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| 标题 | 幼儿园中班音乐活动教案：大灰熊 |
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学习歌曲《大灰熊》，初步感知歌曲，并能用形体动作表现大胆歌曲。一起来看看小编为大家整理的：幼儿园中班音乐活动教案：大灰熊，欢迎阅读，仅供参考。 幼儿园中班音乐活动教案：大灰熊 活动目标： 1、初步感知歌曲，并能用形体动作表现大胆歌曲。 2、感知音乐的强弱，乐意与老师、同伴一起参与音乐活动。 活动重点：学唱歌曲，感受歌唱游戏的快乐。 活动难点：能用形体动作大胆表现歌曲。 活动准备：幻灯片。 活动过程： （一）理解歌曲、初步感知 1、师：边操作幻灯片边讲述故事 2、老师念儿歌（点击图片）。。。。幼儿跟念 3、哎，这只大灰熊它刚才是怎么发怒的？你们会发怒吗？好，请你们来学学大灰熊，大灰熊发怒的时候，还会从床上怎么样？（站起来）请小朋友学一下。 （二）学唱歌曲，动作表现 1、学唱歌曲 （1）老师请小朋友来扮演大灰熊。我来叫醒你们，大灰熊睡好了。钢琴伴奏唱歌曲。（你们学得真像，把我都吓坏了） （2）这只大灰熊学得真像，我来请他学大灰熊，谁愿意和我一起去摇醒大灰熊？（大灰熊醒了，它发怒了，它起来东看看，西看看，什么也没看见，就又回去睡觉了。） 我们一起来唱，这样我们就不害怕了！ 钢琴伴奏唱歌曲 那么我们是什么时候去摇醒大灰熊的啊 ？（唱到：如果你去摇醒它呀）然后我们就变成什么啊呀？（木头人） 2、肢体表现 （1）（请一半幼儿做大灰熊）小朋友们，大灰熊睡觉了，我们一起出发吧！音乐伴奏唱歌曲 你变成了什么木头人？我是小兔木头人！你呢？ （2）交换。 音乐伴奏这回你变的是什么？真厉害！啊，我有些累了，让我们休息一下。 （三）游戏 1、游戏第一次 听说山那边有一只大灰熊也在睡觉，待会我们一起去叫醒它，我先去看看，它有没有睡着了？瞧，它在睡觉呢！你们愿意和我一起去吗？千万要记住哦，大灰熊醒来了，要变成什么？对了！准备好了吗？来悄悄的跟在我后面吧！音乐伴奏唱歌曲 2、游戏第二次 瞧，大灰熊又睡着了，我们赶快逃回家里去。啊呀，吓死我了。刚才你们有没有摇醒大灰熊呀，可是它好像又睡着了呢！音乐伴奏唱歌曲 （四）结束活动 |
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