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| 标题 | 幼儿园大班语言课教案：菜地里的歌 |
| 内容 |
儿歌和散文是幼儿文学作品的重要组成部分，它能丰富幼儿各方面的知识，发展儿童观察、想象、思维、记忆等认识能力，同时又能培养和训练幼儿语言的准确和表达情感折能力。下面是由出国留学网小编带来的“幼儿园大班语言课教案：菜地里的歌”，欢迎阅读。 幼儿园大班语言课教案：菜地里的歌 活动目标： 1.区别不同蔬菜的特点，了解它们生长在不同的地方。 2.学习用对歌的方式学念儿歌。 活动准备： PPT《菜地里的歌》 活动过程： 一、交流谈论 1、观察图片，说说各种蔬菜的名称。 今天，老师带来了很多蔬菜，我们一起来认识一下。 提问：图片里有什么?是什么颜色的?是什么形状的?(黄瓜、南瓜、茄子，绿绿的、圆圆的、长长的)小结：豆角是青色的，又细又长;萝卜白白胖胖的;黄瓜绿绿的，像穿了一件绿衣裳; 茄子紫紫的，表面很光滑;辣椒红红的，下面尖尖的像是一个长着尖尖的嘴;南瓜的皮越老越黄。 2、猜测：这些蔬菜生长在什么地方? 小结：可能在泥土里，可能在水里。 3、请幼儿仔细观察，说出每种蔬菜的生长地点。 小结：豆角、黄瓜都挂在藤蔓上;南瓜虽然也有腾蔓，但都在地面上;萝卜藏在地底下，地面上只露出叶子。 二、猜猜说说学儿歌 1、联系画面猜一猜，儿歌里分别说的是哪些蔬菜。 教师：什么青青细又长?开动你们的小脑筋，看看你们能不能猜出来。 2、播放PPT图片，请幼儿欣赏并找出答案。 过渡：你们都猜对了，那请你们记住答案哦，我们现在来一起念一念。 3、师幼问答。 教师：什么青青细又长?幼：豆角青青细又长。 4、完整欣赏儿歌，请幼儿一起完整地念儿歌。 三、大家来对歌 1、在熟悉儿歌的基础上分男女两队，一队问一队答，用对歌的形式念儿歌。 教师：你们都很厉害，这么快就学会了这首儿歌。现在我们来换个方式，用对歌的方法来念儿歌。就像刚刚那样我问一句你们答一句，这就是对歌了。我请女生来问，男生来回答，看看哪个组更厉害。 女：什么青青细又长?男：豆角青青细又长。 2、两队互换问答。 3、分成太阳组和月亮组，采取两句一问两句一答的方式进行对歌。完成一次后互换问答。太阳队：什么青青细又长?什么地下捉迷藏? 月亮队：豆角青青细又长，萝卜地下捉迷藏。 4、按照“(个人)什么青青细又长，(众)嘿~细又长?”的方式念儿歌。 教师：现在我们每念一句儿歌，就在后面重复最后三个字，并加上“嘿”，比如我说“什么青青细又长”。你们说“嘿，细又长”。 教案设计频道小编推荐：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划 教案设计频道小编推荐：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划 |
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