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| 标题 | 中班音乐教案《采果子》 |
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活动中，让孩子们乐意用身体动作跟着音乐表现自己，体验摘果子的快乐。出国留学网小编整理了以下内容“中班音乐教案《采果子》”，供大家参考！ 中班音乐教案《采果子》 【活动目标】 通过情景和语言节奏感受乐曲的性质。 【活动准备】 《采果子》伴奏音乐、ppt、 【活动过程】 （一）律动激趣：去果园（感受乐曲的性质） 1、看这片美丽的景色，你们猜猜这是什么地方？这是一片果园，果园里的果子都成熟了，让我们跟着音乐去果园看看吧？（老师用语言节奏引导幼儿） 2、小朋友们你们是怎么到果园的啊？让我们再跑进果园的深处去找找果园里有些什么果子成熟了，要进果园了大家的心情是怎么样的？ 3、小结：大家跑跑跳跳找到了果园。 （二）节奏游戏：我爱吃水果（语言节奏练习） 1、果园里的果子可真多啊，看看哪些是在秋天成熟的？有苹果、橘子、石榴和柚子。这些都是秋天的水果。 2、你最喜欢哪一个水果呢？你爱︱吃什么︱我爱︱吃苹果︱ （三）感受、创编 感受摘果子 1、这些果子这么诱人，你们都想吃吧，谁会把它们采下来，怎么采？（引发幼儿的已有经验） 2、看看大家是怎么采果子的呢？（为幼儿的后期表演铺垫经验、提升经验） 3、小结：原来可以一只手采，也可以两只手采，还可以用工具采。 感受音乐，创编动作 1、你们想不想也来采一采？你想怎么采呢？……请若干名幼儿表现，大家互相模仿（生生互动，模仿同伴经验） 2、让我们跟着音乐用你喜欢的动作一起来采果子吧，老师最喜欢和别人动作不一样的小朋友。 （四）结束部分 采了这么多好吃的水果，让我们一起拿给老师们去看看吧。幼儿随音乐离开。 教案设计频道小编推荐：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划 教案设计频道小编推荐：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划 |
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