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标题 | 关于幼儿园大班的美术教案 |
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通过培养艺术技能和认知技能,发展他们的社会性和情感。以下是出国留学网小编为您整理的关于幼儿园大班的美术教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一:关于幼儿园大班的美术教案 活动目标 1、看看画画“我的家”,表达自己的观察以及爱自己的家,爱父母的情感。 2、运用色彩的线条表现自己的情感。 活动准备 1、收集有关自己家庭的资料照片。 2、绘画用品。 活动过程 一、看看我得家 1、展示交流家的照片。 2、介绍家的一个地方和物品。 二、制作“我的家”画册 1、在第一页画上自己家的布置图。 2、第二页粘贴自己收集的有关照片。 3、再画一张最能体现自己家的与众不同的图画。 4、美化装饰自己的画册。 5、幼儿自由结伴,互相欣赏同伴的画册。 篇二:关于幼儿园大班的美术教案 活动目标 1、学习用手掌拓印出仙人掌,并会画出仙人掌的刺。 2、以情境表演的形式,让幼儿以仙人掌的身份参与到游戏中去,体验美术活动的乐趣。 活动准备 1、长条沙漠背景图一幅,绿色颜料若干盘,蜡笔人手一份,湿毛巾人手一条 2、图片-仙人掌若干 活动过程 一、以情境表演的形式设置悬念,激发幼儿学习的兴趣。 (通过电话铃声响的对话故事,让幼儿产生帮助沙漠爷爷找仙人掌宝宝的愿望。) 1、对话的梗概:沙漠爷爷孤孤单单地一个人在沙漠里,没人陪他玩,也没人陪他说话。 2、引导幼儿想出各种方法使沙漠爷爷快乐。 引导幼儿说出仙人掌及让幼儿回忆仙人掌的形状、颜色及特点。 二、分角色进行游戏绘画——拓印仙人掌 1、教师扮演仙人掌妈妈,幼儿扮演仙人掌宝宝,开着飞机去沙漠里。 幼儿分散在沙漠背景图旁。 2、以儿歌形式导入,激发幼儿兴趣,吸引幼儿注意力。 (1)拓印仙人掌一边念儿歌一边示范。 小手从下往上爬,左边爬,右边爬,一直爬到头顶上。 (2)拓印后的常规——擦手。 小小毛巾拿在手,卷起两个小袖口,我把小手伸出来,擦擦我的一双手。 擦手心,擦手背,再擦擦手指头,颜料娃娃不见了。 擦完手,先别急,拿着毛巾放放好,养成卫生好习惯。” (3)师以变魔术的形式,给幼儿带来礼物——仙人掌, 再次吸引幼儿的注意力,以儿歌形式引导幼儿观察刺、画刺。 仙人掌,爱唱歌,一唱唱出小小刺;仙人掌爱跳舞,一跳跳出小小刺。 三、幼儿游戏绘画,师巡回指导。 1、教师交代要求 (1)提醒幼儿手掌拓印后,马上将自己的小手擦干净。 (2)鼓励幼儿用自己喜欢的颜色来画刺,画得多。 (3)引导能力较弱的幼儿,及时鼓励表现好的幼儿。 (4)以儿歌贯穿游戏绘画始终,鼓励幼儿边念儿歌,边进行绘画活动。 2、学习用手掌拓印出仙人掌,并会画出仙人掌的刺。 以情境表演的形式,让幼儿以仙人掌的身份参与到游戏中去,体验美术活动的乐趣。 让仙人掌宝宝神气地夸夸自己画的画,体验集体作画的乐趣。 教案设计频道小编推荐:幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划 教案设计频道小编推荐:幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划 |
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