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| 标题 | 托班生活教案：水果色拉 |
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通过本次教学活动培养幼儿喜欢吃水果、热爱水果的情感，发展幼儿小肌肉，体验自己劳动成果的喜悦。下面是出国留学网小编为大家整理的“托班生活教案：水果色拉”，欢迎阅读。 托班生活教案：水果色拉 设计思路： 结合本月主题采果子，请幼儿在感知水果的基础上，自己动手剥果皮、用玩具小刀切水果，在老师的帮助下自己动手制作水果色拉。 教学目标： 1、培养幼儿喜欢水果、爱吃水果的情感，引发幼儿自己动手的兴趣并能从与同伴的分享中感受到快乐。 2、培养幼儿的动手能力，如剥、切等，发展小肌肉。 3、进一步加强幼儿对水果外形特点、味道、吃法的感知水平。 教学准备： 各类水果若干色拉酱水果刀大碗每桌一个小勺每人一把一次性桌布 重难分析： 重点：加强感知水平并培养喜欢水果、分享快乐的情感 难点：培养幼儿的剥、切的能力 教学流程： 感知讨论——动手制作——分享成果 教学过程： 一、感知讨论 1、出示水果篮 “这里有什么水果啊？” “小朋友们告诉大家你最喜欢吃什么水果？” “为什么？” 2、讨论吃法 “这些水果我们都吃过，谁来告诉我香蕉是怎么吃的？”——剥皮 “怎么剥皮，请一个小朋友上来剥剥看” “橘子是怎么吃的？”——剥皮 “苹果和生梨是怎么吃的？”——削皮 演示给幼儿看怎样削皮，并告诉幼儿小朋友不可以玩小刀。 二、动手制作 1、告诉名称 “这些水果都非常好吃，我们在家都吃过，今天我们换一种吃法，把他们切成小块放在一起，然后再浇上色拉酱，这样做出来的水果我们叫它“水果色拉”请小朋友一起跟老师说一遍 2、老师示范 边演示边讲解 去皮——用勺子切成一段一段放进碗里——浇上色拉酱——用勺子拌匀 3、请幼儿自己做 将幼儿分成六组，请幼儿自己分工，提醒他们浇上色拉酱以后再吃。 三、分享成果 幼儿做好以后，请他们自己品尝，也可交换品尝，请老师品尝，体验自己动手做事情的自豪感。并引导他们说一说味道有什么不一样了。 教案设计频道小编推荐：托班教案 | 托班教学计划 教案设计频道小编推荐：托班教案 | 托班教学计划 |
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