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标题 中班美术课教案《长长的路》
内容
    关注自己周围的环境,有兴趣地表达个人的感受。以下是小编为大家整理的中班美术课教案《长长的路》,欢迎大家阅读,仅供参考。
    教学目标:
    1、关注自己周围的环境,有兴趣地表达个人的感受。
    2、初步尝试运用图形组合的方式表现客观事物的基本部分与主要特征。
    教学准备:
    1、围绕“门前的路”,发动幼儿做各种路边的收集,
    2、欣赏画面:周围的小区
    3、各种图形:圆形、椭圆形、三角形、方形,长方形,以及图形组合成的房屋、车辆。
    4、长条形浅色色纸、各种图形色纸、记号笔、报纸、蜡笔,浆糊。
    教学过程:
    一、图形变变变
    1、在一条路上长着一个大园和一个小园,它们会是什么?
    2、小小园添上花瓣、花茎和叶子,就是一朵小小的花,大大的园添上树干和叶子,就是棵树。(请幼儿参与添画)
    3、当然,路上不可能只有一朵花,树也有很多。
    4、很多人都想造房子在这里生活,房子是什么形状?长方形竖起来变成高高的房子,横过来变成宽宽的房子。
    5、房子想找漂亮的图形做屋顶,许多图形都来报名,(方形、长方形、三角形、半圆形、梯形……)能不能把它们都用上。
    6、高高的房子变成了住宅楼,宽宽的房子变成了商店、医院和学校。
    7、嘀嘀嘀,什么开来了?卡车为大家送来的货物,卡车是哪些图形拼成的呢》用图形拼的卡车证实一下。
    8、原来这是一条热闹的路
    二、拼拼画画
    1、你家的路有这样热闹吗?它是什么样的呢?
    2、用拼拼画画的方法来画一画自己家门前的路。
    3、房子可以有不同的屋顶,树也可以有不同的树冠,当然还有其他的东西,只要用图形拼一拼,社么都可以画出来。
    4、画好了,画上一条线,表示你可以怎么走,在线上铺上报纸,就会变成一条弯弯曲曲、更漂亮的路。
    5、说说这条路的名字,请老师写上。
    三、大路连小路和朋友的图连一下,看一看哪条路能走得通。还能找到其他方法使更多的路连起来吗?连得有多长。
    教学延伸:
    玩一玩走走跳跳看朋友的游戏,有没有办法用最近的办法走到朋友的家门口。
    
    
随便看

 

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更新时间:2025/5/17 7:39:55