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标题 大班健康活动教案《说说情绪 》
内容
    现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养，对孩子在情绪情感方面关注得不够。下面是由出国留学网小编整理的“大班健康活动教案《说说情绪 》”，欢迎阅读。
    大班健康活动教案《说说情绪 》
    设计意图：
    在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现情绪不稳定，不能够作及时的自我调节。幼儿园的生活相对于幼儿来说，还是很轻松和愉快的，压力不是很大，而小学的生活和幼儿园的生活存在着很大的区别，从作息时间和作业量上幼儿可能不能一时适应。因此，我设计了情感教育活动＂说说情绪＂，让幼儿学会控制自己的情绪，学会初步的调节情绪的方法。
    活动目标：
    1、知道每个人都有情绪，并能辨认几种基本情绪。
    2、认识嫉妒的情绪，并能对自己的情绪作出确切的表达。
    3、初步知道调节自己的情绪。
    活动准备：
    各种表情图片、音乐、魔法盒、心情日记、表情图卡、笔等
    活动过程
    一、导入活动：
    表演心理手语舞，感知音乐带给我们的快乐情绪。
    二、欣赏各种表情的照片（PPT）
    播放PPT
    （1）高兴的表情。
    提问：你们猜猜他们遇到什么事情会这么开心高兴那？
    （2）生气的表情 。
    （3）悲伤的表情。
    三、讲述故事，认识情绪＂嫉妒＂。
    （1）、小熊看到妈妈喜欢弟弟而没有关注到自己，看见小兔子有了一只自己特想要得小狗而自己却没有的时候，他的心里会是什么感觉那？
    （2）、小朋友们平时在生活中有没有跟小熊一样遇到这种情况，有那么一点点嫉妒那？
    （3）、小结绘画表情，理解情绪概念。
    提问：猜猜这个小朋友画的是什么样的情绪？
    小结：原来人们在有不同的心情，不同的情绪的时候，就连脸上的表情都不一样。
    四、游戏：你演我猜请幼儿上来摸＂神奇＂盒，进行你猜我演。
    五、活动结束：
    1、礼物：《心情日记本》
    2、小结：今天，老师教小朋友认识了四种常见的心情词语，那在以后我们学习的生活过程中，再遇到这些事情，就请你们利用我们今天教过的心情词语，准确地表达出来。我们的心情就会好很多很多，而且我们就会管理好自己的情绪。
    活动延伸：
    把高兴和不高兴的事情讲给爸爸妈妈听，并且告诉爸爸妈妈遇到不开心的事情我们应该怎么做！
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更新时间：2025/5/26 0:49:51