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标题 人教版五年级下册语文第17课《梦想的力量》教案
内容
    写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。“梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想，并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想，并为自己梦想的实现作出努力。以下是出国留学网小编为您整理的人教版五年级下册语文第17课《梦想的力量》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。
    篇一：梦想的力量
    教学目标：
    1.认识4个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。
    2.读懂课文内容，体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。
    3.领会课文表达上的特点，并能运用到自己的习作中去。
    教学重点：
    体会瑞恩的梦想是怎么变成现实的,感受瑞恩的美好心灵。
    教学难点：
    1.引导学生体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。
    2.体会“梦想的力量”所蕴含的深意。
    篇二：梦想的力量
    一、导入新课，板书课题
    1.教师板书“梦想”。请同学们谈一谈什么是“梦想”。
    过渡语：“梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想，并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想，并为自己梦想的实现作出努力。
    2.同学们，现在请你告诉大家：你的梦想是什么?
    小结：同学们的梦想都非常美好!希望你们能够时刻记住自己的
    梦想，并使梦想转化成前进的动力。因为梦想的力量是巨大的，它可以让你创造出无法想象的奇迹。(板书，完成课题)
    看了这个课题，你有什么想问的吗?
    3.今天我们要认识的一位主人公就叫瑞恩。他因为自己的一个梦想而改变了非洲一部分孩子的命运。正是这位小男孩用一颗金子般的心帮助了那些急需帮助的人们，让我们深深感动。现在就请同学们来阅读这个真实的故事，去感受梦想的力量吧。
    二、整体感知，初步理解课文内容
    1.检查预习情况，抽查读学生生字。(课件出示生字)
    2.说说课文的主要内容(课件出示)
    (课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力终于使梦想成真的经过。)
    3.尝试理解“课中的小男孩有怎样的梦想? 在课文中找出相关的句子读一读。”(课件出示)
    三、精读课文，深入理解课文内容。
    1.读第一、二自然段：
    ⑴ 瑞恩产生梦想的原因是什么?
    ⑵ 指名学生说并指名读“在非洲??成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。”
    ⑶ 课件出示文字资料：非洲缺水资料。
    (二)小组探究：学习3~13自然段
    1.自由读课文3～13自然段。思考：瑞恩的梦想是怎样变成现实的?
    2.学生自学。
    3.反馈：(“梦想”怎样实现的)
    四、设身处地，升华情感
    1.瑞恩终于实现了自己的梦想。他和父母一起来到了乌干达的
    安格鲁，村里的5000个孩子一起出来欢迎他。人们的眼里充满了泪水。这是激动的泪水，感激的泪水。
    2.齐读句子，出示：
    是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，有谁会不在此时流泪呢? “一个梦想，竟有如此大的力量”，梦想的实现，给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康，令安格鲁的村民们感激不尽;而安格鲁村民们的表现，也令瑞恩和父母感到无比的激动和幸福。
    3.感受：瑞恩的梦想到底有多大的力量?
    (2)交流后，出示课件。
    五、课外延伸：
    篇三：梦想的力量
    [教学目标]
    1、认识本课6个生字。
    2、能概括课文的主要内容，能复述故事。
    3、有自己的阅读感受，受到“只要坚持不懈，朝着目标前进，梦想就一定会实现”的理想信念教育。
    [课时安排]1课时
    教学过程
    一、导入：非洲孩子生活的情景图，引起学生的思考，进而引出课文
    二、听朗读(划出生字词;瑞恩的梦想是什么?)
    三、生字词：
    下旬xún 募mù捐
    水泵bèng 筹chóu齐
    一声不吭kēng
    颠diān簸bǒ
    四、瑞恩的梦想：
    “我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。”
    五、瑞恩是怎样实现自己的梦想的?
    70元钱一口井：决心靠自己去挣，做额外的家务活;
    筹2000元挖井：自己不放弃，好心人伸手援助;
    攒钱买钻井机：同学们加入，人们热情捐款。
    六、句子分析，如：
    1、 “妈妈，给我70元钱。”1998年的一天，6岁的加拿大男孩瑞恩.希里杰克港一放学，就迫不及待地冲进家，向妈妈伸出手说，“我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。”
    用人物的语言开头，说明他心里十分着急。“迫不及待”和“冲”写出瑞恩急切心里。
    七、瑞恩的品格：
    善良、助人为乐、坚定、执著、勤奋等。
    八、主题归纳：
    本文通过记叙瑞恩·希里杰克为了实现
    给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝“这一梦想而不懈努力，终于梦想成真的过程，赞扬了瑞恩善良、坚定、执著、金子般的美好童心。
    九、习堂：写“我的梦想”
    十、总结“梦想的力量”。
    教案设计频道小编推荐：五年级下册语文教案 | 五年级下册语文教学计划
    
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更新时间：2025/5/31 11:39:37