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| 标题 | 幼儿园小班体育活动：《爬爬乐》 |
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游戏是幼儿活动的基本形式。在《纲要》中也明确提出“以游戏为基本活动”，通过多种活动促进幼儿的发展。下面是出国留学网小编为大家整理的“幼儿园小班体育活动：《爬爬乐》”，欢迎阅读。 幼儿园小班体育活动：《爬爬乐》 设计意图 爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展，幼儿很喜欢在地面上爬动。我根据小班孩子的年龄特点，以情景“蜘蛛侠学本领”带领幼儿模仿生动形象的“蜘蛛”在地面上自由爬、向指定方向爬等，通过游戏能提升了孩子爬的技能，并体验了体育游戏的快乐！ 教学目标 1.发展多种爬的技能，增强上肢力量。 2.提高身体的协调性和敏捷性。 3.能积极参与活动，在活动中感受快乐。 教学准备 垫子、平衡木4张、障碍物、音乐。 教学过程 一、热身活动 （一）开火车，围成一个圆圈，激发孩子活动兴趣。 （二）师幼在圆圈上跟着音乐做动物模仿操（有节奏地活动头部、上肢、腰部、腹背、下肢等）。 二、动作教学和练习 教师创设“蜘蛛侠学本领”情景，带领幼儿进行4个阶段的练习。 （一）手膝着地爬。 手膝着地像小蚂蚁一个跟着一个在地上爬，要求手膝协调、爬行有序。 （二）手脚伸直在地上进行高肢爬。 要求幼儿在爬行时手脚尽量伸直，膝盖不着地，围着圆圈爬两圈。 （三）爬平衡木，双手用力爬，双脚并拢并保持平衡（先低后高）。 身体贴紧平衡木，双脚并拢放在平衡木上保持平衡，抬头的同时双手伸直抓紧平衡木两侧，用力拉平衡木带动身体向前进。这个动作的难点在于幼儿的双脚要保持平衡，不要掉下。 （四）匍匐爬行并从障碍物下面爬过，再回到队伍。 要求身体贴地，头抬起用手交替往前拨，双脚交替向前蹬行进爬。掌握后让幼儿以匍匐爬的动作通过障碍物下方的空隙，要求在前基础上臀部不要抬起，头侧面爬行通过。 三、放松活动：吹气球 师幼模仿气球，甩动身体上肢和下肢后，模仿吹气球变大，然后爆炸倒地。 教案设计频道小编推荐：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划 教案设计频道小编推荐：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划 |
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