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标题 | 大班语言游戏教案《树叶的舞蹈》 |
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在看看、听听、说说中,理解故事内容,能大胆想象并发表自己的意见。以下是小编为大家整理的大班语言游戏教案《树叶的舞蹈》,欢迎大家阅读,仅供参考。 教学目标: 1、在看看、听听、说说中,理解故事内容,能大胆想象并发表自己的意见。 2、通过拓印和身体动作再现树叶舞蹈的场景,体验快乐的情绪,萌发乐意帮助他人的愿望。 教学准备: 1、收集各种树叶。 2、PPT课件。 3、炫彩棒、小毛巾、背景图等。 教学流程: PPT导入,引出主题--欣赏故事,分段理解--树叶的舞蹈--延伸 教学流程: 一、PPT导入,引出主题(设计意图:通过提问,让孩子能够从自己的角度出发,迁移经验,大胆想象,结合自己对落叶的认识来进行描述。)画面一: 1、看一看树上还有叶子吗?其他的树叶去哪儿了? 2、猜一猜这些掉落在地上的树叶会去干什么呢? 画面二: 树叶们聚在一起,在说些什么呢? 二、欣赏故事,分段理解(设计意图:通过分段欣赏,引发孩子对画面的仔细观察,激发幼儿能关心树叶的变化,同时通过大胆想象乐意表达自己的所思所想。)画面一: 1、这里有几片树叶? 2、这4片树叶是一家人,你能分得出它们是谁吗?(打招呼) 3、猜一猜,这一家人聚在一起会说些什么呀? 总结:哦,原来,树叶爸爸和妈妈在一起说:宝宝,让我们一起去参加舞会吧! 过渡提问:刚才大树叶和小树叶们去参加舞会了,树叶宝宝一家也去了,还有谁也会去参加舞会呢? 画面二: 这些树叶也准备去参加舞会呢,可是你觉得它们准备好了吗?能去参加舞会吗?小树叶没有漂亮的衣服,心里越想越难过,小朋友们,你们有什么好办法来帮助小树叶吗? 画面三: 1、魔术师来了,"树叶魔术师,变出新衣服,本领真正大"。 2、他是谁?他来干什么?魔术师的本领真大,我们也来学学他的样子(边说边做动作"变、变、变") 3、变了吗?你喜欢哪件新衣服,为什么? 三、树叶的舞蹈1、老师好像听到有谁在哭,哎,是谁呢?它们为什么哭呀? 2、它们也想参加舞会,可是没有漂亮的衣服,魔术师又忙,这可怎么办? 3、示范:小树叶,请你躺在桌子上,我和我的伙伴--炫彩棒一起来变衣服,变呀变,变呀变。(涂了一半)变好了,你们看,行不行?(为什么不行呢?)那老师就把剩下的一起完成吧,大家一起来说:变呀变,变呀变(涂好),好了好了,都好了! 4、小树叶急急忙忙地赶到舞会,跳起了欢乐的舞蹈。你们想请其他小树叶去吗,那就快去请你们的小树叶吧。 5、幼儿操作。 四、延伸我们一起和树叶宝宝跳欢快的舞蹈。 |
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