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标题 一年级体育教案全册
内容 一年级体育教案全册
    周次 计划进度
    一 1、引导课 体育常识：做早操的好处
    1、队列队形;2、游戏;块块集合
    二 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队;
    1、基本体操;2、游戏：块块集合;
    三 1、基本体操;2、游戏：一切行动听指挥
    1、复习基本体操;2、游戏：挑战应战
    四 1、队列;原地转法;2、复习基本体操;
    1、技巧;前后滚动;2、游戏：障碍赛跑;
    五 游戏课：1、端水平衡;2、障碍赛跑;
    1、技巧：复习前后滚动;2、游戏：绕木棒接力;
    六 国庆节
    七 1、韵律活动;2、走：各种姿势的走;
    1、用各种正确姿势的走;2、游戏：迎面接力;
    八 1、队列：报数;2、复习，各种姿势的走;
    1、韵律活动;2、队列：报数;
    九 1、技巧：前滚翻;2、游戏：跳垫子游戏;
    1、技巧：前滚翻;2、游戏：换物接力;
    十 1、劳动模仿操;2、游戏：迎面接力;
    1、劳动模仿操;2、游戏：换物接力;
    十一 1、队列：齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;
    游戏课：1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎;
    十二 1、队列：走圆形;2、十字接力;
    1、技巧：立卧撑;2、游戏：换物接力;
    十三 1、基本体操;2、游戏：“8”字接力;
    1、徒手操;2、游戏：改换目标;
    十四 1、跳小绳;2、游戏：迎面接力跑;
    1、走跑交替;2、复习跳小绳;
    十五 1、走跑练习;2、游戏：跳进去拍人;
    1、韵律活动;2、找自己的家;
    十六 1、跳小绳;2、游戏叫号赛跑;
    1、跳双绳;2、游戏：迎面接力
    十七 1、队列：齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;
    游戏课：1、蹦蹦跳跳;2、挑战应战 ;
    十八 1、队列：走圆形;2、游戏：十字接力;
    1、技巧：立卧撑;2、游戏：换物接力;
    十九 1、跳小绳;2、游戏：迎面接力;
    1、走跑交替;2、复习：跳小绳;
    二十 1、走跑交替;2、游戏：单脚跳接力;
    1、30秒跳小绳;2、期末总结
    一、二年级体育课教案
    时间 第一周 第一节 课时 一课时
    教材 (室内课) 引导课 体育常识：做早操的好处
    目的 1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
    2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
    3、 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
    顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
    开
    始
    部
    分 一、 唱歌：
    二、 师生问好：
    三、 宣布本次课的内容和任务：
    四、 点名;
    教 室
    1、教师语言要清晰。
    2、讲解课堂要求任务。
    学生坐在教室里按自己的座位坐好。
    基
    本
    部
    分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
    二、讲解做早操的好处。
    1、能够清醒头脑，有利于学习。
    2、能够呼吸新空气，有利于健康。
    3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
    4、能够养成经常锻炼身体的
    教 室
    1、 教室讲解语言要清晰。
    2、 要求：
    ①、学生认真遵守纪律。
    ②、养成良好的坐立行的正确姿态。
    ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
    学生坐在教室里按自己的座位坐好。
    基
    本
    部
    分 习惯
    重点;了解做早操的好处。
    难点;养成良好的做早操的习惯。
    一、 小游戏：
    (抓手指)
    规则：
    1、 手放平。
    2、 食指尖必须顶着手掌心。
    3、 听到教师口令后才 能抓手指。
    教 室
    1、 教师讲解游戏的方法和规则。
    2、 教师做示范。
    3、 学生练习和游戏。
    1、 学生认真听讲游戏方法和规则。
    2、 学生练习。
    3、 学生进行游戏。
    小
    结
    束
    部
    分 一、 总结本次课的情况。
    二、 下课。
    教 室
    教师总结本次可的情况。
    学生按教室的座位坐好。
    小
    场
    地
    设
    计
    一、二年级体育课教案
    时间 第一周 第二节 课时 一课时
    教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散;2、游戏;块块集合
    目的 4、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
    5、 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
    6、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
    顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
    准
    备
    部
    分 一、课堂常规：
    1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
    2、宣布课的内容和任务。
    二、准备活动：
    1、 小游戏;
    “抓人”
    2、 做二到三节简单徒手操。
    3、 专项准备活动。 组织：
    ××××××××××××××××× ×××
    同上队列
    1、 教师语言要清晰。
    2、 教师讲解课堂要求和任务。
    3、 教师带领学生一起做游戏。
    4、 教师做徒手操的讲解和示范。
    5、 师生一同练习。
    1、 学生站成四列横队。
    2、 学生和教师一同做游戏。
    3、 学生认真听讲看示范。
    4、 学生精神饱满。
    基
    本
    部
    分 一、队列队形
    立正、稍息、集合、解散：
    重点;挺胸抬头。
    难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。
    组织：
    同上队列四列横队。
    1、 教师讲解动作和要领。
    2、 教师做完整正确示范。
    3、 教师个别指导。 1、 生认真听动作方法和要领。
    2、 学生练习 ，分组练习。
    3、 学生练习时精神饱满整齐一致。
    顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
    基
    本
    部
    分
    二、游戏
    块块集合
    规则：
    1、 必须按信号散开，集合站队时要迅速。
    2、 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 组织：
    同上队列四列横队。
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更新时间：2025/5/26 12:45:06