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| 标题 | 中班下学期语言教案《蓝汽车》 |
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知道世界有了缤纷的色彩才变得美丽，愿意争当保护环境的小天使。以下是小编为大家整理的中班下学期语言教案《蓝汽车》，欢迎大家阅读，仅供参考。 【教学目标】 1、认真倾听故事，知道故事名称，理解故事内容。 2、围绕故事情节的发展展开讨论，鼓励幼儿用较清楚的语言大胆地表达自己的想法，并初步尝试续编。 3、知道世界有了缤纷的色彩才变得美丽，愿意争当保护环境的小天使。 【教学准备】 1、背景图一幅，蓝色小汽车、海龟等活动教具。 2、教师事先熟读故事。 3、故事《蓝汽车》课件。 【教学过程】 一、通过语言引起幼儿的兴趣。 师：你们见过大森林吗?它是什么颜色的呢?你见过车灯能伸缩的蓝汽车吗?下面，我们一起来看一个发生在森林里的故事。 二、出示蓝色小汽车，欣赏故事，理解故事内容。 1、教师边演示教具边讲述故事1～3小节后提问： (1)蓝汽车来到森林后做了些什么? (2)它为什么要把一切都变成蓝色?(幼儿猜测，引起悬念，激发兴趣) (3)你喜欢这个蓝色的世界吗?为什么? (幼儿自主活动：喜欢蓝色的站在一组，不喜欢蓝色的站在一组。并让幼儿说出选择的理由。) (4)在蓝色的世界里，蓝汽车会有危险吗?(在幼儿的又一次猜测中激发幼儿的扩散性思维的发展。) 2、教师继续有表情地讲述故事至最后第二小节后提问。 (1)在蓝色的世界里，蓝汽车发生了什么事? (2)蓝汽车为什么会掉进大海呢? (3)是谁把蓝汽车救上来的?又对它说了些什么呢?(学说乌龟爷爷的话) 三、自由创想并尝试续编故事结尾。 师：乌龟爷爷说的对，世界不能是一种颜色。这可怎么办呢? 1、幼儿讨论：你们有什么办法能把蓝色世界变得美丽多彩吗? 2、提问：听了海龟爷爷的话，蓝汽车会怎么做呢? 3、幼儿进一步讨论并尝试创编故事。 师：听了海龟爷爷的话，蓝汽车到底怎么做的呢?让录音机来告诉我们吧。 四、完整欣赏故事并小结。 1、提问：刚才我们听的故事叫什么?听了海龟爷爷的话，蓝汽车是怎么做的? 2、师幼共同小结：蓝汽车知道自己错了，又把蓝色的世界变成了五彩缤纷的世界。我们相信它以后一定会爱护花草树木，再也不搞破坏了。那以后我们该怎样保护美丽的世界呢? 观察图片：教室里玩具乱、操场上有口香糖、小弟弟摘花等看了以后你会怎么做?鼓励幼儿争当保护环境的小天使。 |
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