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高考语文阅读理解解题技巧具体有哪些

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    高考语文阅读理解解题技巧同学们总结过吗?没有的话快来小编这里瞧瞧。下面是由出国留学网小编为大家整理的“高考语文阅读理解解题技巧具体有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读。
    高考语文阅读理解解题技巧具体有哪些
    〈一〉整体感知类题型及答题要点。
    1.用短语或句子概括情节，写在空格内。
    2.局部内容的理解
    〈二〉人物形象分析的题型及答题要点
    1.你认为主要人物是一个怎样的人?
    2.结合内容具体分析人物的性格特征。
    这类题的答题步骤：
    ①.答出描写人物的方法。(肖像、语言、动作、心理;侧面描写)
    ②答出这些方法的具体内容(找最能表现人物特点的重点词语和句子。)
    ③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。
    3.发挥想象，补写人物心理活动。
    ①心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。
    出现问题：
    ①.缺要素
    ②.心理活动不符合人物性格。
    原因分析：
    ①.答题时随意，说的话不符合人物性格。
    ②不注意联系上下文，忽略了文中人物的潜台词。
    这类题的答题方法：.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。
    4.体会人物感情的变化。
    〈三〉环境描写的题型及答题要点
    (节气、天气、气候、风物、景色)
    环境描写的作用1.交代背景。2.推动情节。3.渲染气氛。4.刻画人物形象，衬托人物的性格、情绪。5.使故事情节更为生动、真实。6.使主题更为突出、深刻。7要表现一定的新鲜感受或微妙情绪，做到情景交融，能够给人以感染、启发和美的享受。
    拓展阅读：高考语文古诗词必背篇目
    高考古诗词必背篇目总共有64篇，分别为关雎、蒹葭、观沧海、饮酒、送杜少府之任蜀州、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、使至塞上、次北固山下、行路难、望岳、茅屋为秋风所破歌、白雪歌送武判官归京等，具体完整篇目请看下文。
    篇目1、关雎(诗经·周南)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
    参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
    求之不得，寤寐思服。优哉悠哉，辗转反侧。
    参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
    参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
    篇目2、蒹葭(诗经·秦风)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
    溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
    蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
    溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
    蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
    溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
    篇目3、观沧海(曹操)东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。
    篇目4、饮酒(陶渊明)结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。
    采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。
    此中有真意，欲辨已忘言。
    篇目5、送杜少府之任蜀州(王勃)城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
    海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
    篇目6、次北固山下(王湾)客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
    海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
    篇目7、使至塞上(王维)单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
    大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

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