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“托班科学教案：有趣的小镜子”是为了发展幼儿观察和语言表达能力，培养幼儿的好奇心。下面快随小编来看看吧。
托班科学教案：有趣的小镜子
教学目标：
通过对镜子的操作活动，使幼儿知道镜子可以照人和物.
教学准备：
每人一面小镜子.
教学组织：
1.看看小镜子里的自己.
师：桌上有什么？可以干什么用呢？现在请你们看看小镜子，你看到了谁？你笑一笑，镜子里的娃娃怎么样？你装出哭的样子，镜子里又怎样？笑和哭谁漂亮？
2.看看小镜子里还可以看到什么东西.
师：刚才小朋友都在镜子里看到了自己，你们在笑的时候真好看，我最喜欢看到你们的笑脸.小镜子里能看到自己，还可以看到什么呢？现在请你们在镜子里再看看，看到别的东西告诉大家好吗？
3.激发幼儿好奇心和兴趣.
师：小朋友真行，你们在镜子里又看到窗户.玩具架.钢琴......看到的真多.老师用小镜子可以变戏法，你们要看吗？（运用镜子的反光将太阳光照进教室）你们看那里是什么？是谁帮忙把阳光照在墙上成一个圆圆的，可以到处跑的＂球＂？你们想试试看吗？（带领指导幼儿做阳光反射活动）
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