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| 标题 | 幼儿园大班春天主题教案设计 |
| 内容 |
随着春天的到来，为了让孩子们进一步了解春天，体验大自然的美好，我们应该做好春天主题教案。下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园大班春天主题教案设计”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班春天主题教案设计（一） 一、活动目的 1、激发幼儿热爱花卉的情感。 2、要求幼儿在较长时间观察春季花卉的基础上，用语言描述花的名称、颜色及特征，培养幼儿口语表达力及细致观察的能力。 3、通过学习用圆形纸、折叠粘贴的方法、创作美丽的花朵，共同布置“春季花卉”图，进一步让幼儿感受大自然的美。 二、活动准备 1、利用散步时间带领幼儿观察春天的花，认识它们的名称及特征，并用彩笔画下来。 2、各色彩纸、彩笔、剪刀、胶水、大小不同的瓶盖等圆形物；范例一份。 三、教学流程 活动一：科学—春天的花卉。 （一）教师启发谈话。 师：“前几天我们在幼儿园里欣赏了许多春天开放的花，还把它们画了下来，现在请小朋友们把自己的画和别的小朋友交换看，并互相交流：你找到了春天的什么花？它是什么形状、什么颜色的？有香味吗？ （二）互相交流自己找到的春天的花。 1、让幼儿互相交换看画，并把自己的发现告诉同伴。 2、教师引导幼儿用完整的话描述花的名称、颜色及特征，鼓励能力强的幼儿用上好听的词。（如：散发淡淡的清香等） （三）个别讲述。 1、请个别幼儿示范讲述：展示自己的画，并对大家说说自己找到了春天的什么花？它是什么颜色、什么形状的？闻起来有什么感觉？ 2、重点指导能力弱的幼儿较完整地讲述。 （四）请幼儿给自己的画上彩，并剪下。 活动二：手工—花开了。 （一）出示范例“美丽的花”让幼儿自由欣赏，引起幼儿制作的兴趣。 （二）组织幼儿研究怎样制作美丽的花。 1、请幼儿认真观察，这朵花用什么做的？数数看一共用了多少个圆形组成的？ 2、你想用什么方法剪圆形纸？ 3、教师补充并示范粘贴花和叶的方法：浆糊只要涂一半就可以。 （三）交代要求：将剪下的纸扔在指定的篮子，及时收放好工具材料，注意安全和卫生。 （四）幼儿制作、教师巡回指导。 1、鼓励幼儿多做几朵不同色彩的花，提醒幼儿多贴一点花瓣。 2、鼓励能力强的幼儿创造各种形状的花瓣组合成各种美丽的花。 3、提醒幼儿制作时注意良好的操作常规。 （五）活动结束。 1、请幼儿互相欣赏作品，并交流制作心得。 2、将幼儿制作的“美丽的花”与布置春天相结合。 幼儿园大班春天主题教案设计（二） 一、活动目标 1、能用鲜艳明亮的颜色及各种造型表现春天的景物特征，表达对春天的感受； 2、能选择各种材料，大胆想象表现，体验创作的乐趣。 3、幼儿尝试相互商量，共同作画。 二、重难点提示 幼儿学会合作、分工，能进行整体布局。 三、活动准备 幼儿有对春天丰富印象和感性认识，参加过一系列的春季活动，感受春天的到来。 材料：水彩笔、水粉笔、颜料、皱纹纸、卡纸、树枝、蜡笔、剪刀、胶水、抹布等。 四、活动过程 1、幼儿与教师讨论踏青的所见所闻。 教师小结：原来春天这么美，是因为温暖的阳光，蓝蓝的天，嫩绿树叶，美丽的花，还有从冬眠中苏醒的可爱的小动物，小朋友在春天里能快乐地玩耍。还因为春天有很多鲜艳、明亮的颜色。 请小朋友想一想，怎样把春天留在我们教室里，留在我们画纸上？ 幼儿自由组成三组，教师引导幼儿讨论商量可以画春天的什么？怎样分工？用什么颜色，什么材料， 做春天的什么？激励幼儿比一比，哪组小朋友合作做出最美的春天。 2、教师指导幼儿做画。 1）制作中提示幼儿选择多种材料，用明亮鲜艳的颜色着画。 2）要求幼儿想好后再取工具材料，注意保持桌面清洁，用具用后放回原处，不乱放。 3）听信号后，小朋友分组收拾用具。 3、展示幼儿作品，总结谈话。 1）展示幼儿作品，带领幼儿观看每组作品，请每组幼儿介绍画或制作出春天的什么景象？并给自己组的画取名。 2）教师对幼儿所用的颜色、所画的形态和所选的材料进行评价，帮助幼儿积累绘画的经验。 教案设计频道小编推荐：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划 |
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