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| 标题 | 七年级语文:木兰诗练习题及阅读答案 | ||||||||||||||
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在《木兰诗》中，木兰的形象，是人民理想的化身，她集中了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅和淳朴的优秀品质，是一个深深扎根在中国北方广大土地上的有血有肉、有人情味的英雄形象，在男尊女卑的封建社会里尤为可贵。 对此，为了充分巩固七年级的语文，出国留学网小编将详细为您带来“木兰诗练习题及阅读答案”。希望本文章对您有所帮助，更多精彩内容您也可以关注出国留学网。 七年级语文:木兰诗练习题及阅读答案 (一) 卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 一、解释下列加点的词： ⑴木兰当户织 ⑵不闻机杼声 ⑶惟闻女叹息。⑷问女何所忆 ⑸昨夜见军帖 ⑹军书十二卷 ⑺愿为市鞍马 ⑻旦辞爷娘去⑼万里赴戎机 ⑽关山度若飞 ⑾朔气传金柝 二、一词多义： ⑴市 ①愿为市鞍马 ⑵机 ①万里赴戎机 ⑶买 ①东市买骏马 ②东市买骏马 ②不闻机杼声 ②欲买舟而下 三、划分朗读节奏： 不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 四、默写填空： ⑴木兰替父从军的主要原因是_____________。 ⑵描写宿营地空寂荒凉的句子是____________。 ⑶概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是______。 ⑷形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是_____。 ⑸“_______，______。”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。 ⑹描写边塞夜景的句子是_________。 五、选择题： ⑴选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是( ) A.将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。B.将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D.从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。 ⑵对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是( ) A.采用对比手法，反映战争紧迫。B.采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。D.采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。 ⑶对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是( ) A表明了可汗的积极性很高。 B“大”就是大规模的意思。C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。 D.意思是非常、十分。 ⑷对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是( ) ①不闻机杼声，惟闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。 A.比喻 对偶 反复 夸张 B.对偶 对偶 排比 对偶 C.借代 反复 排比 对偶 D.对偶 反复 对偶 比喻 ⑸对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是( ) A.写征程的遥远和军情的急迫。 B.写战争到来的悲凉气氛。 C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D.写行军旅途的欢快。 ⑹没有运用修辞手法的一项是( ) A.将军百战死，壮士十年归 B.万里赴戎机，关山度若飞 C.阿姊闻妹来，当户理红妆 D.双兔傍地走，安能辨我是雄雌? ㈡ 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌? 一、解释加点词： ⑴策勋十二转 ⑵赏赐百千强 ⑶可汗问所欲 ⑷愿驰千里足 ⑸出郭相扶将 ⑹著我旧时裳 ⑺雄兔脚扑朔 ⑻雌兔眼迷离 ⑼双兔傍地走 ⑽安能辨我是雄雌 二、一词多义： ⑴帖 ①昨夜见军帖 ⑵将 ①将军百战死 ②对镜帖花黄 ②出郭相扶将 三、划分朗读节奏： 可汗问所欲，木兰不用尚书郎 四、辨析下列词的古今意义： ⑴阿爷无大儿 古义：__，今义：__⑵双兔傍地走 古义：__，今义：___ 五、回答下列问题： ⑴指出下列各句的修辞手法： ①策勋十二转，赏赐百千强( ) ②当窗理云鬓，对镜帖花黄( ) ③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭( ) ④将军百战死，壮士十年归( ) ⑵有两个成语出自该文，它们是________和________。 ⑶选出不是对偶句的一项( ) A.万里赴戎机，关山度若飞。 B.策勋十二转，赏赐百千强。 C.当窗理云鬓，对镜帖花黄。 D.将军百战死，壮士十年归。 ⑷木兰凯旋回朝，天子怎样对待她?她的要求是什么? ⑸画线的句子是什么描写?表现木兰什么特点? ⑹结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么? ⑺对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价? ⑻“爷娘闻女来…阿姊闻妹来……小弟闻姊来…”运用的是什么修辞方法，这样写有什么好处? ⑼“双兔傍地走，安能辨我是雌雄?”用的是什么修辞方法?改为陈述语气。 ⑽用原文填空： ①表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是______ ②从侧面描写木兰战功显赫的句子是___ ③描写伙伴惊奇的句子______ ④表现木兰不贪图富贵利禄的句子___ ⑤表现木兰归乡心切的句子____ ⑾选出与例句中的意思相同的一项。 ①双兔傍地走( ) A、走马观花 B、茶走味了 C、车刚走 D、走漏消息 ②安能辨我是雄雌?( ) A、坐立不安 B、安敢如此 C、安的什么心 D、安营扎寨 ③木兰当户织( ) A、捷报飞来当纸钱 B、当着大家谈一谈 C、他会当家 D、旗鼓相当 ⑿出自本文的成语 ，并解释在现代汉语中的意思__________。 扑朔迷离 形容事情错综复杂，不易看清底细。 答案：㈠ 一、⑴对着;门 ⑵织布的梭子 ⑶只 ⑷思念 ⑸文告 ⑹表示多数，不是确数 ⑺为此;买 ⑻早晨 ⑼战争 ⑽过 ⑾北方 二、⑵①买; ⑵①军机军事 ⑶①买 ②集市 ②织布机 ②雇，租 三、不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾。 四、⑴阿爷无大儿，木兰无长兄 ⑵但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ⑶将军百战死，壮士十年归。 ⑷万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ⑸万里赴戎机，关山度若飞。 ⑹朔气传金柝，寒光照铁衣。 五、⑴A⑵C⑶B⑷B⑸C⑹C 答案：㈡ 一、⑴记功;勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级 ⑵有余 ⑶想 ⑷希望 ⑸外城;扶持 ⑹穿 ⑺动弹 ⑻眯着眼 ⑼并排跑 ⑽怎么 二、⑴①文告 ⑵①带兵的人 ②通“贴” ②搀扶 三、可汗/问/所欲，木兰/不用/尚书郎 四、⑴爷：古义指父亲 今指爷爷，即父亲的父亲。 ⑵走：古义为跑，双兔傍地走;今义行走。 五、⑴①夸张 ②对偶 ③排比 ④对偶 ⑵磨刀霍霍;扑朔迷离 ⑶A ⑷天子“策勋十二转，赏赐百千强。”木兰的要求是“愿驰千里足，送儿还故乡。” ⑸动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。 ⑹赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。 ⑺木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。(意近即可) ⑻ 排比;更能突出家人闻归讯的喜悦心情。 ⑼反问。双兔傍地走，不能辨我是雄雌。 ⑽①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 ②策勋十二转，赏赐百千强 ③同行十二年，不知木兰是女郎。 ④可汗问所欲，木兰不用尚书郎。 ⑤愿驰千里足，送儿还故乡。 ⑾①A “走”古汉语中，做“跑”讲。雌兔和雄兔紧贴着地面奔跑。“走马观花”即“跑马观花”，意思是浮光掠影，很不深入。“走味”是失去原味。“车刚走”的“走”是“离开。”“走漏”即“透漏”出。 ②B “安能”、“安敢”中的“安”，都是表反问的疑问代词，解为“怎么”。A、C、D、中的“安”，依次为“安定”、“怀着”、“安置、设置”。 ③B “当护织”和“当着大家”中的“当”，都是“面对”的意思。其作的分别为“充当”、“主持”、“相配”、“相称”之意。 ⑿扑朔迷离 形容事情错综复杂，不易看清底细。
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