网站首页 留学 移民 外语考试 英语词汇 法语词汇 旧版资料
| 标题 | 幼儿园大班英语优质教案《动物的脚》 |
| 内容 |
让幼儿巩固复习英语单词，并且能运用到故事中。以下是出国留学网小编整理的幼儿园大班英语优质教案《动物的脚》，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。 一、活动目标： 1、通过故事来让幼儿了解动物脚的作用。并且知道各有各的本领，不能自以为是，骄傲自满。 2、巩固复习英语单词，并且能运用到故事中。 3、丰富和认字“锋利”“濮”“肉垫、”“语重心长”。 二、活动准备： 背景图、小动物、认字卡片、录音机、磁带、图画纸蜡笔。 三、活动过程：导入活动 1.复习双语儿歌《拍拍手》。 朋友见面招招手，Hello!Hello! 欢迎朋友拍拍手。Welcome!Welcome! 谢谢谢谢握握手，Thankyou!Thankyou! 再见!再见!摆摆手!Goodbye!Goodbye! 2.游戏《猜猜这是谁的脚?》 (1)在黑板上出示动物图片，(每张图片遮住身体，直露出脚，分别是鸡、鸭、猫、马) (2)请小朋友仔细观察、根据脚的特点说图片上的动物是谁?(请小朋友猜一猜) (3)最后打开遮住的图片，全体幼儿做口语练习。Goodmorning!chick!Goodmorning!Duck!Goodmorning!Cat!Goodmorning!Horse! 四、基本部分 1.今天这几只小动物真高兴、它们要给小朋友讲一个故事《动物的脚》。 2.提问：鸡、鸭、猫、马它们在吵什么呀? 幼儿：(幼儿自由讨论) 师：让幼儿回答(A)都夸自己脚的本领大!它们互不相让，吵了个面红耳赤。(B)chick说自己的脚有什么本领? (C)dcck说自己的脚的本领大? (D)cat说自己的脚有什么本领? (E)Horse说自己的脚有什么本领? 这时Cattle说走来语重心长的说：“什么”?它们听了以后都怎么样?请两个小朋友来完整地把各自的本领讲述一遍，(边讲述边表演加深印象) 师小结：对了小动物的脚各有各的长处，如：鸡的脚有锋利的爪子能用脚刨土。鸭的脚肉连着叫濮可以用脚当作船划，非常省力。猫说：有毛绒绒的毛摸上去很光滑脚趾和脚掌下有一块肉垫。马说：可以拉车运东西。你们都有自己的长处，都有自己的短处。我们应该友好相处，大家成为朋友互相帮忙。 师：Yes or no 幼：答yes 3.认字(继续讲述一遍故事)(听录音) 4.你们还了解哪些动物的脚的本领吗?(如大象的脚大而有力能运木头) 讨论(自由讨论) 集中：幼儿自由发言 小结：对了小动物脚各有各的本领，不能自以为是，互相帮助，成为朋友，生活会变的更美好! 五.结束部分 延伸：对了还有其他小朋友没有听过我们《动物的脚》的故事。我们来把他画下来，把他们各自的本领讲给小朋友听好吗?好areyouready?ok! 幼儿画画，放一些轻音乐(可以让家长和孩子互动帮忙合作绘画，边讲故事边画画) 教案设计频道小编推荐：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划 教案设计频道小编推荐：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划 |
| 随便看 |
|
出国留学网为出国留学人员提供留学、移民、外语考试等出国知识，帮助用户化解出国留学过程中的各种疑难问题。