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标题 | 幼儿园游戏教案小班2022(精选6篇) |
内容 |
??不为明天做好准备的人是没有未来的,优质课堂,就是幼儿园的老师在讲学生在答,讲的知识都能被学生吸收,优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题,有了教案的支持可以让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?下面是小编帮大家编辑的《幼儿园游戏教案小班2022(精选6篇)》,大家不妨来参考。希望您能喜欢! 幼儿园游戏教案小班2022(精选6篇)【篇一】 ??活动目标: ??1.练习四散跑和改变方向跑. ??2.发展动作的灵敏,协调及躲闪能力. ??活动准备 ??大的操场上 ??活动过程: ??1.教师和幼儿玩游戏. ??教师站在全体孩子的面前对大家说:”小朋友,我在前面跑,你们一起来捉我,看谁能抓住我.”说完,教师在前面跑,孩子四散地在后面追捉,在孩子快要接近时,迅速躲闪孩子,改变方向跑.跑了一段时间,教师停下来让孩子捉住. ??2.幼儿玩游戏. ??请一名动作发展较好,跑得较快的幼儿在前面跑,其余孩子四散追捉,直到捉住.休息后,可换人继续. ??注意:幼儿非常感兴趣,追得时候很尽兴,但是有个别出现过度疲劳和跌倒现象,因此教师要适当控制游戏时间和活动量。 ??导读:关键字-幼儿园小班游戏教案,幼儿园教案气球游戏推荐,游戏:打气球(推荐)是关于幼儿园教案-幼儿园小班教案-幼儿园小班游戏教案方面的资料,师说放气时,大家嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走,小手不能放掉;当老师说打气时小朋友立即往后退把圆圈拉大,但是手不能放掉,放掉了气球就爆炸了。3、组织幼儿游戏。——师随时关注幼儿、提醒幼儿要慢慢地走,当心气球爆炸.。 ??活动目标: ??1、能够积极参与集体游戏活动,并能在活动中听老师的指挥。 ??2、训练幼儿手拉手拉一个圆圈。 ??活动准备:无 ??活动过程: ??一、引起幼儿的兴趣 ??1、你们玩过气球吗? ??2、喜欢玩气球吗? ??3、今天我们用我们的身体来变一个大气球好吗? ??二、介绍游戏规则 ??1、请小朋友手拉手拉成一个大圆圈。 ??2、老师说放气时,大家嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走,小手不能放掉;当老师说打气时小朋友立即往后退把圆圈拉大,但是手不能放掉,放掉了气球就爆炸了。 ??3、组织幼儿游戏。——师随时关注幼儿、提醒幼儿要慢慢地走,当心气球爆炸. 幼儿园游戏教案小班2022(精选6篇)【篇二】 ??幼儿园小班游戏教案《传帽子》 ??幼儿园小班游戏教案:传帽子 ??活动目标: ??1.提高幼儿的应变能力 ??2.培养幼儿活泼开朗的性格 ??重点难点: ??重点:体验游戏的快乐 ??难点:学会游戏的规则 ??活动准备:草帽20顶 ??游戏过程: ??1、将幼儿分成人数相等的两组排成两行(坐或站),各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。 ??2、各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后,第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上,后面的幼儿依次传下去。 ??3、当第一个幼儿被摘下帽子后马上将第二顶帽子戴在头上,同样依次不断地戴下去,直至10顶帽子传戴完为止,传得快的组为胜。 ??备注: ??1、必须是前面的幼儿戴上帽子后,后面的幼儿才能摘下。 ??2、必须是等后面的幼儿摘下帽子后,前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。 ??3、游戏开始时,可先让幼儿做几次练习,获得初步的经验后再进行竞赛。 幼儿园游戏教案小班2022(精选6篇)【篇三】 ??幼儿园小班游戏教案《木头人》 ??幼儿园小班游戏教案:木头人 ??活动目标: ??1.锻炼孩子的习惯以及听力 ??2.体验游戏的快乐 ??重点难点: ??重点:体验游戏的快乐 ??难点:学会游戏的规则 ??活动准备:空旷场地 ??活动过程: ??儿歌:山、山、山,山、山、山, ??山上有个木头人, ??不会说话不会动, ??动了就是皇蜜蜂。 ??幼儿在结束儿歌的时候停止不动,动了要受到惩罚。 幼儿园游戏教案小班2022(精选6篇)【篇四】 ??幼儿园小班游戏教案《退得快》 ??幼儿园小班游戏教案:退得快 ??主要领域:游戏 ??相关领域:无 ??主要形式:集体 ??课时安排:一课时,30分钟 ??活动目标:练习退爬,成长身板的协调性 ??重点难点: ??重点:体验游戏的快乐 ??难点:学会游戏的规则 ??活动准备:将几张桌子纵向拼接摆放。 ??活动过程: ??一、幼儿依次从桌子的一端爬上桌面,身板向后倒退着爬到桌子的另外一端,之后下来。游戏可以反复进行。 ??二、幼儿熟悉游戏的搞法往后,可以将桌子摆成多种形状,如:四方形、三角学形等。 幼儿园游戏教案小班2022(精选6篇)【篇五】 ??幼儿园小班游戏教案《钻洞洞》 ??幼儿园小班游戏教案:钻洞洞 ??主要领域:游戏 ??相关领域:无 ??主要形式:集体 ??课时安排:一课时,30分钟 ??活动目标: ??喜欢和老师同伴一起做运动游戏。 ??尝试用自己的身体做各种动作,发展协调能力 ??重点难点: ??重点:体验游戏的快乐 ??难点:学会游戏的规则 ??活动准备:背景音乐 ??游戏过程: ??1. 做个小洞洞 ??a.鼓励孩子用手臂做洞洞,做各种各样的洞洞,并能让老师手中的球穿过。 ??b.用脚和身体做洞洞,做与别人不同的洞洞。 ??2. 做个大洞洞。 ??尝试用身体做大洞洞,能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞洞,充分活动自己身体的各个部位。 幼儿园游戏教案小班2022(精选6篇)【篇六】 ??一、活动目标 ??1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。 ??2.让幼儿对建构材料感兴趣,感知特征,熟悉材料操作方法。 ??3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 ??4.能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。 ??二、活动准备 ??积塑、插塑,带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。 ??三、活动过程 ??1、导入 ??小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖房子。 ??2、观察示意图,引导幼儿说出外型特征 ??(1)、幼儿园有哪些房子?。本.文来源:快思老.师教案网;他们是什么形状的? ??(2)、围墙是什么样的?高不高? ??(3)、幼儿园的楼房它是几层的?宽吗 ??(4)、我们要建幼儿园的哪几个部分? ??3、教师示范搭建房子的技能和方法 ??老师按顺序搭出房子的形状,墙可以用正方形、长方形搭建,屋顶可以用三角形盖顶。 ??4、提出建构要求 ??(1)、要搭出房子的主要结构,可以自由选择材料按意愿自由建构。 ??(2)、游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来,不要把别人搭建的房子碰倒。 ??(3)、要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放) ??5、幼儿活动,教师指导 ??(1)、对搭建能力低的幼儿,可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。 ??(2)、引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。 ??6、欣赏作品 ??你们觉得哪个房子搭的最漂亮?为什么觉得它漂亮? ??7、评价总结 ??我们今天搭了什么?你是用什么材料来搭的?你还会搭哪些和老师不一样的房子? ??表扬能大胆建构、大胆创造的幼儿。 ??8、自然结束。 ??教学反思: ??整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。 教案设计频道小编推荐:幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划 |
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