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秋季新学期幼儿园教学工作计划

内容

    提前做好教学工作计划能够不断的提高幼儿园的教学水平，使幼儿园的工作有计划的展开。下面是由出国留学网小编为大家整理的“秋季新学期幼儿园教学工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。
    秋季新学期幼儿园教学工作计划（一）
    一、指导思想
    深入学习《新纲要》，不断反思、积累。坚持教研，促教师化发展，进一步优化保教质量。
    二、工作目标
    1.以纲要为指导，深化课程改革，促进师生在原有水平上获得限度的发展。
    2.加强教师队伍建设，强化教师自觉学习，自主发展的意识，在研究中促进教师的自主发展和自我成长。
    3.针对本园问题，有效开展教研活动，注重教研活动的实效性，切实提高保教质量。
    三、主要工作与措施
    （一）注重内涵发展，加强教师队伍建设
    1.加强教师优质意识
    （1）加强自学的意识。结合县教育局组织的读书工程，要求教师在学习中工作，在工作中学习，在终身学习中引领自身的专业发展。本学期要求每位教师除规定的必读书外，必须重温细读专业书籍一本，并做好读书笔记。
    （2）加强服务孩子的意识。要求教师必须转变角色和行为，建立民主，平等的师生关系。
    （3）加强专业发展的意识。要求教师具有较强的专业发展的意识和能力，多向同行。网络学习。不断更新、丰富、完善自己的专业结构知识，提高自己的专业水平和能力。
    2.为教师专业化发展提供平台，注重教师的培养，提高教师的专业能力。重点培养教师的一日活动把握能力和对教材的熟悉度。
    （二）加强实效性教研
    1.每次活动围绕专题进行，发言要围绕主题，结合自己的工作实际，或是经验心得，或是问题困惑等，要做到人到心到，扎实有效的开展对教育教学实际问题的研究探讨。
    2.重视教师反思能力的培养，提高教师教学反思的质量。加强教师如何进行有效反思的学习，促进教师不断反思自己的教学成功之举，教学败笔之处；教学机智之精、孩子发现之美、教学改进之想等等，切实提高活动质量。
    （三）进一步加强家长工作
    1.进一步增强为幼儿服务、为家长服务的意识，把握好教师和家长互为合作者和支持者的角色关系，充分利用自身优势和家长资源，开展各类教学活动。
    2.加大家长参与幼儿园的管理，形成家园教育的合力
    3.根据不同幼儿特点、家庭情况、家长需求等，灵活运用面谈、家访、电话、家长会等多种途径和方法与家长交流沟通，赢得家长的理解、支持和配合。
    四、工作安排
    八月份：
    1.教室环境布置。
    2.完成各类计划的制定工作。
    九月份：
    1.稳定新生情绪，加强常规培养。
    2.开展走访活动。
    3.完成幼儿早操的新授工作。
    4.开展＂教师节＂＂国庆节＂＂重阳节＂＂中秋季＂的主题活动。
    十月份：
    1.结合＂国庆节＂＂重阳节＂开展爱国、敬老的美德教育。
    2.开展教师读书工程活动。
    十一月份：
    1.幼儿早操赛。
    2.教师舞蹈业务学习。
    十二月份：
    1.幼儿美术作品展。
    2.家长元旦联谊半日活动。
    一月份：
    1.学期结束工作。
    2.教学检查。
    3.填写幼儿评估报告单。
    4.资料积累整理。
    秋季新学期幼儿园教学工作计划（二）
    悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
    一、班况分析
    本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
    但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
    二、保教工作
    以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
    1.保育工作
    督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
    培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。
    细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
    积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
    2.教育教学工作
    尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。
    在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
    继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
    在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
    重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
    继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
    结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
    本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。
    三、安全工作
    我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
    四、班级管理
    1.每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。
    2.认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
    3.认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
    4.管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
    五、家长工作
    做好家长工作，提高家园共育的效果。
    1.根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
    2.认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。
    3.利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
    4.通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。
    5.定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。
    6.开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
    总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！
    六、各月工作安排
    九月份：
    1.老生入托，开展安全、常规教育。
    2.整理室内外环境布置。
    3.班级召开家长会。
    4.更新早操内容，训练幼儿早操。
    5.结合教师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动。
    6.落实晨检发牌制度。
    十月份：
    1.结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。
    2.完善班级环境布置（环境中体现主题）。
    3.培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。
    4.训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。
    5.训练幼儿运动会比赛项目。
    十一月份：
    1.为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。
    2.继续完善班级环境布置（体现幼儿活动足迹）。
    3.向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。
    4.秋季家园运动会。
    十二月份：
    1.开展教育沙龙活动，特色活动之我说。
    2.开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。
    3.家长开放日。
    4.继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查（操作材料的应用）。
    5.本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。
    一月份：
    1.结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
    2.展示本班特色成果。
    3.幼儿身心发展评估。
    4.学期末家长会。
    学期结束，做好班级财产清理工作
    秋季新学期幼儿园教学工作计划（三）
    一、指导思想
    认真落实教育局和学校工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素质，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。
    二、工作目标和具体措施
    （一）重视安全保健工作，营造平安温馨校园
    1.有计划开展教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
    2.细化一日活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节。
    3.规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。
    （二）加强教师多方位培养，提高教师综合素质
    1.深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的细则，每月交流学习笔记，进行理论联系实践的考核，提高教师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用能力。
    2.分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核，提高教师的专业技能。
    3.开辟“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目，鼓励优秀教师脱颖而出，倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。
    4.继续开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论，在原有基础上鼓励教师关注幼教事业发展方向，提高服务家长的意识。
