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| 标题 | 小班美术活动：野蜂飞舞 |
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正确的实施美术教育，能有效的促进儿童社会情感的发展，有益于他们接受良好的情感教育，下面是由小编为大家整理的“小班美术活动：野蜂飞舞”，欢迎阅读。 小班美术活动：野蜂飞舞 教学目标 1、学习用弹簧线表现小蜜蜂绕来绕去飞行的路线。 2、在故事情境中，借助音乐尝试用手腕动作表现小蜜蜂飞行的路线。 3、乐意用语言、身体动作表达自己的感受。 教学准备 1、小蜜蜂棒偶人手一个，油画棒每组两盒。 2、画有花园的黑色、绿色砂纸人手一份。 3、音乐《野蜂飞舞》。 教学过程 一、教师模仿蜜蜂飞行时发出的声音，引起幼儿的好奇并大胆猜测。 教师：嗡……猜猜看，谁来了？ 二、幼儿在故事情境中，扮演小蜜蜂随音乐感受和表现弹簧线。 1、教师讲述《小蜜蜂》的故事，创设“野蜂飞舞”的情境。 2、欣赏《野蜂飞舞》的音乐，引导幼儿感受蜜蜂绕来绕去飞行的样子。 教师：花园里的花全都开了，小蜜蜂可以采花蜜喽！听一听，想一想，小蜜蜂在采花蜜的时候会怎么飞呢？ 3、幼儿在小蜜蜂绕来绕去采蜂蜜的情境中，手持棒偶随音乐表演小蜜蜂飞行的样子。 教师：我们一起来学一学小蜜蜂在花丛中飞来飞去的样子。 三、幼儿在《野蜂飞舞》的音乐背景下，尝试用绘画的方式变现蜜蜂在飞行。 教师：我们把小蜜蜂们飞来飞去的样子画下来吧！ 四、欣赏作品，感受小蜜蜂飞行线路的多样性。 教师：你的小蜜蜂在花丛中是怎么飞的呀？ 五、舞蹈《蜜蜂做工》，感受蜜蜂在花园中采蜜的快乐。 教师：小蜜蜂飞呀飞呀，忙着采花蜜呢！真是一群勤劳的小蜜蜂！ 教师在活动中通过故事把“小蜜蜂采花蜜”的情境贯穿整个过程，自然地融入音乐和身体动作的元素，引导幼儿在游戏的情景中多通道地感受、表现“绕来绕去”的线条。 教案设计频道小编推荐：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划 教案设计频道小编推荐：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划 |
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