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标题 早教亲子户外活动方案
内容
    和宝宝一起参与音乐游戏或活动,要把自己彻底放开,表现得越像小孩子越好,这样才能真正和宝宝打成一片,获得更多的乐趣。下面是由出国留学网小编为大家整理的“早教亲子户外活动方案”,仅供参考,欢迎大家阅读。
    早教亲子户外活动方案(一)
    亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此,我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一教育理念。
    一、活动目标
    1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。
    2.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
    3.通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。
    二、活动时间
    20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00
    三、活动地点
    金牛岭公园
    四、活动人员
    幼儿班全体幼儿、家长、老师
    五、活动准备
    1、按年龄组策划游戏
    2、扩音器、哨子及游戏材料
    3、小礼物人手一份
    4、照相
    5、少量食物
    六、活动安排
    1、小班亲子游戏:
    (1)亲子赛跑
    (2)气球接力赛
    (3)彩带舞
    (4)小乌龟爬爬爬
    (5)猪八戒背媳妇
    2、中班亲子游戏:
    (1)传球接力赛
    (2)赶小猪
    (3)老牛吃嫩草
    (4)袋鼠跳
    3、大班亲子游戏:
    (1)跳长绳
    (2)拔河
    (3)运球
    (4)金鸡独立
    4、分享食物
    5、自由活动
    早教亲子户外活动方案(二)
    通过这样的活动,增进孩子与父母之间的感情,拉近两者的距离,让孩子在活动中快乐游戏快乐玩耍,促进孩子的发展。
    一、活动目标
    增进亲子感情;感受儿歌的节奏;练习跳的动作。
    二、活动准备
    优美、舒缓的音乐。
    三、活动过程
    1. 教师示范念儿歌,请家长带着宝宝拍手念儿歌。
    2. 宝宝和家长跟着教师边念儿歌边游戏。
    “小青蛙,呱呱呱,肚子饿了,呱呱呱。一跳跳,二跳跳,三跳跳,四跳跳”:家长托着宝宝的手臂原地一句一跳;
    “抓到害虫吃饱了”:家长抱起宝宝转一圈;
    “嘘——滑下来”:家长快速将宝宝滑落。
    四、指导要点
    1. 家长托宝宝手臂跳时注意握紧宝宝双臂。
    2. 宝宝从家长身上滑落时,家长注意用双手拖住宝宝的后背,以免宝宝摔伤。
    五、亲子游戏
    小荡床
    六、活动目标
    发展大脑平衡觉;感受在空中摇摆的快乐。
    七、活动准备
    床单。
    八、活动过程
    1.教师出示床单,向家长讲解玩法,并请一名家长上前示范。
    2. 家长分别站在床单两端,将床单打开,让宝宝平躺在里面,家长抬起床单四角随儿歌有节奏地摆动。
    3. 教师蹲下与宝宝说“再见”,鼓励宝宝下次再来。提醒家长带领宝宝到户外自由活动。
    九、指导要点
    摆动时家长动作幅度要适宜。
    十、附儿歌
    《小荡床 》
    小床单,真奇妙,宝宝躺着笑一笑。妈妈摆,爸爸摇,乐得宝宝哈哈笑。
    早教亲子户外活动方案(三)
    为了进一步提高学前教育机构对0-3岁婴幼儿家庭教育指导水平,充分发挥我园早教中心的教育作用,引起社区家庭对0-3岁婴幼儿早期教育重视,使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教育的观念,同时也为社区幼儿提供游戏场所和玩具,使散居儿童也能体验到幼儿园丰富多彩的生活,增进孩子与家长或同伴之间共同交流与互动,并从活动中,培养孩子参与活动的兴趣,促进孩子各种能力的发展。本学期特向社区开展0-3岁适龄儿童亲子早教系列活动。
    一、活动准备
    1、和社区联系,摸查0-3岁婴幼儿人数
    2、准备邀请函,由社区发放到适龄儿童家中
    3、准备活动场地及活动材料。
    4、准备家长签到表、0-3岁幼儿信息表、家长意见反馈表。
    二、活动地点
    xxx幼儿园
    三、活动时间
    20xx年xx月xx日上午9:00-10:30
    让社区1-3岁幼儿来园玩各类游戏,来园参加社会体验活动,开展早期教育专题讲座
    四、注意事项
    1、家长来园后先填写幼儿信息表、家长签到表。
    2、活动时能配合在园管理老师的安排,使活动开展有序。
    3、家长带好自己的宝宝,使宝宝安全、快乐的活动。
    4、活动结束时请引导并帮助宝宝一起整理好活动器械。
    5、要参加第三次活动的适龄宝宝家长请在第一、二次来活动时为孩子报名,以便我们安排。
    6、每次活动结束时请为我们的活动给予评价或提出宝贵的意见和建议,使我们的做的更好。
    7、家长凭邀请函来参加我们的活动。
    五、拓展
    我们要营造一种叫“是”的氛围,就是说,我们永远不要去说宝宝作错了什么,而是告诉宝宝你在做什么,你已经做到了什么。比如宝宝刚开始练习拍手的时候,可 能没有办法把两只手完全地手心相向地合在一起。那时候,我们会说“宝宝,你好棒哦,居然学会如何摆手了!”像这样去正面地肯定他,而不是把眼睛放在宝宝没有做到的地方。
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更新时间:2025/5/24 17:54:46