    （三）组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐发展
    1.要求各班结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性。
    2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学研究
    力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。
    3.深入开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。
    4.结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展“我运动我健康”的传统体育游戏，鼓励每位幼儿参加运动会，为其提供展示自我和健康成长的机会。
    （四）密切家园联系，形成有效教育合力
    1.更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。
    2.组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗诵活动，丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。
    3.通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，形成教育合力，达成教育共识。
    4.利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。
    5.增设园长信箱，充分发挥家长的监督作用，加大家园交流力度，不断规范教育行为。
    三、具体工作计划
    八月份：
    1.以先进的教育理念为指导，更新园所环境，开展环境创设评比活动。
    2.全面整理园所物品和卫生，为幼儿营造整洁舒适的环境。
    3.新小班试入园活动，配备优质师资，稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养。
    九月份：
    1.根据学校工作安排，结合本园实际，传达幼儿园工作计划，各班制定学期教育计划。
    2.召开新学期幼儿园和班级的家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持。
    十月份：
    1.组织教师开展以体育和科学学科为主的教学评比活动。
    2.各班学习徒手操，规范动作与要求，进行徒手操评比活动。
    3.组织教师进行《纲要》和幼儿园规章制度的理论考核。
    十一月份：
    1.组织教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核。
    2.组织幼儿和家长参与的安全童谣创编评比活动。
    3.开展“我运动、我健康”的幼儿冬季运动会。
    十二月份：
    1.迎新年庆祝活动。
    2.进行备课评优活动。
    3.各班进行学期工作总结和期末展示活动。
    秋季新学期幼儿园教学工作计划（四）
    为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障学前教育儿童的生命安全，现结合本园教育的发展实际，特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行。
    一、加强安全制度建设，提高依法管理意识
    学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任。因此，我们一定要从保护儿童生命安全的高度，切实重视幼儿园的安全工作。严格按照国家及本市有关法律法规，依法加强管理。
    1.加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作。
    2.在实行园长安全工作责任制的同时，进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，各条线各部门签定并履行安全工作责任书。
    3.加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。
    4.加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未燃。
    5.将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处罚。
    二、创设一个安全、健康的发展环境
    1.积极筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。
    2.严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。
    3.严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。
    4.严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。
    5.加强饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。
    6.加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。
    7.加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
    8.加强校车安全管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确保师生的生命安全。
    9.建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。
    三、加强安全教育，提高安全意识
    1.积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。
    2.创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。
    3.在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
    4.积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。
    四、本学期具体安排如下
    9月份：幼儿乘车安全教育活动。
    10月份：（1）开展消化道疾病预防教育。
    （2）警校共建活动。
    11月份：幼儿消防逃生演练。
    12月份：（1）组织好全园法制宣传日（12、4）活动。
    （2）开展防冻伤、防火灾、防煤气中毒等安全教育。
    元月份：对幼儿进行防滑、防冻伤教育。
    秋季新学期幼儿园教学工作计划（五）
    一、班级概况
    本班共有幼儿x人，其中女孩x人，男孩x人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，自理能力较高，如XX，XX小朋友年龄虽小，但自理能力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。
    大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心，把＂我最棒、我能行＂这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。
    二、教学目标
    以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力、绘画能力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。
    （一）健康教学目标
    本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理能力，以及自我保护能力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。
    1.会姿势正确、灵活的躲闪跑。
    2.会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。
    3.能连续跳绳、能助跑跨跳。
    4.能边跑边接球。
    5.灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。
    6.能单手托提适量物品走、跑。
    （二）科学教学目标
    1.喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。
    2.能多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及变化规律。
    3.了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步形成动植物的概念。
    4.感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。
    （三）音乐教学目标
    1.充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。
    2.充分提高幼儿的音乐能力，感知、记忆、形象、表现。
    3.以音乐游戏，肢体语言来发展幼儿的音乐感知能力。对能力弱得幼儿进行个别指导。
    三、教学手段及措施
    根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法：
    1.把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境，提供合适的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间。根据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。
    2.大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现能力。
    3.用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。
    4.注重集体活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材施教。
    四、家长工作目标
    1.发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系。
    2.共同培养幼儿良好的`生活习惯和学习习惯。
    3.通过各种方式让家长了解更多的教育经验。
    4.针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通，采取措施，共同培养孩子良好的行为及生活习惯。
    5.通过各种方式让家长及时了解本班每周的教学内容及幼儿在园情况。

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