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标题 精选幼儿园大班的美术教案
内容
    有好奇心、想象力和创造力,发挥自己的潜力,在各方面都得到发展。以下是出国留学网小编为您整理的幼儿园大班的美术教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。
    篇一:幼儿园大班的美术教案
    活动目标
    1、通过自己的联想,感受画面构图意境的深远。
    2、学习用语言和动作来表达自己对“奔马”的感受。
    3、了解水墨画中的中锋和侧锋所画线条的不同。
    活动准备
    1.徐悲鸿的《奔马》图。
    2.音乐:赛马
    活动过程
    一、音乐活动导入,引起幼儿兴趣。
    播放“赛马”
    教师:听听,这是什么声音?你们有没有看过马奔跑时是什么样的?
    二、欣赏徐悲鸿作品《奔马》
    1、欣赏、感受马强健有力的形象和奔跑如飞的形态。
    2、教师:画面上的这些马在干什么?看上去怎么样?画家画了几匹马?这些马是怎么跑的?
    (幼儿模仿)
    马飞奔时会发出什么声音?(幼儿模仿)
    3、欣赏这副作品所表现出来的造型美。
    教师:这幅画时用什么工具画的?这些线条看上去有什么不同?你知道是怎么画的吗?
    画家哪些地方用了浓墨?那些地方用了淡墨?为什么要这样用?
    4、感受“奔马”的构图美。
    教师:大家能不能从画面上看出马在什么地方?为什么会有这样的感觉?
    篇二:幼儿园大班的美术教案
    活动目标
    1、能自由设计画面,创作出有生活情景的小鱼活动画。
    2、尝试通过表情变化来表现心理活动,从动作和色彩中感知美。
    3、培养想象力,体验快乐的情感。
    活动准备:绘画纸、水彩笔
    活动过程
    一、教师与幼儿愉快玩音乐游戏--几条鱼
    1、启发幼儿用夸张的表情体现鱼的情绪。
    2、引导幼儿用优美的姿态表现鱼的活动。
    游戏玩法:幼儿随音乐自由表现一条鱼、两条鱼、许多鱼的活动,并表现出与歌词相符的造型动作。
    二、示范画表情,引导幼儿互相讨论。
    1、启发幼儿想一想,孤单发愁时的表情该怎样表现?
    (撅嘴、垂头、掉泪、嘴角下弯、闭眼、躲在角落……),
    教师示范1-2种表现形式。
    2、快乐游玩时的表情怎样表现?
    (笑、唱歌、拥抱、嘴角上翘,鱼儿间头碰头、嘴对嘴、手拉手、尾连尾……)
    教师示范1~2种表现形式。
    三、交代要求,引发作画欲望
    1、教师:小鱼儿生活的地方非常美丽,都有些什么呢?
    (水草、礁石、珊瑚、轮船、海带、水泡……)
    2、鼓励幼儿用这些美丽的东西做背景,把刚才的音乐游戏用画笔表现出来。
    可以突出形态各异的鱼,绚丽多彩的背景。可以只表现孤单发愁的情景,
    也可以表现快乐游玩的情景,还可以表现整个游戏情景。
    四、幼儿自由创作
    教师巡回指导教师鼓励幼儿大胆想象,自由表现。
    五、幼儿互相介绍作品
    在音乐游戏中鼓励幼儿用动作表现自己喜爱的作品,可以是自己的作品,也可以是同伴的作品。
    
    

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更新时间:2025/6/8 3:18:42