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标题 5.12防震减灾主题班会教案（合集4篇）
内容
    5月12日是防灾减灾日，我们应该以此为主题开展一些班会教学，提高学生防震减灾的意识。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“5.12防震减灾主题班会教案(合集4篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
    篇一：5.12防震减灾主题班会教案
    【教学目标】
    1、学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历。
    2、提高安全意识，树立珍爱生命观念。
    3、学习一些基本逃生、自救技能。
    【教学重点】
    学习防灾减灾知识。
    【教学难点】
    学习一些基本逃生、自救技能。
    【教学过程】
    一、谈话导入
    师：同学们，今天是几号?
    xx年前的5月12日天发生了什么震惊世界的大事?
    你知道5.12被定为什么日子吗?
    为什么要这么定呢?
    今天我们来学习防灾减灾知识。
    二、学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历
    1、经国务院批准，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。
    2、“防灾减灾日”的设立，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的提高，限度地减轻自然灾害的损失。
    3、防灾减灾知识问答
    问：什么是自然灾害?
    答：以自然变异为主而产生并表现为自然态的灾害称为自然灾害，如干旱、洪涝、地震、滑坡等。
    问：遇到地震，你知道怎么逃生吗?
    答：遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
    问：发生火灾时，如何防护?
    答：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。
    问：洪水来，我们应该怎么办?
    答：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。
    问：我们在雷雨天需要注意什么?
    答：雷雨时，强雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要远离，打雷家中也防患，关好门窗断电闸，避免雷火屋里窜。
    问：暴雪天气，我们应该怎么办?
    答：暴雪天，怒风吼，别往外面走，室外受冻无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗手和背，慢慢温暖才见好。
    三、小结
    1、交流上述避险知识。
    2、你还有哪些好主意避险?
    四、提高安全意识，树立珍爱生命观念
    1、课余学习安全知识。
    2、谈谈珍爱生命的理解。
    篇二：5.12防震减灾主题班会教案
    教学时间：
    20xx年05月12日。
    教学班级：
    小一班。
    教学科目：
    健康。
    教学名称：
    《防震减灾》。
    一、教学目标：
    1、初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
    2、在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让幼儿掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。
    二、教学准备：
    有关地震防震图片和视频。
    三、教学过程：
    “安全重于泰山”，安全工作最重要的。我们在地震发生后及时在园开展防震知识普及和防震演练，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。
    (一)通过学儿歌，让幼儿初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
    1、观看视频(地震预兆)
    2、震前井水变化的谚语：
    井水是个宝，地震有前兆。无雨泉水浑，天干井水冒。
    水位升降大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。
    3、动物反常情形的谚语：
    震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察，发现异常快报告。
    植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。
    (二)教师讲解有关地震时应注意的问题：(播放地质灾害视频)讨论强调地震来时注意的问题
    (三)进行简单的防震演练
    (四)教学小结
    本次教学我们通过图片，儿歌，视频，实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。
    篇三：5.12防震减灾主题班会教案
    教学目标：
    使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措，从而保护自己减少伤害。
    教学过程：
    一、师讲解大地震的情形，将受灾情况与学生作交流，使学生了解到地震带给人类的危害。
    二、质疑：假如我们遇到了地震，你会怎样做?怎样才能有效的保护好自己?
    师生交流。
    三、师讲解：如何有效的防震减灾。
    (一)面临地震，如何做好防震减灾?
    1、地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。假若地震时你正在室内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。另外，也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后，应迅速撤到宽敞的户外。撤离时注意保护头部，最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。
    2、假若地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好将手或皮包等柔软物品护住头部，尽可能做好自我防御的准备。并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。
    (二)发生险情时，如何救助?
    1、地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的各种物品，最好朝着有光线的地方移动。无力脱险时，尽量减少气力的消耗，坚持时间越长，得救的可能越大。此外，外面的人废墟下的声音不容易听见，因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。
    2、营救他人时应先确定伤员的头部位置，使头部先暴露，迅速清除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。如有窒息，应及时施以人工呼吸。
    (三)地震时如何进行个人防护?
