即现在我们的国庆节。
    教学反思：
    知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼。能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。
    幼儿园国庆节活动方案(篇六)
    一、活动名称：国庆节
    二、活动目标：
    1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
    2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历
    3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
    三、活动准备：
    1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
    2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。
    3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
    四、活动过程：
    （一）开始部分：
    以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。
    （二）基本部分；
    1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
    2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道"国庆节"的名称和来历。
    3、出示天安门的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。
    4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
    （三）结束部分：
    把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
    五、活动效果：
    在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。
    活动反思：
    幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
    通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高—潮。
    幼儿园国庆节活动方案(篇七)
    主要教育教学目标
    1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。
    2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。
    3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。
    4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。
    5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
    6、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
    八大智慧活动内容
    (1)、语言智慧1谈话：我的祖国、祖国各地的特产2诗歌：我去台湾岛3诗歌：tiananmen4自编儿歌：我的祖国5幼儿英语
    (2)、自我认识智慧1庆祝国庆节2我是中国人
    (3)、人际关系智慧1参观：民俗文化村2“国庆”联欢活动
    (4)、逻辑智慧1)分类记录 2)立体图形分类 3)数的二级分类 4)复习分类概念
    (5)、音乐智慧奥尔夫音乐教育
    (6)、空间智慧美工：自制中国地图建构：长城
    (7)、身体运动智慧1)我去台湾岛2)小飞行员3)小小奥运会4)到北京去
    主要活动内容及过程
    活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗歌“tiananmen”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“tiananmen”!
    活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。
    孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!
    活动三：庆祝国庆节国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节!
    教学反思：
    通过认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的认识。
    活动中，孩子们坚持做环保卫士，在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话，表演节目时也很认真!
    幼儿园国庆节活动方案(篇八)
    活动目标：
    1、 让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日--国庆节。
    2、 是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。
    3、 知道节日时人们主要的庆祝活动。
    4、 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
    活动准备：
    国旗一面，图片。
    活动过程：
    一、 认识国旗。
    1、 出示国旗，组织幼儿讨论。我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星?
    2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
    3、自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼?
    二、 告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。
    三、 介绍国庆节。
    1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。
    2、组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。
    3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?
    4、看图片朗诵儿歌。
    教师：下面我们边看图片边把儿歌念一念。
    5、尝试不看图片记忆朗诵儿歌。
    活动建议：
    1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。
    2、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来(国庆节)。
    延伸活动：
    大带小--小班弟弟妹妹庆国庆，做国旗。
    儿歌：
    十月一日国庆节，
    七色彩球空中飘，
    五星红旗风中摇，
    联欢晚会真热闹，
    庆祝国家生日到。
    教学反思：
    谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的氛围感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。
    小百科：如今，中国国庆节特指中华人民共和国正式成立的纪念日10月1日。
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更新时间：2025/5/25 5:37:23