活动准备（学生）
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1、每天傍晚使用公放全校播音，朗读妈妈写的怀孕回忆；
2、两场关于亲情的电影；一场关于怀孕的科普讲座；
3、各班心理老师组织全校学生写纪实回忆录——我的母亲。
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活动准备（组织）
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1、活动开始前一天要有动员大会；
2、感恩母亲的海报与宣传；
3、教师活动培训。
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第一天
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1、 发放“鸡蛋”当做胎儿加以保护，要求不管是睡觉还是吃饭都要全天携带，不能打坏。
2、 晚上写带蛋日记，并且全部交给本班心理老师。
3、 晚上二十分钟班级小结和分享。
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所有学生都要发一个此次活动的专用日记本
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第二天
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1、保护鸡蛋，要求不管是睡觉还是吃饭都要全天携带，不能打坏。
2、晚上写带蛋日记，并且全部交给本班心理老师。
3、晚上二十分钟班级小结和分享。
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第三天
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1、 保护蛋成功的学生发道具，开始体验怀孕。道具要求必须是24小时佩戴。
2、晚上写怀孕日记，并且全部交给本班心理老师。
3、晚上二十分钟班级小结和分享。
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第四天
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1、道具增加一倍重量。道具要求必须是24小时佩戴。
2、晚上写怀孕日记，并且全部交给本班心理老师。
3、晚上二十分钟班级小结和分享。
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第五天
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1、道具再增加一倍重量。道具要求必须是24小时佩戴。
2、晚上写怀孕日记，并且全部交给本班心理老师。
3、晚上二十分钟班级小结和分享。
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第六天
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1、 道具第三次增加一倍重量。道具要求必须是24小时佩戴。
2、晚上写怀孕日记，并且全部交给本班心理老师。
3、晚上二十分钟班级小结和分享。
4、这天晚上要体验半夜起床小解（两次到三次）
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第七天
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1、 晚上体验四次起床哄小孩；（公放播放婴儿哭声为信号），每次起来都必须要重新穿衣服。
2、晚上写带孩子日记，并且全部交给本班心理老师。
3、晚上二十分钟班级小结和分享。
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细节：使用第二个道具——奶瓶，下楼接水扮演充奶粉；公放也需要音乐陪衬情境。
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第八天
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1、晚上体验四次起床哄小孩；（公放播放婴儿哭声为信号），每次起来都必须要重新穿衣服。
2、晚上写带孩子日记，并且全部交给本班心理老师。
3、晚上二十分钟班级小结和分享。
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第九天
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1、卸掉道具，孩子长大了。
2、体验在黑夜和寒风中寻找“孩子”，只有找到“孩子”才能睡觉。一次是在半夜，一次是在凌晨（寓意从早到晚）
2、晚上写找孩子日记，并且全部交给本班心理老师。
3、晚上二十分钟班级小结和分享。
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选取代表“孩子”的道具，不能太大，应该难以发现
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第十天
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1、 体验在黑夜和寒风中寻找“孩子”，只有找到“孩子”才能睡觉。一次是在半夜，一次是在凌晨（寓意从早到晚）、
2、晚上写找孩子日记，并且全部交给本班心理老师。
3、晚上二十分钟班级小结和分享。
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活动后总结
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1、全校总结大会；
2、结束后一周内组织以“妈妈我爱你”、“妈妈，对不起”等以母亲为主题的演讲比赛，每个孩子都要参加。
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