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| 标题 | 幼儿园中班科学课教案――影子秘密 |
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幼儿生活中处处有科学，科学教育一直是幼儿园教育的重要内容。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学课教案――影子秘密”，欢迎阅读。 幼儿园中班科学课教案――影子秘密 教学目标 1.运用各种感官，积极动手动脑，探索影子的秘密。 2.在探索的过程中，使幼儿感受到发现的乐趣，培养幼儿的好奇心、求知欲及对科学活动的兴趣。 教学准备 1.大屏幕一个、幻灯机一台、手电筒一个。 2.幼儿操作的手偶玩具若干。 3.小故事一个，磁带一盘。 教学过程 （一）探索影子 1.导入语：小朋友，今天老师和你们一起来和影子做游戏，但是影子有许多秘密，咱们把他找出来好不好？看谁找得又多又快？ （鼓励幼儿用身体的各部位和影子做游戏） 2.幼儿自由地和影子做游戏，积极探索影子的秘密（教师观察幼儿的探索情况，并有目的地与幼儿交流。） 3.讨论：影子的秘密 提问： ① 你是怎样和影子玩的，发现了什么？ ② 影子会变吗？它是怎样变的？ 教师小结幼儿的发现。 知识点：影子会动，随着物体的移动而移动。影子会变，随着与光源距离的长短而变化。 （二）游戏：猜影子 玩法： 1.教师请两个特征比较明显的幼儿藏在屏幕后面，请其他幼儿分别猜猜他们是谁？ 提问：请问他是谁？你怎么知道？ 2.请两名特征不明显的幼儿藏起来，增加游戏难度，引起幼儿兴趣。 知识点：影子的特征与物体有关。 （三）利用游戏进行表演：激发幼儿对影子探索的欲望。 1.教师用手影给幼儿讲故事，请幼儿欣赏。 a.幼儿对着影子自由地表演手影。 b.请幼儿换用手偶结合音乐进一步感知影子的有趣现象，当幼儿兴致较高时，教师忽然将灯关掉，引导幼儿观察光和影子的关系。 2.提问：影子哪去了？为什么没有影子呢？ （打开灯进一步提问）有灯光了，可是为什么还是没有影子？ 知识点：影子、物体、光线三者密切相连，缺一即形不成影子。 教案设计频道小编推荐：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划 教案设计频道小编推荐：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划 |
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