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标题 幼儿园小游戏教案
内容
    幼儿园的小游戏能让宝宝更好的领会生活知识，增强身体素质，下面出国留学网编辑为你带来幼儿园小游戏教案，欢迎阅读，仅供参考。
    幼儿园小游戏教案(一)
    小班游戏：豆宝宝搬家
    活动目标
    托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。
    活动准备
    小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。
    活动过程
    1.老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好,说：小豆豆要搬家,请小朋友想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里?
    2.幼儿回答完,老师说："咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好?"
    3.老师交待用水杯运豆豆的方法,强调杯口一定要朝上,否则豆豆就撒出来了,边说边给幼儿示范。老师提示说：要是撒了就小心拣起来再向前走。
    4.幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点,重复前边的动作。
    活动结束：
    小朋友一起听音乐。
    幼儿园小游戏教案(二)
    小班游戏：小兔子捉迷藏
    活动目标：
    1、初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。
    2、能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。
    3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。
    活动准备：
    1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带
    2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型
    活动过程：
    一、复习歌曲《春来到》，鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样子。
    二、熟悉音乐旋律，了解游戏玩法
    1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐
    1)、导语：春天来了，还有许多动物出来玩了，你们听它们是谁?
    (教师播放音乐，引导幼儿完整欣赏三段音乐)
    2)、提问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么?
    2、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐，了解游戏情境)
    教师表演后提问：
    1)、你们喜欢刚刚的表演吗?想再看一遍吗?你们要注意看看都有谁出来了?它们在做什么?(引导幼儿了解游戏情节)
    2)、刚刚的游戏中都有谁?它们在做什么?你从哪里看出来的?
    (进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作)
    3)、它们是不是一开始就在捉迷藏啊?
    (引导幼儿再次完整欣赏两段音乐，感受两段音乐表现的不同内容和游戏情境)
    3、学习蹦跳步和小兔子动作
    幼儿园小游戏教案(三)
    幼儿游戏：大灰狼来了
    一、 活动目标：
    1. 使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切;
    2. 让幼儿能了解到布袋的多种用法;巩固合跳、跨跳、四散跑的能力;
    3. 幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充分的表现音乐。
    二、 活动准备：
    1. 每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致;
    2. 完整情节的录音音乐磁带一盘;
    三、 活动过程：
    (一)开始部分：
    热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。(教师带领幼儿做准备活动)
    (二)基本部分：(教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏)
    1、“寻找食物”：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳;
    2、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。
    (1) 教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋;
    (2) 听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥;(教师引导作用)
    a. 一个跟着一个并拢双脚跳一次
    b. 一个跟着一个跨跳一次
    (3) 收拾布袋，套着布袋跳回家
    3、 “大灰狼捉小白兔”：
    a.大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑(恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场);
    b.小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视;
    c.发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地　　回家了。
    活动结束：
    小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场.
    幼儿园小游戏教案(四)
    《跳房子》游戏活动
    活动目标
    1发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。
    2培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。
    活动准备
    1在场地上画好格子当作房子。
    2准备一个小沙包。
    活动过程
    1热身
    教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。
    2教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。
    游戏规则：1幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。
    2在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。
    玩法 ： 幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚 跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。
    3教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。
    4游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。
    活动总结
    教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。
    幼儿园小游戏教案(五)
    《小白兔钻山洞》游戏活动
    活动目标
    发展幼儿听信号快速变换方向的能力。
    活动过程
    1老师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。
    名称：《小白兔钻山洞》
    玩法：1将参加游戏的人，分成人数相等的三个活两个小组，第一组和第二组幼儿，每个人手拉手举起来，组成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。
    2游戏开始后，老师将小白兔集合在一起，手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌，一会儿老师突然喊：“狼来了!狼来了!”小白兔们就一起竞相钻山洞，一个洞只能钻一个人 ，最后有没有钻到洞的人，就要表演一个节目。就这样，第一组和第二组的幼儿相互调换，游戏继续进行。
    2老师带领幼儿进行游戏，并注意安全。
    3游戏结束后，老师做活动总结。
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更新时间：2025/5/16 6:49:01