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标题 学前班体育教案
内容
    教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。以下是出国留学网为大家整理的学前班体育教案,希望能帮助到大家!
    学前班体育教案：踏浪、追浪
    活动目标：
    1、 练习边抖动绳子边走(跑)2、练习用脚前后左右踏住晃动的绳子。
    活动准备：绳子活动过程：
    一、海边的波浪1、幼儿分散在场地上，手拿一根短绳，把绳子拖在地上随意抖动，让绳子像海边的波浪一样，越抖越快，波纹越多。
    2、幼儿排成一队，一起抖动绳子，好象还浪拍打在沙滩上。
    二、嬉水浪1、两名幼儿各持一根绳子，相对站立，一名幼儿边抖动绳子边后退，另一名幼儿边抖动绳子边向前走，两人来来回回，前前后后的边走边抖动绳子，好象水浪互追。
    2、四组幼儿排成四队，四队分别向前走，向后走，形成交替的形状，看上去就像海浪在涌动。
    三、踏浪、追浪1、一组幼儿排成一横队，做海浪的水波，用绳子边抖动边后退，另一组幼儿为踏浪，双脚交替踏浪，踩踏到后两个人交换角色。在游戏中要求幼儿绳子不要抖动的太高，以免摔倒。
    2、两人一队，一人抖动绳子变向跑，一人追。
    学前班体育教案：青蛙戏水
    活动目标：
    1、练习抛用布块，锻炼上肢力量，促进幼儿动作的灵活性和协调性。
    2、体会集体合作游戏的快乐。
    活动准备：白气球10个(有大有小) 青蛙头饰 绿色大布一块 磁带(我是一只小青蛙) 古筝伴奏活动过程：
    1 开始部分 青蛙妈妈带孩子跳入场地，带领幼儿作热身准备活动，一起跳律动。
    2 游戏部分1)荷叶与风(布块的游戏) 教师出示布块，引导幼儿将布块展开变成大荷叶，幼儿分别站在布块的外边，幼儿根据教师的游戏指令做布块的游戏。(比拟荷叶随风的大小改变晃动的幅度，一增强游戏的趣味性)2)荷叶与露珠的游戏(布块与露珠的游戏) 教师将气球放在布块上，比拟露珠出现了，引导幼儿数一数露珠有几颗，观察它的大小。 比拟露珠在荷叶上轻轻滚动，教师引导幼儿将气球在布块上滚动3)青蛙躲雨的游戏(钻在布块下的游戏) 教师运用游戏的口吻"哎呀，下雨了，怎么办?"引导幼儿想出躲到荷叶下面避雨的办法。 引导幼儿将布块高高抛起，钻到荷叶(布块)底下躲起来。
    3 结束活动。
    学前班体育教案：认识球类运动
    活动目标：
    1、通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。
    2、知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。
    3、初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。
    活动准备：
    1、家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。
    2、师生共同收集的球类运动图片资料，版面。
    3、球类图片，磁带4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。
    活动过程：
    一、 认识各种球类1、(进行曲)师与幼儿手持球入场2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球3、说说同伴带的球4、引导幼儿说说不同球之间的区别二、 观看球类图片，了解各种球类运动的运动方式1、观看图片2、互相说说看到了哪些球类运动?模仿运动员的动作3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动?
    4、爱国主义教育(中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等)5、 延伸：你还知道其它的球吗?
    三、 游戏：配配对引导幼儿分组看球找图片，并贴在版面上四、我做宣传员。
    学前班体育教案：小波的皮球
    活动目的：
    1、练习双脚向前跳。
    2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。
    活动准备：
    录音机、操节磁带、小波胸饰、洒水壶一个、场地布置(画好一个大圆圈)。
    活动过程：
    1、准备活动：小波带领小皮球一起活动身体。
    2、游戏：拍皮球。小波带着小皮球走成一个大圆圈。小波做拍球人，幼儿做皮球，根据小波的口令做相应的动作。 反复2--3次。
    3、游戏：小皮球跳回家。
    (1)教师示范动作，练习双脚向前跳。
    (2)幼儿自己练习。
    (3)请个别幼儿做给其他幼儿看，教师点评。
    (4)情境：小皮球跳到篓子来，小皮球回家了;哎呀，篓子倒了，球都滚跑了。篓子放好了，小球快回来吧;篓子破了一个洞，球又滚出来了，来!我把它修修好，小皮球再跳回来吧。
    4、游戏：吹泡泡。
    5、放松活动：开火车游戏和小皮球洗澡游戏。
    学前班体育教案：快乐圆圈圈
    活动目标：
    1、增进头、身体、手、脚的协调能力。
    2、体会竞赛的乐趣。
    活动准备：
    1、中型呼啦圈、棍子，快乐圆圈圈玩法。
    活动过程：
    1、将呼啦圈绑在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起来。
    2、将幼儿分成2到3组。
    3、老师先指导幼儿并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿过呼啦圈(穿越呼啦圈时，先跨一只脚再缩脖子，另一只脚再跨出);穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。
    4、按序完成，先做完的组即为优胜组。
    活动建议：
    1、呼啦圈离地面的高度约10厘米左右。
    2、由于呼啦圈会转动，示范时应让圈稳住以便身体顺利穿过。
    3、进行游戏时，要留意幼儿的体力限度并注意安全。
    延伸活动：
    可用走平衡木或钻纸箱的方式替代青蛙跳，以增加幼儿的学习经验。
    
    
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更新时间：2025/6/2 6:07:23