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标题	高考生物重点知识：生态系统及其稳定性
内容	本网为你整理了高考生物重点知识：生态系统及其稳定性，供考生们参考，希望你越来越优秀。欢迎大家继续关注相关资讯。     高考生物重点知识：生态系统及其稳定性          食物链中只有生产者和消费者，其起点是生产者植物，终点是最高营养级动物（第一营养级：生产者初级消费者：植食性动物）     2、生态系统的功能：xx，xx和xx     3、生态系统总能量来源：     生产者固定（同化）太阳能的总量     生态系统某一营养级（营养级≥2）     能量来源：上一营养级     能量去处：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一营养级     特别注意：蜣螂吃大象的粪便，蜣螂并未利用大象同化的能量；在生态农业中，沼渣用来肥田，农作物也并未利用其中的能量，只是利用其中的无机盐（即肥）。     4、能量流动的特点：单向流动、逐级递减。能量在相邻两个营养级间的传递效率：10%～20%          5、研究能量流动的意义：     ①可以帮助人们科学规划，设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用     ②可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系     6、能量流动与物质循环之间的异同     不同点：在物质循环中，物质是被循环利用的；能量在流经各个营养级时，是逐级递减的，而且是单向流动的，而不是循环流动     联系：     ①两者同时进行，彼此相互依存，不可分割     ②能量的固定、储存、转移、释放，都离不开物质的合成和分解等过程     ③物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返
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