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| 标题 | 小班幼儿科学活动：《疯狂动物城》 |
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幼儿喜欢动物，神奇的动物世界总能引起他们的注意。出国留学网小编整理了以下内容“小班幼儿科学活动：《疯狂动物城》”，供大家参考！ 小班幼儿科学活动：《疯狂动物城》 一、设计意图 幼儿在园中看到动物或动物雕塑都会去看一看摸一摸说一说。《纲要》中指出“引导幼儿对身边常见事物和现象的特 点、变化规律产生兴趣和探究欲望。”根据幼儿的兴趣我设计了以动物为主题的活动，从而激发幼儿对动物的特征的观察和探究欲望。 二、活动目标 1.知道斑马、老虎、兔子等动物的基本特征，能根据动物的局部和影子特征找到小动物。 2.愿意参加活动，尝试说出自己的想法。 三、活动准备 PPT、动物和影子图若干、笔若干。 四、活动重难点 重点：根据提供的局部和整体特征知道是什么动物。 难点：对比发现老虎和斑马都是黑条纹的，但是他们的皮毛颜色不一样。 五、活动过程 （一）激发兴趣，敢于探险 1.教师请幼儿猜一猜说一说图片展示的是什么地方。 师：小朋友好，今天我们要去一个好玩的地方，你们知道是哪里吗？ 师：这里是动物城，里面有许许多多的小动物。你们想在动物城遇见什么小动物？ 2.邀请幼儿一同去动物城做客。 师：你们想不想一起去动物城？那我们出发吧。 （二）智闯动物城 1.观察动物的局部，猜一猜是什么小动物藏起来了。 师：这里有几条路？是什么颜色的？每条路上都藏了一只小动物，有一条路上的小动物会吃人，另一条路上的小动物不会吃人。你们要保护好自己，选择一条安全的路。 师：你们猜一猜蓝色路上是什么小动物藏起来了？你怎么知道的？它的条纹是什么样子的？ 师：你们知道黄色路上是什么小动物藏起来了吗？你怎么知道的？它的条纹是什么样子的？ 师：这两个小动物的条纹一样吗？你怎么知道是斑马还是老虎？ 师：我们可以选择哪条路呢？ 2.动手操作，帮助动物找影子。 师：咦？这里有许多的小动物。有哪些小动物呢？ 师：小动物们把自己的影子丢了，你们能帮他们找到自己的影子吗？ 师：老师给每个小朋友都都准备了小动物和它们的影子呢，快去试一试找一找它们的影子吧。 3.总结。 师：你们找到它们的影子了吗？你是怎么知道这是它们的影子的？ （三）获得胜利 师：终于到动物城啦，给自己鼓鼓掌吧。国王想邀请你们一起观看他们自己拍摄的电影呢。我们一起去看看吧。 六、活动延伸 和小朋友一起观看《疯狂动物城》电影，说一说自己最喜欢动物的特征让其他人猜一猜。 教案设计频道小编推荐：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划 教案设计频道小编推荐：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划 |
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