    当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻，要动作机灵的躲避。
    1、在房屋里，则赶快到安全的地方，如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内，可选择开间小的卫生间、墙角，依靠上下水管道和煤气管道的.支撑，减小伤亡。对于户外开阔，住平房的职工，震时可头顶被、枕头或安全帽逃出户外，来不及时，最好在室内避震，要注意远离窗户，趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般来说，不要跑出建筑物，最好就近找个安全处躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉着离开。
    2、地震时，门框会因变形而打不开，所以在防震期间，最好不要关门。夜间地震时，要争分夺秒向安全地方转移，不要因寻找物品和穿衣而耽误时间，如有可能，要立即拉断电源，关闭煤气，熄灭明火。照明最好用手电筒，不要用火柴、蜡烛等明火。
    3、地震时，如已被砸伤或埋在倒塌物下面，应先观察周围环境，寻找通道，千方百计想办法出去。若无通道，则要保存体力，不要大喊大叫，要静听外面的动静，如听到有人走过的声音，可敲击铁管或墙壁使声音传出去，以便救援。同时要在狭小的空间里，寻找食物维持生命。
    (四)学校避震
    正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
    在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去!
    (五)家庭避震
    地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近。内墙墙根、墙角。厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。
    (六)公共场所避震
    听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。
    在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下。注意避开吊灯、电扇等悬挂物。用书包等保护头部。等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。
    在商场、书店、展览、地铁等处：选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头。避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台。避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架。避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。
    在行驶的电(汽)车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤。降低重心，躲在座位附近。地震过去后再下车。
    (七)户外避震
    就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒。不要乱跑，避开人多的地方。不要随便返回室内。
    避开高大建筑物或构筑物：楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑。过街桥、立交桥。高烟囱、水塔下。
    避开危险物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路灯等。广告牌、吊车等。
    避开其他危险场所：狭窄的街道。危旧房屋，危墙。高门脸、雨篷下。砖瓦、木料等物的堆放处。
    四、学生交流了解到的防震知识。
    五、小结。
    地震并不可怕，只要我们保持冷静的头脑，采取相应的措施，就一定能够战胜灾难。
    篇四：5.12防震减灾主题班会教案
    教学目标：
    1.通过学习，让学生对能够了解一些基本常识。
    2.结合“全国防灾减灾日”开展教学，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
    教学重点：
    知道“防灾减灾日”意义。
    教学难点：
    了解常见灾害及预防自救、自护常识。
    教学过程：
    一、地震时该怎样办
    1、躲在桌子等坚固家具的下面
    大的地震晃动时间约为1分钟左右。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。
    2、不要慌张地向户外跑
    地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。
    3、将门打开，确保出口
    钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。
    4、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处
    在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全。
    5、地震发生后应当采取哪些自救措施?
    大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚定获救的信心，妥善保护好自己，积极实施自救。
    a.要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。
    b.尽量教学手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。
    c.用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落。扩大教学空间，保持足够的空气。
    d.几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。
    e.寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。
    f.一时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。
    g.保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面(外面)有人教学时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处的有人时，再呼救。
    二、火灾逃生小常识
    一般来说，在高层建筑中遭遇火灾时，首先应该防止窒息和中毒，从消防通道及时逃生。如果火势太大，可以选择卫生间等地方躲避，等待救援。千万不要惊慌失措，贸然跳楼。
    1.卫生间是个避难所
    如果房间内起火，且门已被火封锁，室内人员不能顺利疏散时，可另寻其他通道。如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间，再利用这个房间的通道疏散。发生火灾时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上进行降温。
    2.如果房间外面起火，且火势较大，可将门缝用毛巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入。如果是晚上听到报警，首先要用手背去接触房门，如果是热的，门不能打开，否则烟和火就会冲进卧室。如果房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的。如在楼梯间或过道上遇到浓烟时要马上停下来，千万不要试图从烟火里冲出。
    3.湿毛巾捂嘴匍匐前进
    在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒气。由于着火时烟气太多聚集在上部空间，因此在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进，但石油液化气或城市煤气火灾时，不应采用匍匐前进方式。
    4.迫不得已不要跳楼
    如果多层楼着火，楼梯的烟气火势特别猛烈时，可利用绳索、消防水带，或者用床单撕成条连接起来，一端紧拴在牢固的门窗上，再顺着绳索滑下。
    如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火即将威胁生命时，较低楼层(如二楼)可以选择跳楼逃生。但是一定要先向地面上抛下棉被、沙发垫子等物品，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。
    
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更新时间：2025/5/31 7:24:05