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| 标题 | 幼儿园小班音乐教案：《小佳的棉花糖》 |
| 内容 |
通过音乐教学能够使幼儿感受到自然的美好、陶冶情操，促进幼儿的全面的发展。下面是出国留学网小编为大家整理的“幼儿园小班音乐教案：《小佳的棉花糖》”，欢迎阅读。 幼儿园小班音乐教案：《小佳的棉花糖》 教学目标 ●随音乐用身体动作创造性地表现棉花糖的变化。 ●大胆地猜测故事情节，感知食物变化带来的乐趣。 重难点 ●重点：跟随音乐探索用身体动作创造性地表现棉花糖。 ●难点：自主表现棉花糖的变化。 教学准备 ●认识棉花糖，了解棉花糖的制作过程，故事音乐《棉花糖》、轻音乐一首，语言CD故事《小佳的棉花糖》。 教学过程 ●小佳的棉花糖 ·回忆关于棉花糖的经验。 ——小朋友，你吃过棉花糖吗？棉花糖是用什么做出来的？是什么味道的？ ——你见过会变的棉花糖吗？ ·聆听音乐故事，理解故事内容。 ——小佳在老爷爷那儿买了怎样的棉花糖？ ——棉花糖先变成了什么？像什么一样大？它变得越来越大，又像什么？ ●随风变形的棉花糖 ·猜测棉花糖在风的作用下产生的变化。 —— 一阵风吹来了，棉花糖发生了奇妙的变化，它可能变成了什么？ ——棉花糖可能变成了好吃的东西、好玩的玩具、好看的动物…… ·尝试用身体动作表现棉花糖的变化。 ——如果你是小佳的棉花糖，你会变成什么呢？ ——听，风来了，棉花糖变咯！ ●奇妙有趣的棉花糖 ·跟随故事音乐表现棉花糖的变化。 ——小佳来买棉花糖咯，棉花糖宝宝们准备好吧！ ——棉花变成了篮球，变得像汽车一样大，变得比大楼还要高、还要大…… ——突然一阵风吹来，棉花糖开始摇摇晃晃了，哇，发生了奇妙的变化。 ·创造性地表现棉花糖的变化。 ——天空中的棉花糖变成了××、×××…… ——太阳出来了，小佳的棉花糖慢慢地融化了。 ·拓展故事，重复进行游戏。 ——我们再做一些不一样的棉花糖，和风姑娘做游戏吧！想一想，你想变成一个怎样的棉花糖？ 教案设计频道小编推荐：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划 教案设计频道小编推荐：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划 |
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