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| 标题 | 托班整合教案――圆圆的圈 |
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“托班整合教案――圆圆的圈”是为了让幼儿区分红、黄色，听信号改变行动。下面快随出国留学网的小编来看看吧。 托班整合教案――圆圆的圈 名称一：大圈和小圈 材料： 用红色、黄色画出大、小两个圈，一只小铃 过程： 1.认识红、黄颜色的圈。教师发出信号让幼儿指认：――“红色圈在哪里？”幼儿指认红圈。 2.游戏――找圈。 3.教师发出指令――找红圈做朋友。 4.幼儿快速找红圈，并站在红圈中。 5.听到找黄圈做朋友的信号后，赶快站在黄圈中。依次类推。 建议： 1.圈圈要画得大一些，足以让每个幼儿有一个较大的空间。 2.根据幼儿认识颜色的实际情况，可提供三种颜色的圈。 名称二：跨圈 目标： 学习跨大步走 材料： 塑料圈 过程： 1.教师将塑料圈随意地放在场地上，介绍跨圈游戏的方法。 2.教师演示做法：每一步脚要跨在圈内才对。 3.幼儿玩跨圈游戏。 4.教师在幼儿跨圈游戏时，用鼓励的语言激励幼儿：――“一二一，大步走。跨红圈、跨黄圈，跨来跨去真有趣。 建议： 1.圈与圈之间的距离不能太大。 2.圈的数量要大大多于幼儿人数。 3.教师对不同的幼儿可有不同的要求：有的幼儿是单脚交替跨步，有的幼儿是双脚同时跨进一个圈后再跨进另一个圈。 教案设计频道小编推荐：托班教案 | 托班教学计划 教案设计频道小编推荐：托班教案 | 托班教学计划 |
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